以下說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 強(qiáng)電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電性不一定比弱電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電性強(qiáng) |
| B. | 較多的金屬鈉著火可用泡沫滅火器滅火 |
| C. | 少量的金屬鈉可保存在CCl4中 |
| D. | 由于Na2O與水反應(yīng)生成NaOH而導(dǎo)電,所以NaOH是電解質(zhì),Na2O是非電解質(zhì) |
電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性;電解質(zhì)與非電解質(zhì);鈉的化學(xué)性質(zhì);鈉的重要化合物. . | |
專(zhuān)題: | 電離平衡與溶液的pH專(zhuān)題;元素及其化合物. |
分析: | A、導(dǎo)電能力的大小,要比較單位體積內(nèi)離子濃度的多少; B、金屬鈉燃燒生成的過(guò)氧化鈉可以和二氧化碳之間反應(yīng),泡沫滅火器產(chǎn)生的是二氧化碳; C、金屬鈉的密度比CCl4的小; D、在水溶液或是熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物叫做電解質(zhì). |
解答: | 解:A、電解質(zhì)的導(dǎo)電性和電解質(zhì)的強(qiáng)弱之間沒(méi)有關(guān)系,導(dǎo)電能力的大小,要比較單位體積內(nèi)離子濃度的多少,故A正確; B、金屬鈉著火不可用泡沫滅火器滅火,這樣會(huì)使或燃燒得更旺,故B錯(cuò)誤; C、金屬鈉的密度比CCl4的小,會(huì)浮在其上面,通常少量的金屬鈉可保存在煤油中,故C錯(cuò)誤; D、氧化鈉在熔融態(tài)下導(dǎo)電,Na2O、NaOH都是電解質(zhì),故D錯(cuò)誤. 故選A. |
點(diǎn)評(píng): | 本題涉及電解質(zhì)的概念、導(dǎo)電性的影響因素、金屬鈉的保存以及性質(zhì)等知識(shí),注意知識(shí)的歸納和整理是關(guān)鍵,難度不大. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食鹽是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.
(1)粗食鹽常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42﹣等雜質(zhì)離子,實(shí)驗(yàn)室提純NaCl的流程如圖甲:
提供的試劑:飽和Na2CO3溶液、飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液Ba(NO3)2溶液、75%乙醇、四氯化碳
①欲除去溶液I中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42﹣離子,選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為 BaCl2、NaOH、Na2CO3。ㄖ惶罨瘜W(xué)式).
②洗滌除去NaCl晶體表面附帶的少量KCl,選用的試劑為 75%乙醇
(2)用提純的NaCl配制500mL 4.00mol•L﹣1 NaCl溶液,所用儀器除藥匙、玻璃棒外還有 天平、燒杯、500mL容量瓶、膠頭滴管。ㄌ顑x器名稱(chēng)).
(3)電解飽和食鹽水的裝置如圖乙所示,若收集的H2為2L,則同樣條件下收集的Cl2 <。ㄌ睢埃尽、“=”或“<”)2L,原因是 電解生成的氯氣與電解生成的NaOH發(fā)生了反應(yīng)。b置改進(jìn)后,可用于制備N(xiāo)aOH溶液,若測(cè)定溶液中NaOH的濃度,常用的方法是 中和滴定 .
(4)實(shí)驗(yàn)室制備H2和Cl2通常采用下列反應(yīng):
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
據(jù)此,從下列所給儀器裝置中選擇制備并收集H2的裝置 e。ㄌ畲(hào))和制備并收集干燥、純凈Cl2的裝置 d。ㄌ畲(hào)).可選用制備氣體的裝置:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 處理鍋爐水垢中的CaSO4時(shí),依次加入飽和Na2CO3溶液和鹽酸,水垢溶解 | 溶解度:S(CaCO3)<S(CaSO4) |
B | 用石墨作電極電解MgSO4溶液,某電極附近有白色沉淀生成 | 該電極為陽(yáng)極 |
C | 向FeCl3和CuCl2混合溶液中加入鐵粉,有紅色固體析出 | 氧化性:Cu2+>Fe3+ |
D | 向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有Ag+ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y、Z是三種氣態(tài)物質(zhì),在一定溫度下其變化符合下圖。下列說(shuō)法不正確的是
圖I 圖II 圖III
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為X(g) +3Y(g) 2Z(g)
B.圖III中的縱坐標(biāo)可表示混合氣體中Z的含量或者混合氣體的平均摩爾質(zhì)量
C.若升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,Y的轉(zhuǎn)化率降低
D.圖II中曲線(xiàn)可表示有無(wú)催化劑的能量變化曲線(xiàn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某元素在化學(xué)反應(yīng)中,由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài),則該元素( )
A.一定被氧化 B.一定被還原 C.化合價(jià)降低為零價(jià) D.可能被氧化,也可能被還原
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新型納米材料氧缺位鐵酸鹽(MFe2Ox )(3<x<4;M表示Mn、Co、Zn或Ni的二價(jià)離子),常溫下,它能使工業(yè)廢氣中的SO2、NO2等氧化物轉(zhuǎn)化為單質(zhì).轉(zhuǎn)化流程如圖所示:有關(guān)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程的下列敘述正確的是( 。
| A. | MFe2O4表現(xiàn)了還原性 | B. | MFe2Ox表現(xiàn)了還原性 |
| C. | SO2和NO2表現(xiàn)了還原性 | D. | SO2和NO2發(fā)生了分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取ag某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,將其產(chǎn)物跟足量的過(guò)氧化鈉固體完全反應(yīng),反應(yīng)后固體的質(zhì)量恰好也增加了ag.下列物質(zhì)中不能滿(mǎn)足上述結(jié)果的是( )
| A. | H2 | B. | CO | C. | C6H12O6 | D. | C12H22O11 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在兩個(gè)容積相同的容器中,一個(gè)盛有NH3,另一個(gè)盛有N2、H2的混合氣體,在同溫同壓下,兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的( )
A.原子數(shù) B.分子數(shù) C.質(zhì)量 D.密度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)的發(fā)展,把越來(lái)越多的高分子材料帶進(jìn)我們的生活.下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 熱固性塑料具有線(xiàn)型結(jié)構(gòu) |
| B. | 天然橡膠經(jīng)過(guò)硫化后可提高其強(qiáng)度 |
| C. | 尼龍、棉花等都是天然纖維 |
| D. | 有機(jī)玻璃受熱時(shí)會(huì)軟化,易于加工成型,是一種硅酸鹽材料 |
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