下列說(shuō)法正確的是

A、146C的中子數(shù)為14 B、146C的質(zhì)子數(shù)為14

C、146C和126C互為同位素 D、146C­的摩爾質(zhì)量為14

 

C

【解析】

試題解析：的質(zhì)子數(shù)是6，中子數(shù)是8，摩爾質(zhì)量是14g/mol，故A、B、D均錯(cuò)誤；、質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素，故C正確。

考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省肇慶市高三一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．強(qiáng)電解質(zhì)一定易溶于水

B．鋼鐵在海水中發(fā)生電化腐蝕時(shí)，鐵是負(fù)極被氧化

C．對(duì)可逆反應(yīng)，升高溫度一定存在v(正)>v(逆)

D．相同濃度時(shí)，強(qiáng)酸中水的電離程度比弱酸的水的電離程度小

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省湛江市高一第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向含有NaBr 、KI的混合溶液中通入過(guò)量的Cl2充分反應(yīng)。將溶液蒸干并灼燒,最后剩余的固體物質(zhì)是

A．NaCl 和KI B．NaCl、KCl和I2

C．KCl和NaBr D．KCl和NaCl

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省鹽城市、建湖二中高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)有下列物質(zhì)：①空氣 ②O2 ③NaHSO4 ④氨水 ⑤CuSO4·5H2O ⑥NaOH ⑦CO2 ⑧Fe2O3 ⑨金剛石 ⑩H2SO4，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫序號(hào)）：

（1）屬于混合物的有 ；

（2）屬于酸性氧化物的有 ；

（3）屬于堿的有 ；

（4）屬于鹽的有 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省鹽城市、建湖二中高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別溶液和膠體最簡(jiǎn)單的方法是

A、丁達(dá)爾現(xiàn)象 B、聞氣味

C、過(guò)濾 D、根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省鹽城市、建湖二中高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分散系中，分散質(zhì)微粒半徑最小的是

A、霧 B、KCl溶液

C、蛋白質(zhì) D、新制Cu(OH)2懸濁液

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省淮安市高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水滑石(MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O)用作阻燃劑及催化劑的載體

（1）MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式為 。

（2）為確定水滑石的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取水滑石樣品60.2g進(jìn)行加熱時(shí)，溫度與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系如圖。認(rèn)真分析圖中曲線變化情況回答下列問(wèn)題(已知樣品在400℃時(shí)已完全失水)

①當(dāng)溫度在0～280℃質(zhì)量不變，是什么原因： 。C→D減少的物質(zhì)其物質(zhì)的量為

②該水滑石的化學(xué)式為 （寫出計(jì)算過(guò)程）

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省淮安市高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

資源的回收和合理利用可促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列說(shuō)法正確的是

A．用二氧化碳生產(chǎn)肥料可以緩解溫室效應(yīng)

B．通過(guò)鋁熱反應(yīng)回收金屬鋁

C．處理廢水時(shí)加入明礬作為消毒劑可以除去水中的雜質(zhì)

D．直接焚燒廢舊塑料，防止白色污染

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上學(xué)期中考試化學(xué)試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行，使化學(xué)反應(yīng)有利于人類的生存和提高生活質(zhì)量。下列各圖所示的措施中，是為了加快化學(xué)反應(yīng)速率的是

 

 

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