膠體的最本質(zhì)的特征是（　�。�
A．丁達(dá)爾效應(yīng)
B．可以通過濾紙
C．布朗運(yùn)動(dòng)
D．分散質(zhì)顆粒的直徑在1nm～100nm之間。
D
膠體的本質(zhì)特征是膠體顆粒的大小，其他的性質(zhì)都是由此而決定的，因此本題答案應(yīng)選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列分散系中具有丁達(dá)爾效應(yīng)的是（  ）
①有塵埃的空氣    ②稀硫酸    ③蒸餾水 
④沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液  ⑤淀粉溶液
A．①②⑤B．②③
C．①④⑤D．①④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)分別設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，用最佳方法證明明礬溶于水時(shí)發(fā)生的下列變化：
供選用的藥品和儀器：明礬溶液、甲基橙試液、酚酞試液、pH試紙、NaOH溶液、酒精燈、半透膜、電泳儀、聚光束儀等。
（1）證明明礬發(fā)生了水解反應(yīng)：                                                  。
（2）證明其水解反應(yīng)是一個(gè)吸熱反應(yīng)：                                           。
（3）證明生成了膠體：                                                          。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）將某溫度下的KNO3溶液200 g蒸發(fā)掉10 g水，恢復(fù)到原溫度，或向其中加入10 g KNO3固體，均可使溶液達(dá)到飽和。試計(jì)算：
（1）該溫度下KNO3的溶解度。
（2）原未飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有25℃的硫酸銅飽和溶液300克，加熱蒸發(fā)掉80克水后，再冷卻到原來(lái)的溫度，求析出CuSO4·5H2O多少克（已知25℃時(shí)，CuSO4的溶解度為20克）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）
從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．滲析B．凝聚C．鹽析D．布郎運(yùn)動(dòng) E．電泳 F．丁達(dá)爾現(xiàn)象（1）Fe(OH)3膠體呈紅褐色，插入兩個(gè)惰性電極，通直流電一段時(shí)間，陰極附近的顏色逐漸變深，這種現(xiàn)象叫         。
（2）一束光線通過Fe(OH)3膠體，可看到光亮的通道，這種現(xiàn)象叫       。
（3）將淀粉和食鹽的混合溶液放在半透膜制成的口袋中，并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里，從而使淀粉與NaC1分離，這種方法叫        。
（4）Fe(OH)3膠體加入硅酸膠體后變渾濁，這是發(fā)生了       
（5）向油脂皂化反應(yīng)后所得的溶液中加入細(xì)粒食鹽使肥皂析出，這種操作是      。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是 （    ）               
A．由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
B．高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)
C．紅棕色的NO2，加壓后顏色先變深后變淺
D．黃綠色的氯水光照后顏色變淺

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于溶液和膠體的敘述，錯(cuò)誤的有
①直徑介于1 nm ~ 100 nm之間的微粒稱為膠體②溶液是電中性的，膠體是帶電的
③.通電時(shí)，溶液中的溶質(zhì)粒子分別向兩極移動(dòng)，膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動(dòng).
④用含1 mol FeCl3的溶液可制得6.02×1023個(gè)Fe(OH)3膠體粒子
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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