A. | 向蛋白質(zhì)溶液中加入濃氯化鐵溶液 | |
B. | 兩種不同品牌的墨水混合 | |
C. | 向飽和BaSO4溶液中加入濃BaCl2溶液 | |
D. | 向飽和Na2CO3溶液中通入CO2氣體 |
分析 A.當(dāng)向蛋白質(zhì)溶液中加入的鹽溶液達(dá)到一定濃度時(shí),反而使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出,這種作用叫鹽析;
B.膠體混合容易發(fā)生聚沉;
C.向飽和BaSO4溶液中加入濃BaCl2溶液,鋇離子難度和硫酸根離子濃度乘積大于其Ksp會析出沉淀;
D.向飽和Na2CO3溶液中通入CO2氣體,反應(yīng)生成碳酸氫鈉晶體.
解答 解:A.蛋白質(zhì)溶液中加入濃氯化鐵溶液,蛋白質(zhì)析出,再加水會溶解,發(fā)生鹽析不是化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;
B.兩種膠粒帶有相反電荷的膠體混合時(shí),膠體能發(fā)生聚沉.墨水是膠體,所以不同品牌的墨水混合使用時(shí),很可能發(fā)生膠體的聚沉,導(dǎo)致鋼筆堵塞,故不能混合使用,屬于物理變化,故B錯(cuò)誤;
C.向飽和BaSO4溶液中加入濃BaCl2溶液,鋇離子難度和硫酸根離子濃度乘積大于其Ksp會析出沉淀,過程中只有化學(xué)鍵形成屬于物理變化過程,故C錯(cuò)誤;
D.向飽和Na2CO3溶液中通入CO2氣體,二氧化碳、水和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,過程中生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了常見的膠體、膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別以及膠體性質(zhì)的應(yīng)用,屬于識記性知識的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量I中溶液于試管甲中,滴加品紅溶液和鹽酸 | 品紅始終不褪色 | ①無SO2(或HSO3-或SO32-)生成 |
另取少量I中溶液于試管乙中,加入Ba(OH)2溶液,振蕩 | ②白色沉淀 | 有SO42-生成 |
③繼續(xù)在試管乙中滴加Ba(OH)2溶液至過量,靜置,取上層清液于試管丙內(nèi) 加入足量稀硝酸酸化的硝酸銀溶液 | 有白色沉淀生成 | 有Cl-生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2A的酸性比H2B弱 | |
B. | C點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性比a、b點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性都強(qiáng) | |
C. | 若0.1mol•L-1NaHA溶液的PH=4,離子濃度大小為c(Na+)>c(HA-)>c(A2-)>c(H2A)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | N2B的水溶液中,離子濃度大小為c(Na+)>c(B2-)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L丁烷中C-C鍵數(shù)目為0.4NA | |
B. | 0.1mol葡萄糖分子中官能團(tuán)數(shù)目為0.6NA | |
C. | 28g N2和NO組成的混合物中分子數(shù)目可能為0.9NA | |
D. | 1L pH=13的NaOH溶液中,Na+數(shù)目為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Z>Y>X>W(wǎng)>Q | |
B. | Q、X形成的化合物的電子式為 | |
C. | 最簡單氫化物的穩(wěn)定性:Z>W(wǎng) | |
D. | 工業(yè)上常用電解的方法制備X、Y的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 | |
B. | 氯水中加入稀硫酸,可增強(qiáng)氯水的漂白性 | |
C. | 用蘸有濃氨水的玻璃棒檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是否漏氣 | |
D. | 加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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