下列說法錯(cuò)誤的是
A.乙炔和苯均為不飽和烴,都能發(fā)生加成反應(yīng)
B.加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱可檢驗(yàn)?zāi)蛞褐械钠咸烟?/p>
C.油脂在酸的催化作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂
D.水果因含有酯類物質(zhì)而具有香味
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在1L溶液中含有Fe(NO3)3和H2SO4兩種溶質(zhì),其濃度分別為0.2mol/L和1.5mol/L,現(xiàn)向該溶液中加入39.2g鐵粉使其充分反應(yīng).下列有關(guān)說法正確的是
A.反應(yīng)后溶液中Fe3+物質(zhì)的量為0.8mol
B.反應(yīng)后產(chǎn)生13.44L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
C.反應(yīng)后溶液中Fe2+和Fe3+物質(zhì)的量之和為0.9mol
D.由于氧化性Fe3+>H+,故反應(yīng)中先沒有氣體產(chǎn)生后產(chǎn)生氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中高二上期初考試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列判斷中一定正確的是
A.若X、Y屬于同主族元素,且相對(duì)原子質(zhì)量:X>Y,則X失電子能力比Y的強(qiáng)
B.若R2-和M+的電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):R>M
C.若X、Y都是氣態(tài)氫化物,且相對(duì)分子質(zhì)量:X>Y,則沸點(diǎn):X>Y
D.若M、N是同主族元素,且原子序數(shù):M>N,則非金屬性:M>N
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素W、X、Y和Z的原子序數(shù)依次增大。元素W是制備一種高效電池的重要材料,X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,元素Y是地殼中含量最豐富的金屬元素,Z原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍。下列說法錯(cuò)誤的是
A.元素W、X的氯化物中,各原子均滿足8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B.元素X與氫形成的原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物有很多種
C.元素Y的單質(zhì)與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應(yīng)均有氫氣生成
D.元素Z可與元素X形成共價(jià)化合物XZ2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省忻州市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)或離子檢驗(yàn)的敘述正確的是
A.在溶液中加KSCN,溶液顯紅色,證明原溶液中有Fe3+,無(wú)Fe2+
B.氣體通過無(wú)水硫酸銅,粉末變藍(lán),證明原氣體中含有水蒸氣
C.灼燒白色粉末,火焰成黃色,證明原粉末中有Na+,無(wú)K+
D.將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,證明原氣體是CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
類推思維是化學(xué)解題中常用的一種思維方法,下列有關(guān)離子方程式的類推正確的是
已知 | 類推 | |
A | 將Fe加入CuSO4溶液中 Fe+Cu2+=Cu+Fe2+ | 將Na加入到CuSO4溶液中 2Na+Cu2+=Cu+2Na+ |
B | 向Ca(ClO)2溶液中通入少量CO2 Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO | 向Ca(ClO)2溶液中通入少量SO2 Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO |
C | 用惰性電極電解NaCl溶液 2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑ | 用惰性電極電解MgBr2溶液 2Br-+2H2O 2OH-+H2↑+Br2 |
D | 稀鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)至中性 H++OH-=H2O | 稀HNO3與Ba(OH)2溶液反應(yīng)至中性 H++OH-=H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西河池市高三上學(xué)期第一次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生活、環(huán)境有著密切的聯(lián)系,下列說法不正確的是
A.CO2、NO2、SO2屬于大氣污染物
B.利用60Co的放射性可治療某些疾病,60Co和59Co互為同位素
C.大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇
D.食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué),請(qǐng)結(jié)合化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)為了美觀耐磨且不易褪色,我們所穿的校服都要加入一定比例的聚酯纖維,它屬于 材料。
(2)為了身體健康,我們每天食用很多蔬菜和水果,其中富含的營(yíng)養(yǎng)素是 。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 功能。
(4)為了倡導(dǎo)低碳生活,我選擇每天騎自行車上下學(xué)。但自行車很容易淋雨生銹,應(yīng)采取的防銹措施是 ,原理 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)某興趣小組擬制備氯氣并驗(yàn)證其一系列性質(zhì)。
Ⅰ.【查閱資料】
①當(dāng)溴水濃度較小時(shí),溶液顏色與氯水相似也呈黃色。
②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液在工業(yè)上可作為脫氯劑 。
Ⅱ.【性質(zhì)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(省略?shī)A持裝置)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)檢查裝置氣密性,按圖示加入試劑。儀器a的名稱是 ;裝置CⅡ處加的試劑可以是 (選填下列字母編號(hào))。
A.堿石灰 B.硅膠 C.濃硫酸 D.無(wú)水氯化鈣
(2)裝置B的作用有 。
(3)寫出裝置F中相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式: 。
Ⅲ.【探究與反思】
上圖中設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,有同學(xué)認(rèn)為該設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。該組的同學(xué)思考后將上述D、E、F裝置改為下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①打開彈簧夾,緩緩?fù)ㄈ肼葰?/p>
②當(dāng)a和b中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾。
③當(dāng)a中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r(shí),停止通氯氣。
④ 。
(4)設(shè)計(jì)步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
(5)步驟④的操作是 。
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