重水(D2O)的離子積Kw=1.6×10-15,可以用pH一樣的定義來規(guī)定pD=-lg[D+],試求該溫度下:
①重水的pD=?
②含0.01molNaOD的D2O溶液1L其pD=?
③溶解0.01molDCl的D2O溶液1L其pD=?
④在100mL0.25mol/L的DCl重水溶液中,加入50mL0.2mol/L的NaOD的重水溶液,其pD=?
考點:pH的簡單計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:①重水(D2O)的離子積為Kw=c(D+)?c(OD-)=1.6×10-14,中性溶液中c(D+)=c(OD-),據(jù)此計算出c(D+)及其pD;
②該NaOD的D2O溶液中c(OD-)=10-2mol/L,根據(jù)重水的離子積常數(shù)計算出NaOD溶液中氫離子濃度及溶液的pD;
③溶解0.01molDCl的D2O溶液1L,該DCl溶液的濃度為0.01nol/L,據(jù)此計算出該溶液的pD;
④先算出n(DC)、n(NaOD)的物質的量,判斷反應后溶液酸堿性,然后進行求算溶液的pD.
解答: 解:①重水(D2O)的離子積為Kw=c(D+)?c(OD-)=1.6×10-14,中性溶液中c(D+)=c(OD-),則c(D+)=
Kw
=
1.6×10-15
=4×10-8mol/L,pD=-lg4×10-8=8-2lg2≈7.4,
答:重水的pD=7.4;
②該NaOD的D2O溶液的濃度為0.01mol/L,OD-離子的濃度為:c(D+)=
1.6×10-15
0.01
mol/L=1.6×10-13mol/L,則pD=-lg1.6×10-13=-lg16×10-14=14-4lg2≈12.8,
答:含0.01molNaOD的D2O溶液1L其pD=12.8;
③溶解0.01molDCl的D2O溶液1L,該溶液中D+離子濃度為0.01mol/L,該溶液的pD=-lg0.01=2,
答:溶解0.01molDCl的D2O溶液1L其pD=2;
④n(DCl)=0.25mol/L×0.1L=0.025mol,n(NaOD)=0.2mol/L×0.05L=0.01mol,D+有剩余,剩余的n(D+)=0.025mol-0.01mol=0.015mol,反應后溶液中,c(D+)=
0.015mol
0.1L+0.05L
=0.1mol/L,
則pD=-lg0.1=1,
答:反應后的混合液的pD=1.
點評:本題考查了有關pH的計算、酸堿混合的定性判斷,題目難度中等,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的關系,要求學生能夠利用pH計算方法進行計算該溶液的pD值,試題培養(yǎng)了學生的知識遷移能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于氧化物的是(  )
A、H3PO4
B、KOH
C、MgO
D、AgNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

為實現(xiàn)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟”的一項課題是如何將CO2轉化為可利用資源.(相對原子質量 C-12  H-1  O-16)
(1)25℃,1.01×105Pa時,16g液態(tài)甲醇(CH3OH)完全燃燒,當恢復到原狀態(tài)時,放出熱量363.3kJ,該反應的熱化學方程式為
 

(2)目前,工業(yè)上常用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.現(xiàn)進行如下實驗:在體積為1L的密閉恒容容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應:
CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
①該反應的平衡常數(shù)表達式K=
 

②從反應開始到平衡時,CH3OH的平均反應速率v(CH3OH)=
 
(注明單位);H2的轉化率=
 
;
③下列說法中,能說明上述反應達到平衡狀態(tài)的是
 

A.每消耗1mol CO2的同時生成1mol CH3OH
B.CO2、H2、CH3OH和H2O的物質的量的比為1:3:1:1
C.容器中氣體的壓強不再改變
D.容器中氣體的密度不再改變
④下列措施中,能使上述平衡狀態(tài)向正反應方向移動的是
 

A.升高溫度       B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.使用高效催化劑  D.恒溫恒容再充入1mol CO2和3mol H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某同學欲配制100mL0.10mol?L-1的CuSO4溶液.以下操作1~5是其配制的過程及示意圖:(如圖一)

①儀器X的名稱是
 

②關于該配制過程,下列說法正確的是
 

A.操作1中,應稱取膽礬晶體的質量為2.5g
B.操作2中,洗滌液不需要轉移到儀器X中
C.操作4稱為定容,由于該同學觀察方法不正確,將導致所配溶液濃度偏低
D.操作5搖勻后靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,應繼續(xù)加水至凹液面與刻度線相切
(2)為實現(xiàn)金屬鈉在隔絕空氣條件下與水反應并收集生成的氣體,某研究性學習小組設計了如圖二發(fā)生裝置.
①Y液體可以選用
 

A.煤油
B.酒精
C.四氯化碳
②實驗前檢驗該裝置氣密性的方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鈦有強度高和質地輕的優(yōu)點,廣泛應用于飛機制造業(yè)等.工業(yè)上利用鈦鐵礦,其主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3)制備鈦金屬,工業(yè)流程如下:
已知:Ti與TiO2化學性質穩(wěn)定,不溶于稀硫酸、稀鹽酸等.

(1)請寫出FeTiO3與稀鹽酸反應的離子方程式:
 

(2)請寫出“熔融氧化”的化學方程式:
 

(3)電解氯化鎂的陰極反應式為:
 
,可循環(huán)利用的物質為:
 
(填化學式).
(4)熱還原法中能否改用鈉代替鎂作還原劑:
 
(填“能”或“不能”);原因為:
 

(5)用此方法制備得到的Ti金屬常混有MgCl2和Mg,除雜試劑是
 
(填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

影響鹽類水解平衡的因素--
 
(內因)

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科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置確定有機物的分子式(含C、H、O中的兩種或三種).(不考慮空氣進入裝置)

回答下列問題:
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)B裝置的作用是
 
,燃燒管C中CuO的作用是
 

(3)產(chǎn)生氧氣按從左向右流向,燃燒管C與裝置D、E連接.現(xiàn)有兩種連接方案.
方案1:連接順序是C→E→D
方案2:連接順序是C→D→E
請你評價兩種連接方案,正確的是
 
,理由是:
 

(4)準確稱取1.8g有機物X的樣品,經(jīng)充分燃燒后,D管質量增加1.08g,E管質量增加2.64g,實驗測得X的蒸氣密度是同溫同壓下乙烷密度的3倍,則X的分子式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某種烴A的蒸氣折合成標況下的密度是3.214g/L,已知該烴的碳氫質量比為5:1,求:
(1)該烴的相對分子質量;
(2)確定該烴的分子式;
(3)如果該烴的一氯取代物有4種,寫出該烴的結構簡式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列敘述,寫出元素名稱并畫出原子結構示意圖.
(1)A元素原子核外M層電子數(shù)是L層電子數(shù)的一半:
 

(2)B元素原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的1.5倍:
 

(3)C元素的單質在常溫下可與水劇烈反應,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃:
 

(4)D元素原子核外L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的4倍,且周期數(shù)等于K層電子數(shù):
 

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