20.取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量的鹽酸,所發(fā)生反應的離子方程式為Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O,反應后得到的FeCl3溶液呈棕黃色.用此溶液進行以下反應.
(1)取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應的化學方程式為FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,此反應類型為復分解反應.
(2)在小燒杯中加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴加幾滴FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱,制得的分散系為Fe(OH)3膠體.
(3)怎樣檢驗制得的物質(zhì)是膠體?用激光筆照射,觀察,有一條光亮的“通路”.
(4)將制得的Fe(OH)3膠體裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)靠近陰極區(qū)附近的顏色逐漸加深,這表明Fe(OH)3膠體粒子帶正(填“正”或“負”)電荷.
(5)向(2)燒杯中的分散系中逐滴滴入過量的鹽酸,會出現(xiàn)一系列變化:
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是Fe(OH)3膠體遇到電解質(zhì)溶液,出現(xiàn)了膠體的聚沉.
②隨后沉淀逐漸溶解,溶液呈棕黃色,反應的化學方程式為:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O.

分析 氧化鐵和稀鹽酸反應生成鐵離子和水;
(1)FeCl3溶液滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,是氯化鐵和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉溶液,發(fā)生的是復分解反應;
(2)加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,液體為膠體分散系;
(3)膠體具有丁達爾現(xiàn)象,據(jù)此分析鑒別膠體;
(4)根據(jù)氫氧化鐵膠體粒子帶正電,則膠體具有電泳的性質(zhì)來判斷;
(5)①分散系中逐滴滴入過量的鹽酸,先發(fā)生聚沉,先出現(xiàn)紅褐色沉淀;
②隨后沉淀逐漸溶解,溶液呈棕黃色,是氫氧化鐵溶解生成氯化鐵和水.

解答 解:氧化鐵和稀鹽酸反應生成鐵離子和水,離子方程式為Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O,故答案為:Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O;
(1)取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應的化學方程式為FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,發(fā)生的反應為復分解反應,
故答案為:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl;復分解反應;
(2)加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,液體為膠體分散系,
故答案為:紅褐; Fe(OH)3膠體;
(3)檢驗膠體和溶液的方法是利用膠體有丁達爾現(xiàn)象分析,用激光筆照射,觀察,有一條光亮的“通路”,
故答案為:用激光筆照射,觀察,有一條光亮的“通路”;
(4)由于膠體粒子帶有電荷,在電場的作用下,膠體粒子在分散劑里作定向向陰極移動,陰極附近的顏色漸變深,這種現(xiàn)象叫電泳,
故答案為:陰;正;
(5)①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是Fe(OH)3膠體遇到電解質(zhì)溶液,出現(xiàn)了膠體的聚沉,
故答案為:Fe(OH)3膠體遇到電解質(zhì)溶液,出現(xiàn)了膠體的聚沉;
②隨后沉淀逐漸溶解,溶液呈棕黃色,是氫氧化鐵溶解生成氯化鐵和水,反應的化學方程式為:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O,
故答案為:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O.

點評 本題考查的是膠體的性質(zhì),難度中等,膠體的性質(zhì)有:丁達爾效應、電泳、聚沉;利用丁達爾效應是區(qū)分膠體與溶液的一種常用物理方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列操作中,錯誤的是(  )
A.分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B.蒸餾時,應使溫度計水銀球位于蒸餾燒瓶支管口處
C.用酒精萃取碘水中的碘
D.稱量時,將放稱量紙或燒杯中的稱量物置于托盤天平的左盤,砝碼放在托盤天平的右盤

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.回答下列問題:
I.維生素是參與生物生長發(fā)育和新陳代謝所必需的一類小分子有機化合物,我們所熟悉的維生素有A、B、C、D、E等.其中
(1)維生素C又稱抗壞血酸,人體自身不能合成維生素C;
(2)上述五種維生素中,屬于水溶性維生素的是維生素B、維生素C.
Ⅱ.下表是某品牌火腿腸包裝上的部分說明.
品  名××火腿腸
部分配料①淀粉  ②味精  ③亞硝酸鈉  ④精選瘦肉
保質(zhì)期0℃~4℃30天
生產(chǎn)日期見封口
上表所列配料中,(1)屬于糖類的是①(填序號,下同),(2)屬于調(diào)味劑的是②,(3)屬于防腐劑的是③,(4)富含蛋白質(zhì)的是④.
Ⅲ.請將下列食品或藥品對應的序號填入相應空格處:
①胃舒平  ②阿司匹林  ③鐵強化醬油  ④食用碘鹽
(1)預防甲狀腺腫大應補充④,
(2)預防貧血應補充③,
(3)感冒患者可服用②,
(4)胃酸過多患者可服用①.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.某化學研究性學習小組對某無色水樣的成分進行檢驗,已知該水樣中只可能含有K+、Mg2+、Fe3+、Cu2+、Al3+、Ag+、Ca2+、CO32-、SO42-、Cl-中的若干種離子.該小組同學取100mL水樣進行實驗,向水樣中先滴加硝酸鋇溶液,再滴加2mol/L的硝酸,實驗過程中沉淀質(zhì)量的變化情況如圖所示:
(1)水樣中一定含有的陰離子是SO42-、CO32-,其物質(zhì)的量濃度之比為1:2.
(2)寫出BC段所表示反應的離子方程式:BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O.
(3)由B到C點變化過程中消耗硝酸的體積為20mL.
(4)試根據(jù)實驗結(jié)果推測K+是否存在?是(填“是”或“否”);若存在,K+的物質(zhì)的量濃度c(K+)的范圍是≥0.6mol/L.(若K+不存在,則不必回答該問).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.化學平衡發(fā)生移動的標志是各組分的百分含量發(fā)生變化,能夠使化學平衡移動的因素有濃度、溫度、壓強.使用催化劑時,能降低反應的活化能,使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)目增多,從而加快反應速率,但不影響化學平衡移動.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

5.下列有關實驗的敘述,正確的是(填序號) (  )
A.用NaOH溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸、乙醇,然后分液
B.分餾石油時,溫度計的末端必須插入液面下
C.用分液漏斗分離環(huán)己烷和水的混合液體
D.用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管
E.配制銀氨溶液時,將稀氨水慢慢滴加到稀硝酸銀溶液中,產(chǎn)生白色沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列飲食習慣科學的是( 。
A.人類需要的蛋白質(zhì)可由雞蛋提供,多吃有益
B.為防止變胖,炒菜時不放油
C.合理攝入糖類、油脂等,注意膳食平衡
D.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)為人體提供熱能,只要這三種攝入量足夠就可以

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

9.下列關于乙酸的說法中錯誤的是( 。
A.食醋中乙酸含量為3~5g/100mLB.與HCOOCH3互為同分異構(gòu)體
C.可用分液法分離乙酸和水D.能與碳酸鈉溶液反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.按要求填空:
(1)如圖1,可看作醇類的是BCD(填序號);可看作酚類的是ABC(填序號).

(2)運動員服用興奮劑的現(xiàn)象在世界大賽中時有發(fā)生,某種興奮劑的結(jié)構(gòu)如圖2.回答下列問題.
①它的化學式為C20H24O3
②從結(jié)構(gòu)上看,它屬于酚類.
③它所含的官能團的名稱是碳碳雙鍵、羥基.

(3)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的核磁共振氫譜圖如圖3:則A的名稱為1,2-二溴乙烷;請預測B的核磁共振氫譜上有2個峰(信號).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案