A. | 、加入氯化鐵的目的是加深溶液顏色,放大實驗現(xiàn)象 | |
B. | 、本實驗的目的是研究濃度對雙氧水分解速率的影響 | |
C. | 、本實驗過程中A、B試管都不明顯,可以將那個很不明顯的試管放入熱水浴中來觀察 | |
D. | 、小明剛把A藥品準備好,就有事情出去了,第二天繼續(xù)這個實驗來進行比較 |
分析 過氧化氫在催化劑條件下可分解生成氧氣和水,反應(yīng)中氯化鐵為反應(yīng)的催化劑,加熱可增大反應(yīng)速率,以此解答該題.
解答 解:A.氯化鐵為反應(yīng)的催化劑,可增大反應(yīng)速率,故A錯誤;
B.催化劑相同,濃度不同,反應(yīng)速率不同,故B正確;
C.氯化鐵催化作用下,過氧化氫分解生成氧氣,有氣泡生成,現(xiàn)象明顯,故C錯誤;
D.時間較長,過氧化氫如變質(zhì),則不能完成實驗,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握實驗的原理以及影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯甲酸共有四個同分異構(gòu)體(含苯環(huán)且包括苯甲酸) | |
B. | 相同條件下的沸點:乙二醇>乙醇>乙烷>甲烷 | |
C. | CH3COOCH3在核磁共振氫譜中有兩種不同類型的氫原子 | |
D. | 兩種不同的氨基酸在縮聚反應(yīng)時可生成不少于4種的聚合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 500 | 700 | 900 |
K | 1.00 | 1.47 | 2.40 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉與水反應(yīng) Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
B. | 碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
C. | 氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)OH-+H+═H2O | |
D. | 鐵與鹽酸反應(yīng)2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+Ba2+ SO42- OH- | B. | Ag+ NO3? Cl?K+ | ||
C. | H+ NO3-Fe2+ K+ | D. | Cu2+NH4+OH- SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1132 kJ | B. | 283kJ | C. | 442 kJ | D. | 990.5kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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