A. | 棉花 | B. | 木材 | C. | 小麥 | D. | 羊毛 |
分析 根據(jù)糖類物質(zhì)是含多羥基(2個(gè)或以上)的醛類或酮類化合物,或水解后能變成以上兩者之一的有機(jī)化合物.根據(jù)其能否水解及水解程度分為單糖、二糖和多糖.
解答 解:A.棉花的成分是纖維素,纖維素是多糖,屬于糖類,故A錯(cuò)誤;
B.木材的成分是纖維素,纖維素是多糖,屬于糖類,故B錯(cuò)誤;
C.小麥的成分是淀粉,淀粉是多糖,屬于糖類,故C錯(cuò)誤;
D.羊毛的成分是蛋白質(zhì),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的定義,難度不大,明確物質(zhì)的主要成分是解題的關(guān)鍵,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCN既是氧化劑又是還原劑 | B. | CaCN2中含有非極性鍵 | ||
C. | CO為氧化產(chǎn)物,H2為還原產(chǎn)物 | D. | 每消耗5g CaCO3生成1.12L CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液 | |
B. | 因?yàn)镾O2有漂白性,所以它可使紫色石蕊溶液褪色 | |
C. | 氯化鈉溶液在電流作用下電離成Na+離子和Cl-離子 | |
D. | 等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量鹽酸反應(yīng)時(shí),碳酸鈉產(chǎn)生的CO2多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)表示分子個(gè)數(shù) | |
B. | Q=483.6 | |
C. | Q>483.6 | |
D. | Q<483.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置萃取、分離溴水中的溴 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置可測(cè)定H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 用圖3所示裝置收集并測(cè)定銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體及體積 | |
D. | 用圖4所示裝置檢驗(yàn)有乙烯生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子結(jié)構(gòu)的行星模型 | B. | 勒夏特列原理 | ||
C. | 洪特規(guī)則 | D. | 蓋斯定理 |
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