下圖所示的實驗，能達到實驗目的的是

A
B
C
D




驗證化學能轉化為電能
驗證溫度對平衡移動的影響
驗證鐵發(fā)生析氫腐蝕
驗證非金屬性Cl＞ C ＞ Si
 

B

解析試題分析：A、由圖可知，沒有形成閉合回路，應使用鹽橋，故A錯誤；B、二氧化氮為紅棕色氣體，利用顏色的深淺，可說明溫度二氧化氮與四氧化二氮的對化學平衡的影響，故B正確；C、食鹽水為中性，發(fā)生吸氧腐蝕，不會發(fā)生析氫腐蝕，故C錯誤；D、不能比較Cl和C的非金屬性強弱，應用最高價氧化物的水化物，且鹽酸易揮發(fā)，不能證明碳酸比硅酸強，故B錯誤。
考點：化學實驗方案的評價

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

Ⅰ. 在實驗室利用下列裝置，可制備某些氣體并驗證其化學性質。

完成下列表格：

序號
氣體
裝置連接順序（填字母）
制備反應的化學方程式
（1）
乙烯
_________________
_________________
（2）
乙炔
A→C→E
_________________
Ⅱ. 某學習小組設計實驗測定電石樣品的純度。
經(jīng)查閱有關資料得知H2S、PH3能與硫酸銅溶液反應，相關儀器和藥品裝置圖如下：

（1）按氣體從左到右的流向選擇最佳的裝置組合是（選填字母序號）：_________
（2）為保證測定的精度，要求產(chǎn)生乙炔的氣流較為平緩，在分液漏斗中應裝入的液體是________________。
（3）若電石樣品的質量為m1g，F(xiàn)吸收乙炔前后的質量差為m2g，則電石樣品中CaC2質量分數(shù)＝_______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．圖I裝置中通入N2和O2的作用是相同的
B．圖Ⅱ中甲、乙兩裝置產(chǎn)生噴泉的原理一樣
C．圖Ⅲ①裝置中鎂片是原電池的負極；②裝置中鎂片是原電池的正極
D．圖Ⅳ分液漏斗盛硝酸能證明非金屬性N＞C＞Si，盛硫酸能證明非金屬性S＞C＞Si

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

以下進行性質比較的實驗，不合理的是

A．比較Cu、Fe2+的還原性：鐵加入硫酸銅溶液中
B．比較氯、溴單質的氧化性：溴化鈉溶液中通入氯氣
C．比較鎂、鋁金屬性：氯化鎂、氯化鋁溶液中分別加入過量的NaOH溶液
D．比較碳、硫非金屬性：測定同條件同物質的量濃度的Na2CO3、Na2SO4溶液的pH

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作，結論正確的是

 
操作
現(xiàn)象
結論
A
滴加BaC12溶液
生成白色沉淀
原溶液中有SO42―
B
用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應
火焰呈黃色
原溶液中有Na+無K+
C
滴加氯水和CC14，振蕩、靜置
下層溶液液顯紫色
原溶液中有I―
D
滴加稀NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口
試紙不變藍
原溶液中無NH4+
 

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

(14分)
某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學腐蝕類型的影響因素，將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部，塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液，同時測量容器中的壓強變化。
（1）請完成以下實驗設計表(表中不要留空格)：

編號
實驗目的
碳粉/g
鐵粉/g
醋酸/%
①
為以下實驗作參照
0.5
2.0
90.0
②
醋酸濃度的影響
0.5
 
36.0
③
 
0.2
2.0
90.0
（2）編號①實驗測得容器中壓強隨時間變化如圖2。t2時，容器中壓強明顯小于起始壓強，其原因是鐵發(fā)生了             腐蝕，請在圖3中用箭頭標出發(fā)生該腐蝕時電子流動方向；此時，碳粉表面發(fā)生了  (“氧化”或“還原”)反應，其電極反應式是                                   。

（3）該小組對圖2中0～t1時壓強變大的原因提出了如下假設，請你完成假設二：
假設一：發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體；
假設二：                              ；
……
（4）為驗證假設一，某同學設計了檢驗收集的氣體中是否含有H2的方案。請你再設計一個實驗方案驗證假設一，寫出實驗步驟和結論。
實驗步驟和結論(不要求寫具體操作過程)：

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

從下列事實所得出的相應結論正確的是(  )

序號
實驗事實
結論
①
Cl2的水溶液可以導電
Cl2是電解質
②
將燃燒的鎂條放入CO2中能繼續(xù)燃燒
還原性：Mg>C
③
常溫下白磷可自燃而氮氣須在放電時才與氧氣反應
非金屬性：P>N
④
某無色溶液中加入氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍
該溶液中一定有NH4+
 
A.①②      B．②④      C．①③      D．③④

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

從綠色化學的理念出發(fā)，下列實驗不宜用下圖所示裝置進行的是(　　)。

A．不同濃度的硝酸與銅反應
B．稀硫酸與純堿或小蘇打反應
C．鋁與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應
D．H2O2在不同催化劑作用下分解

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點，觀察下列四個“封管實驗”（夾持裝置未畫出），判斷下列說法正確的是  （　　）。

A．加熱時，a上部聚集了固體NH4Cl，說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好 
B．加熱時，發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵�，在上部又聚集為紫黑色的固體 
C．加熱時，c中溶液紅色變深，冷卻后又變淺 
D．e內(nèi)氣體顏色變淺，d內(nèi)氣體顏色加深 

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同步練習冊答案