【題目】下列物質(zhì)變化時,需克服的作用力不屬于化學(xué)鍵的是（ ）

A. HCl溶于水 B. I2升華

C. H2O電解 D. 燒堿熔化

【答案】B

【解析】A．HCl溶于水，需要破壞氫氯共價鍵。故A錯；B．I2升華需要克服的是分子間作用力，不需要破壞化學(xué)鍵。故B對；C．H2O電解，需要破壞氫氧共價鍵。故C錯；D．燒堿熔化，需要破壞離子鍵。故D錯；答案：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，烯烴在合適的催化劑作用下雙鍵可斷裂，兩端基團(tuán)重新組合為新的烯烴若CH2===C(CH3)CH2CH3與CH2===CHCH2CH3的混合物發(fā)生該類反應(yīng)，則新生成的烯烴的種數(shù)是（包括順反異構(gòu)）

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同溫同壓下，相同體積的氫氣和氣體A的質(zhì)量分別是0.2g和3.4g，則氣體A的摩爾質(zhì)量為________，A的分子數(shù)為___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同溫同壓下，等質(zhì)量的SO2與CO2相比較，密度之比為：________；體積之比為：__________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)科學(xué)的說法中正確的是( )

A．化學(xué)研究會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，最終人類會毀滅在化學(xué)物質(zhì)中

B．化學(xué)研究的主要目的是認(rèn)識分子

C．化學(xué)家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)

D．俄國化學(xué)家門捷列夫提出了原子學(xué)說，為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類的正確組合是（ ）

選項

酸

堿

堿性氧化物

鹽

A

H2CO3

純堿

CaO

明礬

B

H2SO4

燒堿

Na2O

小蘇打

C

HNO3

氨水

Al2O3

石灰石

D

NaHCO3

熟石灰

Al（OH）3

食鹽


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g) △H= －QkJ/mol。有甲、乙兩個容積相同且不變的密閉容器，向甲容器中加入1molA和3molB，在一定條件下達(dá)到平衡時放出熱量為Q1kJ；在相同的條件下，向乙容器中加入2molC達(dá)到平衡后吸收熱量為Q2kJ，已知Q1=3Q2。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲中A的轉(zhuǎn)化率為75％

B．Q1+Q2=Q

C．達(dá)到平衡后，再向乙中加入0.25molA、0.75molB、1.5molC，平衡向正反應(yīng)方向移動

D．乙中的熱化學(xué)方程式為2C(g)A(g)+3B(g) △H= ＋Q2kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鈉的說法中，不正確的是（ ）

A．實驗后剩余的鈉粒，需要放回原試劑瓶中

B．鈉長期放置在空氣中，最終將變成碳酸鈉

C．鈉的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，少量的鈉可以保存在與鈉不反應(yīng)的煤油中

D．當(dāng)鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，有大量紅色固體銅出現(xiàn)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實驗裝置進(jìn)行NH3的制備、性質(zhì)等實驗。

（1）裝置A中的燒瓶內(nèi)的X固體宜選用_____________（填序號）。

a．消石灰 b．氯化鈣 c．五氧化二磷 d．生石灰

燒瓶中制取NH3的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）為制取干燥的氨氣，可將裝置A與下列裝置___________（填序號）進(jìn)行連接。

（3）裝置B可用于探究氯氣與氨氣的反應(yīng)。實驗時先通過三頸瓶瓶口1通入氨氣，然后關(guān)閉b活塞，再通過瓶口2通入氯氣。

①實驗中三頸瓶內(nèi)出現(xiàn)白煙并在內(nèi)壁凝結(jié)成固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子____________；

②實驗完畢后，觀察到三頸瓶內(nèi)還有黃綠色氣體，簡述如何處理才能不污染環(huán)境____________________。

（4）可用傳感技術(shù)測定噴泉實驗中的壓強(qiáng)變化來認(rèn)識噴泉實驗的原理：裝置A與裝置B相連，打開a，關(guān)閉b，開始實驗，使三頸瓶內(nèi)充滿NH3。將吸有2 mL H2O的膠頭滴管塞進(jìn)頸口1，通過頸口2將數(shù)據(jù)采集器的探頭插入三頸瓶中。打開b，關(guān)閉a，擠壓膠頭滴管，進(jìn)行噴泉實驗，電腦繪制三頸瓶內(nèi)氣壓變化曲線如下圖。該圖中____________點(diǎn)時噴泉最劇烈。

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