在燒杯中加水和苯(密度:0.88 g/cm3)各50 mL。將一小粒金屬鈉(密度:0.97 g/cm3)投入燒杯中。觀察到的現(xiàn)象可能是
A.鈉在水層中反應(yīng)并四處游動(dòng)
B.鈉停留在苯層中不發(fā)生反應(yīng)
C.鈉在苯的液面上反應(yīng)并四處游動(dòng)
D.鈉在苯與水的界面處反應(yīng)并可能作上、下跳動(dòng)
D
此題考查的面很廣,首先是苯與水互不溶解,還有鈉的密度處于苯和水之間,鈉能與水中的氫反應(yīng)而不與苯中的氫反應(yīng)。另外鈉與水反應(yīng)放出的氫氣使鈉在苯與水的界面處反應(yīng)并可能作上、下跳動(dòng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

向紫色石蕊試液中加入過量的Na2O2粉末振蕩,可觀察到的現(xiàn)象為(   )
A.溶液仍為紫色
B.溶液最終變藍(lán)色
C.最終溶液褪色,而無其他現(xiàn)象
D.溶液中有氣泡產(chǎn)生,溶液最終變?yōu)闊o色

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把一小塊金屬鈉投入飽和石灰水中,不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A.溶液中出現(xiàn)白色渾濁B.有金屬被還原出來
C.鈉與石灰水接觸即爆炸D.有氣體放出

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

A.它是一種白色粉末,溶解度小于Na2CO3
B.加熱至200℃左右,可完全分解,利用這種性質(zhì),可由NaHCO3制取純堿
C.與Na2CO3相同質(zhì)量時(shí),分別跟足量鹽酸反應(yīng)后,則NaHCO3可得到較多的二氧化碳
D.它是一種碳酸鹽

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列俗稱表示同一物質(zhì)的是
A.蘇打、小蘇打B.膽礬、綠礬
C.三硝酸甘油酯、硝化甘油D.純堿、燒堿

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)Na2CO3固體中混有少量NaHCO3固體,除去的方法是_____________,化學(xué)方程式為______________________________________________。
(2)NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3,除去的方法是____________________,反應(yīng)的離子方程式為_________________________________________。
(3)NaOH溶液中混有少量Na2CO3,除去的方法是_______________________,反應(yīng)的離子方程式為_________________________________________。
(4)CO2中混有少量的SO2,除去的方法是________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于試劑保存正確的是(    )
A.NaOH固體保存在帶有橡膠膠塞的細(xì)口瓶中
B.Na2CO3溶液保存在帶有橡膠塞的廣口瓶中
C.金屬鉀保存在煤油中
D.過氧化鈉密封在帶玻璃塞的廣口瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

向下列溶液中通入過量的CO2,有固體析出的是(   )
①Ba(NO3)2 ②Na2CO3飽和溶液 ③氨化的飽和食鹽水 ④CaCl2
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某未知溶液X中可能含有K、Fe2、NH4、Cl。檢驗(yàn)其中是否含有K,通常有如下兩套實(shí)驗(yàn)方案。
方案一:焰色反應(yīng)法
用潔凈的玻璃棒蘸取未知液X置于酒精燈外焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色,則證明其中不含K。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤和疏漏之處加以糾正、補(bǔ)充:                   、
                      。
方案二:亞硝酸鈷鈉法
在CH3COOH酸化的溶液中,K與亞硝酸鈷鈉[Na3Co(NO2)6]反應(yīng)生成黃色沉淀[K2NaCo(NO2)6],該原理可用于K的檢驗(yàn)。注意:NH4也能與Na3Co(NO2)6生成黃色沉淀,會(huì)干擾K離子的檢驗(yàn)。請(qǐng)你利用上述反應(yīng)原理設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)未知溶液X中是否含有K。
                                                                           
                                                                         。

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