CO2的資源化利用是解決溫室效應(yīng)的重要途徑。以下是在一定條件下用NH3捕獲CO2生成重要化工產(chǎn)品三聚氰胺的反應(yīng):NH3+CO2→+H2O,下列有關(guān)三聚氰胺的說(shuō)法正確的是
A.分子式為C3H6N3O3
B.屬于共價(jià)化合物
C.分子中既含極性鍵,又含非極性鍵
D.生成該物質(zhì)的上述反應(yīng)為中和反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江西省宜春市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,它可通過(guò)不同的化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C和D(下圖)三種物質(zhì)。
(1)A~D中互為同分異構(gòu)體的是 。
(2)由AB的化學(xué)方程式是 ;
(3)C在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ;
(4)寫(xiě)出AD的化學(xué)方程式 ;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)有A、B兩種烴,相關(guān)信息如下:
A | ① 28< M(A) < 60 ②不能使溴的四氯化碳溶液褪色 ③其一氯取代物只有一種 ④完全燃燒產(chǎn)物中CO2和H2O物質(zhì)的量之比2:1 |
B | ①飽和鏈烴,通常情況下呈氣態(tài) ②有同分異構(gòu)體 ③其二溴取代物有三種 |
回答下列問(wèn)題:
(1)烴A的最簡(jiǎn)式_____________,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________________
(2)烴B同一碳原子上的二溴取代物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________________
(3)烴C為烴B的同系物,其碳原子數(shù)大于B但小于10,其一溴取代物只有一種,該烴的系統(tǒng)命名法名稱(chēng)可能為_(kāi)_______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
乙烷在光照條件下與氯氣混合,最多可能產(chǎn)生物質(zhì)的種類(lèi)是:
A.6種 B.7種 C.8種 D.10種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不屬于有機(jī)物的是:
A.CCl4 B.CH3COOH C.CH3CH2OH D.CaCO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015四川省達(dá)州市高一3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)中學(xué)化學(xué)教材所附元素周期表判斷,下列敘述正確的是
A.K層電子數(shù)為偶數(shù)的所有元素所在族的序數(shù)與該元素原子的K層電子數(shù)相等
B.L層電子數(shù)為奇數(shù)的所有主族元素所在族的序數(shù)與該元素原子的L層電子數(shù)相等
C.L層電子數(shù)為偶數(shù)的所有主族元素所在族的序數(shù)與該元素原子的L層電子數(shù)相等
D.M層電子數(shù)為偶數(shù)的所有主族元素所在族的序數(shù)與該元素原子的M層電子數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
利用零價(jià)鐵(ZVI)處理水體砷污染的原理為:零價(jià)鐵被氧化腐蝕得到水合氧化鐵,[Fe(OH)3和 FeOOH,可分別寫(xiě)為Fe2O33H2O和Fe2O3H2O統(tǒng)稱(chēng)水和氧化鐵],水合氧化鐵再吸附沉降砷的化合物(如:含AsO43 - 、AsO33 - 等物質(zhì))。
(1)寫(xiě)出單質(zhì)鐵在水體中被(O2)氧化腐蝕得到水和氧化鐵(FeOOH)的化學(xué)方程式: 。
(2)某課題組通過(guò)查閱文獻(xiàn),進(jìn)行了用相同單質(zhì)鐵(相同性狀和相同質(zhì)量)在相同時(shí)間內(nèi),對(duì)影響零價(jià)鐵去除水體中砷的效率的因素提出以下假設(shè),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
假設(shè)1: ;
假設(shè)2:水體中所含其他物質(zhì)及離子;
假設(shè)3:水體中的溶解氧;
(3)其他條件相同,調(diào)節(jié)水樣的pH,得到除砷效率曲線為圖1,若控制水樣pH=5時(shí),測(cè)定不同時(shí)間段的除砷效率為圖2:
①根據(jù)單質(zhì)鐵除砷原理,請(qǐng)解釋水樣酸性較強(qiáng)時(shí),除砷效率較低的原因可能是_____________;
②國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定水中砷的含量應(yīng)低于0.05mg/L(1mg=1000μg),根據(jù)圖中信息判斷:若控制水樣的pH=6,出水后的砷濃度是否達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)?_______。(填“達(dá)到”、“未達(dá)到”或“無(wú)法判斷”)
(4)為驗(yàn)證假設(shè)3,課題組成員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成表格中的內(nèi)容(水樣中砷的濃度可用分光光度計(jì)測(cè)定)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論 |
①取一定體積廢水樣品,分成體積相同兩份,其中一份持續(xù)通入一段時(shí)間_________,以減少水中的溶解氧; | ___________________,則溶解氧對(duì)砷的去除效率有影響;反之則無(wú)影響。 |
②___________________________________ ______________________________________ | |
③___________________________________ ______________________________________ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高三4月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于實(shí)驗(yàn)Ⅰ~Ⅳ的描述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ:逐滴滴加稀鹽酸時(shí),試管中立即產(chǎn)生大量氣泡
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:充分振蕩后靜置,下層溶液為橙紅色,上層無(wú)色
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:從飽和食鹽水中提取氯化鈉晶體
D.裝置Ⅳ:酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色逐漸變淺乃至褪去
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