用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.用圖1所示裝置從Fe(OH)3膠體中過濾出Fe(OH)3膠粒
B.用圖2所示裝置蒸發(fā)掉CuCl2溶液中部分水制得CuCl2·2H20晶體
C.用圖3所示裝置從CH3OH與C2H5OH的混合物中分離出乙醇
D.用圖4所示裝置從C2H5OH與C2H5OOCCH3的混合物中分離出乙酸乙酯
科目:高中化學 來源: 題型:
X、Y、Z 三種氣體,取X和Y按1:1的物質(zhì)的量之比混合,放入密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng): X+2Y 2Z。達到平衡后,測得混合氣體中反應(yīng)物的總物質(zhì)的量與生成物的總物質(zhì)的量之比為3:2,則Y的轉(zhuǎn)化率最接近于( )
A .33% B. 40% C. 50% D . 66%
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科目:高中化學 來源: 題型:
常溫下,A是可用來對自來水進行消毒的黃綠色單質(zhì)氣體,A、B、C、D、E都含X元素,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)請分別寫出A、B、C、D、E的化學式(如為溶液請?zhí)钊苜|(zhì)的化學式):
A________、B________、C________、D________、E________。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
A+H2O:_________________________________________________;
A+NaOH:_______________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
21世紀新材料是高新技術(shù)的突破口,只有更好地開發(fā)和應(yīng)用具有特殊性能的新材料,才能擁有更強大的經(jīng)濟實力和技術(shù)潛力。下列各學科,對于新材料的開發(fā)和研制最具有獨特優(yōu)勢的是( )
A.物理 B.化學 C.地理 D.生物
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)說法體現(xiàn)了化學與生產(chǎn)、生活、社會的密切關(guān)系。 其中不正確的是 ( )
A.絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀、鈉、鈣、銅等金屬元素的化合物
B.為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰
C.停車場安裝催化光反應(yīng)設(shè)施,可使汽車尾氣中的CO和NOX反應(yīng)生成無毒氣體
D.氮化硅陶瓷、氧化鋁陶瓷、光導(dǎo)纖維等屬于新型無機非金屬材料
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科目:高中化學 來源: 題型:
H2SO4和HNO3的濃度分別為4mol/L和2mol/L的混合液,取10mL加入過量的鐵粉,若HNO3的還原產(chǎn)物為NO,則生成氣體在標況下的總體積為 ( )
A.0.224L B.0.672L C.0.112L D.0.336L
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科目:高中化學 來源: 題型:
分類是化學研究中常用的方法。下列分類方法中,不正確的是
①根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬
②根據(jù)電解質(zhì)在水溶液中能否完全電離將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
③依據(jù)組成元素的種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物
④根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù),將酸分為一元酸、二元酸等
⑤根據(jù)氧化物中是否含有金屬元素,將氧化物分為堿性氧化物、酸性氧化物
⑥根據(jù)分散系的穩(wěn)定性大小,將分散系分為膠體、濁液和溶液
A.只有①③ B.③④⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.全部正確
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科目:高中化學 來源: 題型:
從500 mL物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1的NaOH溶液中取出10 mL溶液,關(guān)于這10 mL溶液的敘述錯誤的是( )
A.物質(zhì)的量濃度為0.1 mol·L-1 B.物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1
C.含NaOH 0.4 g D.含NaOH 0.01 mol
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