A. | 青蒿素遇濕潤的淀粉碘化鉀試紙立刻變成紫色,是因為分子結構中含有過氧鍵 | |
B. | 反應①屬于還原反應,反應②的原子利用率為100% | |
C. | 雙氫青蒿素的苯溶液能與金屬鈉反應放出氫氣 | |
D. | 青蒿素和青蒿琥酯均能與碳酸氫鈉溶液反應生成二氧化碳氣體 |
分析 A.青蒿素含有過氧鍵,具有強氧化性;
B.反應①中C=O生成C-O鍵,其它官能團不變;
C.雙氫青蒿素含有羥基,可與鈉反應;
D.青蒿素不含羧基,與碳酸氫鈉不反應.
解答 解:A.青蒿素含有過氧鍵,與過氧化氫的性質相似,具有強氧化性,可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊冏仙,故A正確;
B.反應①中C=O生成C-O鍵,其它官能團不變,為加成反應,也為還原反應,故B正確;
C.雙氫青蒿素含有羥基,可與鈉反應生成氫氣,故C正確;
D.青蒿素不含羧基,與碳酸氫鈉不反應,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查有機物的結構和性質,為高考常見題型,側重于學生的分析能力的考查,注意把握有機物的結構和官能團的性質,為解答該類題目的關鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X、Z均能與Na2CO3溶液反應 | |
B. | X可作縮聚反應單體,Y可作加聚反應單體 | |
C. | X、Y、Z均能使溴水褪色,但是原理不相同 | |
D. | 該反應的反應類型為取代反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論或解釋 |
A | 將SO2通入Ba(NO3)2溶液中 | 產生白色沉淀 | BaSO3難溶于水 |
B | 向試管中加入少量苯,再加入溴水 | 溶液褪色 | 苯可以與Br2發(fā)生加成反應 |
C | 將鋁熱反應后的固體加入稀硫酸溶解,再加入KSCN | 溶液不變紅 | 反應后固體無Fe2O3殘余 |
D | 向盛少量Mg(OH)2固體的試管中加入適量的NH4Cl濃溶液,充分振蕩 | 白色固體逐漸溶解 | NH4+與Mg(OH)2電離出的OH-結合導致Mg(OH)2溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2與足量CO2反應,共生成0.2mol O2,轉移電子的數(shù)目為0.4NA | |
B. | 室溫下,1L pH=12的Ba(OH)2溶液中,由水電離的OH-離子數(shù)目為0.01NA | |
C. | 0.1 mol聚丙烯中含有雙鍵的數(shù)目為0.1NA | |
D. | 含1mol FeCl3的飽和溶液最多可形成膠體粒子數(shù)為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鉑絲蘸取少量試液進行焰色反應,火焰呈黃色的一定是鈉鹽溶液 | |
B. | 實驗室制取乙烯時,可用排水法或向上排空氣法收集氣體 | |
C. | 檢驗明礬中是否混有NH4Al(SO4)2可選用濃NaOH溶液和濕潤紅色石蕊試紙 | |
D. | 實驗室通過取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取五步操作,可從海帶提取單質碘 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X的簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性比Y的強 | |
B. | W的氧化物對應水化物的酸性比Z的強 | |
C. | ZY2的水溶液具有酸性、氧化性、還原性 | |
D. | Z和鈉形成的化合物Na2Z2中只有離子鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸與乙醇生成乙酸乙酯,苯與硝酸生成硝基苯屬于同一類型的反應 | |
B. | C3H8與C4H10一定互為同系物,分子式為C2H6O的有機物有2種 | |
C. | 石油裂解可以得到丙烯,煤干餾可以得到苯,丙烯和苯均可使溴水褪色且原理相同 | |
D. | 植物秸稈和土豆淀粉在一定條件下水解的產物都可以轉化為酒精 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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