化學(xué)與生活、環(huán)境、社會(huì)等密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康都有害,不可食用
B、油脂和淀粉都是高分子化合物
C、奶粉中添加三聚氰胺(C3H6N6)可提高奶粉中蛋白質(zhì)的含量
D、我國(guó)規(guī)定,商家不得無(wú)償提供塑料袋,目的是減少“白色污染”和節(jié)約資源
考點(diǎn):常見(jiàn)的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:
分析:A.按照食品法規(guī)定的符合添加劑標(biāo)準(zhǔn)的食物對(duì)人體健康無(wú)害;
B.油脂不是高分子化合物;
C.三聚氰胺不是蛋白質(zhì);
D.白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.
解答: 解:A.合理使用食品添加劑,對(duì)豐富食品生產(chǎn)和促進(jìn)人體健康有好處,可以食用,但不能過(guò)量,故A錯(cuò)誤;
B.高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量較大,一般在一萬(wàn)以上,多數(shù)屬于高聚物,油脂不是高分子化合物,故B錯(cuò)誤;
C.三聚氰胺不是蛋白質(zhì),不能提高蛋白質(zhì)的含量,故C錯(cuò)誤;
D.商家不得無(wú)償提供塑料袋,可減少“白色污染”,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查食品添加劑,比較基礎(chǔ),側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烷烴分子中含m個(gè)、n個(gè)-CH2-、X個(gè)-CH3,則X的數(shù)目可能是( 。
A、3m+2nB、m+2n
C、m+2D、3m

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

苯環(huán)上有兩個(gè)取代基的C9H12,其一氯代物的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A、10種B、14種
C、19種D、26種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)鐵銹的成分除了含F(xiàn)e2O3?xH2O外,還可能含有FeCO3,他們稱取了10.60g某干燥鐵銹樣品,粉碎后進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn):①在氮?dú)獾谋Wo(hù)下充分加熱,冷卻后固體質(zhì)量為8.56g;②向所得固體中滴加5.00mol/L硫酸直至殘?jiān)耆芙馇『糜萌チ蛩?0.00mL,下列敘述正確的是( 。
A、該鐵銹中不含碳酸亞鐵
B、充分加熱后所得固體只有Fe3O4
C、該鐵銹中Fe2O3?xH2O的x=1
D、該鐵銹中n(Fe2O3?xH2O):n(FeCO3)=5:4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體通入水中能形成電解質(zhì)的是( 。
A、O2
B、N2
C、CH4
D、HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于可逆反應(yīng),2AB3(g)?A2(g)+3B2(g)△H>0,下列圖象正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物中,既能跟鹽酸又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是( 。
①NaHCO3     ②Na2CO3       ③Al(OH)3     ④FeS       ⑤H2NCH2COOH.
A、②⑤B、①②
C、①③④D、①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子的中心原子采用SP3雜化的是( 。
A、CO2
B、BCl3
C、H2O
D、BeCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于晶體的下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在晶體中只要有陰離子,就一定有陽(yáng)離子
B、在晶體中只要有陽(yáng)離子,就一定有陰離子
C、原子晶體的熔點(diǎn)一定比金屬晶體的高
D、分子晶體的熔點(diǎn)一定比金屬晶體的高

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