【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法正確的是
A.用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制氫氣時(shí),可改用98%的濃硫酸加快生成氫氣速率
B.100 mL 2 mol·L-1的鹽酸跟鋅片反應(yīng),加入適量的氯化鈉溶液,反應(yīng)速率不變
C.汽車尾氣中NO和CO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,減小壓強(qiáng)反應(yīng)速率減慢
D. SO2的催化氧化是一個(gè)放熱反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)速率減慢
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)中常用圖像直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果。下列有些圖像描述正確的是
A. 當(dāng)反應(yīng)COCl2(g) CO(g)+Cl2(g);△H>0,達(dá)到平衡時(shí)①升溫②減壓③加催化劑都能提高COCl2轉(zhuǎn)化率
B. 圖1可能表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)A(g)+2B(g) 3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)大
C. 圖2可表示乙酸溶液中通入氨氣至過(guò)量過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化
D. 據(jù)圖3,若除去CuSO4溶液中的Fe3+可采用向溶液中加入適量Cu至pH在4左右
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用等質(zhì)量的金屬鈉進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生氫氣最多的是( )
A.將鈉放入足量的稀鹽酸中
B.將鈉放入足量的稀硫酸中
C.將鈉放入足量的硫酸鋁鉀溶液
D.將鈉用鋁箔包好,并刺穿一些小孔,放入足量的水中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下,密閉容器中X、Y、Z、W四種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為80%
B. 該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
C. 增大壓強(qiáng)其平衡常數(shù)不變,但使平衡向生成Z的方向移動(dòng)
D. 改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的Cl2通入一定濃度的苛性鉀溶液中,兩者恰好完全反應(yīng)(已知反應(yīng)過(guò)程放熱),生成物中有三種含氯元素的離子,其中ClO-和ClO兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的變化示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.苛性鉀溶液中KOH的物質(zhì)的量是0.09 mol
B.ClO的生成是由于氯氣的量的多少引起的
C.在酸性條件下ClO-和ClO可生成Cl2
D.反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是0.21 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用惰性電極分別電解下列各物質(zhì)的水溶液,一段時(shí)間后,向剩余溶液中加入適量水能使溶液恢復(fù)到電解前濃度的是 ( )
A. CuSO4 B. Na2SO4 C. CuCl2 D. NaCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.BaSO4難溶于水,BaSO4屬于非電解質(zhì)
B.非電解質(zhì)的水溶液一定不導(dǎo)電
C.電解質(zhì)主要包括:酸、堿、鹽和部分氧化物
D.電解質(zhì)在任何情況下均一定導(dǎo)電
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在澄清透明強(qiáng)酸性溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A.K+、Cu2+、OH﹣、SO42﹣
B.Fe3+、NH4﹣、NO3﹣、Cl﹣
C.K+、Na+、Cl﹣、CO32﹣
D.K+、Fe2﹣、MnO4﹣、SO42﹣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,在300 ℃、70 MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實(shí)。2CO2(g)+6H2(g) CH3CH2OH(g)+3H2O(g)下列敘述不正確的是
A.使用CuZnFe催化劑可大大提高生產(chǎn)效率
B.恒容時(shí),充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率
C.反應(yīng)需在300 ℃時(shí)進(jìn)行可推測(cè)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.從平衡混合氣體中及時(shí)分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率
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