在FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵屑,反應結(jié)束后濾出固體物質(zhì),濾液中的陽離子可能是( )
①只有Fe2+ ②Fe2+和Fe3+
③Fe2+和Cu2+ ④Cu2+和Fe3+
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
科目:高中化學 來源: 題型:
化學用語是學習化學的重要工具,下列用來表示物質(zhì)變化的化學用語中,正確的是( )。
A.用惰性電極電解飽和食鹽水時,陽極的電極反應式為2Cl--2e-===Cl2↑
B.氫氧燃料電池的負極反應式:O2+2H2O+4e-===4OH-
C.粗銅精煉時,與電源正極相連的是純銅,陽極反應式為Cu-2e-===Cu2+
D.鋼鐵發(fā)生電化學腐蝕的正極反應式:Fe-2e-===Fe2+
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科目:高中化學 來源: 題型:
相同溫度下,容積相同的甲、乙、丙3個恒容密閉容器中均發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-197 kJ·mol-1,實驗測得有關數(shù)據(jù)如下:
容器編號 | 起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量 /mol | 達到平衡時體系能量的變化數(shù)值 /kJ | ||
SO2 | O2 | SO3 | ||
甲 | 2 | 1 | 0 | Q1 |
乙 | 1.8 | 0.9 | 0.2 | Q2 |
丙 | 0 | 0 | 2 | Q3 |
下列判斷中正確的是( )
A.197>Q2>Q1
B.若升高溫度,反應的熱效應不變
C.Q3=197
D.生成1 mol SO3(l)時放出的熱量大于98.5 kJ
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科目:高中化學 來源: 題型:
氫化亞銅(CuH)是一難溶物質(zhì),用CuSO4溶液和另一種“反應物”在40~50 ℃時反應可生成它。CuH不穩(wěn)定,易分解;CuH在氯氣中能燃燒,跟鹽酸反應能產(chǎn)生氣體。下列有關推斷中錯誤的是 ( )。
A.這里的“另一種反應物”具有還原性
B.CuH可作氧化劑、還原劑
C.CuH+Cl2===CuCl+HCl(燃燒)
D.CuH+HCl===CuCl+H2↑(常溫)
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科目:高中化學 來源: 題型:
利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和被有機物污染的廢
銅粉制備硫酸銅晶體。生產(chǎn)過程如下:
試回答下列問題:
(1)鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進行處理,可能發(fā)生反應的離子方程式有_____________________。
(2)廢銅粉與還原所得銅粉混合灼燒,檢驗發(fā)現(xiàn)灼燒后得到的是CuO和少量Cu的混合物。原因可能是:
①灼燒不充分Cu未被完全氧化。
②CuO被還原。還原劑可能是________,該反應的化學方程式是______________
________________________________________________________________________。
(3)為了使灼燒后的氧化銅混合物充分酸溶,在加入稀H2SO4的同時,還通入O2。通入O2的目的是(用化學反應方程式表示)____________________。
(4)直接向氧化銅混合物中加入濃硫酸并加熱進行酸溶,也可達到充分酸溶的目的,但實際操作中較少使用,原因可能是__________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
過去電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷有銅箔的絕緣板,制成印刷線路板,發(fā)生反應的化學方程式為:
2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2。
(1)檢驗腐蝕后的溶液中是否含有Fe3+應選用的試劑是____________。
(2)采用下列實驗步驟從使用過的腐蝕廢液中回收銅,并重新制得純凈的FeCl3溶液,請在各空格內(nèi)填上適當?shù)姆肿邮交蚧瘜W式以使實驗達到預期目的。
(3)寫出有關化學反應的離子方程式_______________________________________,
__________________________________________________,
__________________________________________________,
__________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在常壓和500 ℃條件下,等物質(zhì)的量的Ag2O、Fe(OH)3、NH4HCO3、NaHCO3,完全分解,所得氣體體積依次為V1、V2、V3、V4。體積大小順序正確的是( )
A.V3>V2>V4>V1 B.V3>V4>V2>V1
C.V3>V2>V1>V4 D.V2>V3>V1>V4
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科目:高中化學 來源: 題型:
25 ℃時,部分物質(zhì)的電離平衡常數(shù)如表所示:
化學式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO |
電離平衡常數(shù) | 1.7×10-5 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 | 3.0×10-8 |
請回答下列問題:
(1)CH3COOH、H2CO3、HClO的酸性由強到弱的順序為
________________________________________________________________________。
(2)同濃度的CH3COO-、HCO、CO、ClO-結(jié)合H+的能力由強到弱的順序為________________________________________________________________________。
(3)體積為10 mL pH=2的醋酸溶液與一元酸HX分別加水稀釋至1 000 mL,稀釋過程中pH變化如圖所示,則HX的電離平衡常數(shù)______(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的電離平衡常數(shù);理由是__________________________________________________。
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某同學設計了鈉與氯氣反應的裝置,如下圖所示。將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預熱,直到鈉熔融成圓球時,停止加熱,通入氯氣,即可見鈉燃燒起來,產(chǎn)生大量白煙。下面的有關敘述錯誤的是( )
A.鈉燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
B.浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收過量的氯氣,以避免污染空氣
C.反應產(chǎn)生的大量白煙是氯化鈉晶體
D.若在棉花球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液,可以判斷氯氣是否被堿液完全吸收
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