核內(nèi)中子數(shù)為N的R2+離子,質(zhì)量數(shù)為A,則n克它的氧化物中所含質(zhì)子數(shù)的物質(zhì)的量是( 。
A、
n
A+16
(A-N+8)mol
B、
n
A+16
(A-N+10)mol
C、(A-N+2)mol
D、
n
2
(A-N+6)mol
考點:質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)之間的相互關(guān)系
專題:
分析:核內(nèi)中子數(shù)為N的R2+離子,質(zhì)量數(shù)為A,所以質(zhì)子數(shù)為A-N,該離子的相對原子質(zhì)量在數(shù)值上等于其質(zhì)量數(shù);該離子帶2個單位正電荷,所以其氧化物的化學式為RO;該氧化物的摩爾質(zhì)量為(A+16)g/mol,根據(jù)n=
m
M
計算ng該氧化物的物質(zhì)的量,一個氧化物分子中含有(A-N+8)個質(zhì)子,據(jù)此計算.
解答: 解:該氧化物的摩爾質(zhì)量為(A+16)g/mol,n g 它的氧化物的物質(zhì)的量為
ng
(A+16)g/mol
;
一個氧化物分子中含有(A-N+8)個質(zhì)子,所以ng 它的氧化物中所含質(zhì)子的物質(zhì)的量為
ng
(A+16)g/mol
×(A-N+8)=
n
A+16
(A-N+8)mol,
故選A.
點評:本題考查了質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、質(zhì)量數(shù)之間的關(guān)系,難度不大,注意質(zhì)量數(shù)在數(shù)值上等于其相對原子質(zhì)量.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

生活中遇到的某些現(xiàn)實問題,常常涉及化學知識,下列敘述不正確的(  )
A、魚蝦放置時間過久,會產(chǎn)生令人不愉快的腥臭氣味,應當用水沖洗,并在烹調(diào)時加入少量食醋
B、“酸可以除銹”“洗滌劑可以去油”都是發(fā)生了化學反應
C、被蜂蟻蟄咬會感到疼痛難忍,這是蜂蟻咬人的皮膚時將甲酸注入人體的緣故,此時,若能涂抹稀氨水或碳酸氫鈉溶液,可以減輕疼痛
D、苯酚溶液可用于環(huán)境消毒,醫(yī)用酒精可用于皮膚消毒,其原因均在于可以使蛋白質(zhì)發(fā)生變性

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某有機物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如下圖所示,下列說法中錯誤的( 。
A、由紅光外譜可知,該有機物中至少有三種不同的化學鍵
B、由核磁共振氫譜可知,該有機物分子中有三種不同化學環(huán)境的氫原子
C、僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)
D、若A的化學式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3-O-CH3

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種金屬,將A與B用導線連接起來,浸入電解質(zhì)溶液,B不易腐蝕.將A、D在稀鹽酸中構(gòu)成原電池,電流由A通過導線流向D.將銅浸入B的鹽溶液中,無明顯變化.如果把銅浸入C的鹽溶液中,有金屬C析出.這四種金屬的活動性由強到弱的順序是( 。
A、DCABB、DABC
C、DBACD、BADC

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科目:高中化學 來源: 題型:

在d軌道中電子排布成而不排成最直接的根據(jù)是( 。
A、能量最低原理
B、泡利不相容原理
C、洪特規(guī)則的特例
D、洪特規(guī)則

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科目:高中化學 來源: 題型:

兩種微粒的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)分別都相等,它們可能是( 。
A、一種陽離子和一種陰離子
B、一種單質(zhì)分子和一種化合物分子
C、一種分子和一種離子
D、一種原子和一種離子

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科目:高中化學 來源: 題型:

按下列四種有關(guān)性質(zhì)的敘述,可能屬于金屬晶體的是( 。
A、由分子間作用力結(jié)合而成,熔點低
B、固體或熔融后易導電,熔點在1000℃左右
C、由共價鍵結(jié)合成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),熔點高
D、固體不導電,但溶于水或熔融后能導電

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組粒子中屬于同位素的是( 。
A、16O和18O
B、H2O和D2O
C、H2和D2
D、14N和14C

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學課外小組的同學為探究化學反應速率和化學反應限度,做了許多實驗,其中兩個如下:
實驗探究一:溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟:
(1)取兩個試管,各加入5mL 12%的雙氧水(H2O2)溶液
(2)將其中一支試管直接用酒精燈加熱,觀察對比兩支試管中的現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象:被加熱的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡,未加熱的試管緩慢產(chǎn)生氣泡
結(jié)論:溫度越高,反應速率越快.
甲同學認為該實驗不夠嚴密,你同意這種看法嗎?
 
(填“同意”或“不同意”),原因是
 
;如果你認為不夠嚴密,該如何改進?
 
(認為嚴密可不填).
實驗探究二:KI溶液和FeCl3溶液反應(2Fe3++2I-=2Fe2++I2)存在一定的限度
可選試劑:①0.1mol?L-1KI溶液;②0.1mol?L-1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;
⑤KSCN溶液;⑥CCl4
實驗步驟:(1)取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液,再滴加幾滴0.1mol?L-1FeCl3溶液
(2)充分反應后,將溶液分成三份
(3)取其中一份,加試劑
 
(填序號),用力振蕩一段時間,現(xiàn)象
 
,說明
 

(4)另取一份,加試劑
 
(填序號),現(xiàn)象
 
,說明
 

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