下列分離提純物質(zhì)的操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A、用過(guò)濾的方法除去食鹽中的泥沙
B、用滲析的方法除去淀粉中的氯離子
C、用結(jié)晶的方法分離氯化鈉和硝酸鉀
D、用加熱的方法除去碳銨中混有的碘
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A.泥沙不溶于水,食鹽溶于水;
B.淀粉不能透過(guò)半透膜,氯離子能透過(guò);
C.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度受溫度影響不同;
D.加熱時(shí)碳銨分解,碘易升華.
解答: 解:A.泥沙不溶于水,食鹽溶于水,則利用過(guò)濾法分離,故A正確;
B.淀粉不能透過(guò)半透膜,氯離子能透過(guò),則利用滲析法分離,故B正確;
C.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度受溫度影響不同,則利用結(jié)晶法分離,故C正確;
D.加熱時(shí)碳銨分解,碘易升華,則加熱法不能分離,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)分離、提純方法的選擇和應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵,注意混合物分離方法的原理,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、蠶絲、羊毛、棉花的主要成分都是蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)在紫外線的照射下會(huì)失去生理活性
C、酶只有在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿條件下才能發(fā)揮作用
D、蛋白質(zhì)的鹽析和變性都是不可逆的過(guò)程

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)反應(yīng)有關(guān)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A、氫氣在氯氣中燃燒--蒼白色火焰
B、鈉在空氣中燃燒--黃色火焰,且有白色固體生成
C、硫在氧氣中燃燒--藍(lán)紫色火焰
D、銅在氯氣中燃燒--棕黃色的煙

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C5H12O且催化氧化后能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)化合物有(不考慮立體異構(gòu))(  )
A、4種B、5種C、6種D、7種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物分子式C5H10O,在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng),若將它與氫氣加成,所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不可能是(  )
A、(CH33CCH2OH
B、CH3CH2CH(CH2OH)CH3
C、CH3(CH23CH2OH
D、CH3CH2C(CH32OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212
A、該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)
B、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g
C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4
D、物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是(  )
A、1mol?L-1NaCl溶液含有NA個(gè)Na+
B、任意條件下,16g O3所含的原子數(shù)為NA
C、由CH4和C2H6組成的混合物中共有NA個(gè)分子,其中的氫原子數(shù)為5NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L SO3所含的分子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)生吸熱反應(yīng)的是(  )
A、鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng)
B、乙醇燃燒
C、碳酸鈣受熱分解
D、碘單質(zhì)升華

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)不利于作物生長(zhǎng),通過(guò)施加適量石膏可以降低土壤的堿性.試用化學(xué)方程式分別表示鹽堿地產(chǎn)生堿性的原因:
 
,及用石膏降低其堿性的反應(yīng)原理:
 

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