A. | 煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過(guò)程 | |
B. | 白熾燈工作時(shí),電能全部轉(zhuǎn)化為光能 | |
C. | 動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過(guò)程 | |
D. | 植物通過(guò)光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程 |
分析 A.燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量;
B.白熾燈工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化有光能、熱能等;
C.動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能;
D.植物通過(guò)光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能.
解答 解:A.煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過(guò)程,故A正確;
B.白熾燈工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為光能、熱能等能量形式,故B錯(cuò)誤;
C.動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程,故C錯(cuò)誤;
D.植物通過(guò)光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過(guò)程,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查能量的轉(zhuǎn)換形式,注意常見(jiàn)能量的形式有哪些,結(jié)合轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)來(lái)分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣和燃?xì)獾倪M(jìn)氣量都減小 | |
B. | 兩種氣體的進(jìn)入量都增大 | |
C. | 增大空氣進(jìn)入量或減少液化石油氣進(jìn)入量 | |
D. | 減小空氣進(jìn)入量或增大液化石油氣進(jìn)入量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醇和鈉反應(yīng),鍵①斷裂 | B. | 在銅催化下和O2反應(yīng),鍵①③斷裂 | ||
C. | 乙醇完全燃燒時(shí)鍵①②斷裂 | D. | 與乙酸發(fā)生反應(yīng)時(shí),鍵①斷裂 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若要測(cè)定所得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的數(shù)目,實(shí)驗(yàn)中要用到坩堝、坩堝鉗和干燥器等 | |
B. | 利用Cu(OH)2替代CuO也可調(diào)試溶液pH,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 洗滌晶體:向?yàn)V出晶體的漏斗中加少量冷水浸沒(méi)晶體,自然流下,重復(fù)2-3次 | |
D. | 用18.4mol/L濃硫酸配制溶解所用4.00mol/L的稀硫酸,玻璃儀器一般只有4種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該晶體屬于原子晶體,其化學(xué)鍵比金剛石中的更牢固 | |
B. | 該晶體中碳原子和氮原子的最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu) | |
C. | 該晶體中每個(gè)碳原子連接4個(gè)氮原子,每個(gè)氮原子連接3個(gè)碳原子 | |
D. | 該晶體與金剛石相似,都是原子間以非極性共價(jià)鍵形成空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40℃時(shí)同濃度的H2O2的分解速率一定比10℃時(shí)分解速率快 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣,增大壓強(qiáng)可使反應(yīng)速率加快 | |
C. | 改變固體表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率沒(méi)有影響 | |
D. | 在可逆反應(yīng)中,因受反應(yīng)限度的影響,研究改變外界條件來(lái)提高產(chǎn)率是沒(méi)有意義的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2與C2H4 | B. | CO與C2H4 | C. | CO 與C3H6 | D. | H2與C4H6 |
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