【題目】阿司匹林又名乙酰水楊酸,推斷它不應(yīng)具有的性質(zhì)( )
A.與NaOH溶液反應(yīng) B.與金屬鈉反應(yīng)
C.與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) D.與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將0.195g鋅粉加入到20.0mL 0.100 mol·L-1 MO2+溶液中,恰好完全反應(yīng),則還原產(chǎn)物可能是( )
A. M B. M2+ C. M3+ D. MO2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解84.75 mL 16%的NaOH溶液(ρ=1.18 g·cm-3),用石墨作電極經(jīng)過一段時(shí)間后溶液濃度為19.5%,這是因?yàn)? )
A.溶質(zhì)增加了3.5 g
B.放出22.4 L H2和11.2 L O2
C.NaOH比水消耗少
D.消耗18 g 水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體混合物可能由Al2(NH4)2SO4、MgCl2、FeCl2、AlC13中的兩種或多種組成,現(xiàn)對(duì)該混合物做如下實(shí)驗(yàn),所得現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(氣體體積數(shù)據(jù)已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。關(guān)于該固體混合物,下列說法正確的是
A.一定含有Al,其質(zhì)量為4.5g
B.一定不含F(xiàn)eCl2,可能含有MgCl2和AIC13
C.一定含有MgCl2和FeCl2
D.一定含有(NH4)2SO4和MgCl2,且物質(zhì)的量相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】漂白粉與漂白液可用于殺菌消毒,下列說法中正確的是
A.漂白粉是純凈物,漂白液是混合物
B.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2
C.工業(yè)上將氯氣通入澄清石灰水制取漂白粉
D.漂白液的有效成分是Na2O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某探究性實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將打磨過的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深。該小組同學(xué)對(duì)白色不溶物的成分進(jìn)行了探究和確定。
Ⅰ、提出假設(shè):
(1)甲同學(xué):可能只是MgCO3;
乙同學(xué):可能只是 ;
丙同學(xué):可能是xMgCO3·yMg(OH)2
(2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥,洗滌沉淀的操作方法是 。
Ⅱ、定性實(shí)驗(yàn)探究:
(3)取沉淀物少許于試管中,加入稀鹽酸時(shí)固體溶解,產(chǎn)生大量氣泡,則 同學(xué)假設(shè)錯(cuò)誤(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
Ⅲ、定量實(shí)驗(yàn)探究:取一定量已干燥過的沉淀樣品,利用下列裝置測(cè)定其組成(部分固定夾持類裝置未畫出),經(jīng)實(shí)驗(yàn)前后對(duì)比各裝置的質(zhì)量變化來分析沉淀的組成,得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的。請(qǐng)回答下列問題:
(4)實(shí)驗(yàn)中合理的連接順序?yàn)椋?/span>e→ → → → → → g→h(各裝置只使用一次)。
(5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,當(dāng)B裝置中 (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),停止加熱,說明固體已分解完全;打開f處的活塞,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是 ,裝置C中堿石灰的作用是 。
(6)指導(dǎo)老師認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)裝置中末端還需再連接一個(gè)D裝置,若無此裝置,會(huì)使測(cè)出的x :y的值 (選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(7)若改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,最終裝置B質(zhì)量增加m克,裝置D質(zhì)量增加了n克,則x :y= 。(用含m、n的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是
A.醋酸除水垢:2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO﹣+Ca2++CO2↑+H2O
B.氫氧化鈉溶液和不足量的碳酸氫鈣溶液反應(yīng):Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O
C.氧化銅溶于鹽酸:O2-+2H+=H2O
D.鋁與硫酸銅溶液反應(yīng):Al+Cu2+=Al3++Cu
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組熱化學(xué)方程式中,△H1>△H2的是( )
A. C(s)+O2(g)==CO2(g) △H1C(s)+O2(g)==CO(g) △H2
B. S(s)+O2(g)==SO2(g) △H1S(g)+O2(g)==SO2(g) △H2
C. 2H2(g)+O2(g)="=" 2H2O(l) △H12H2(g)+O2(g)="=" 2H2O(g) △H2
D. CaCO3(s)==CaO(s)+CO2(g) △H1CaO(s)+H2O(l)==Ca(OH)2(s) △H2
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