分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒及其反應(yīng)的原理補(bǔ)成化學(xué)方程式.
解答 解:(1)2Cl2+2Ca(OH)2反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),則氯的化合價(jià)既升高又降低,再由反應(yīng)前后原子守恒,則生成CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,故答案為:Ca(ClO)2;
(2)Fe+2FeCl3反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),則鐵將三價(jià)鐵還原成二價(jià)鐵,再由反應(yīng)前后原子守恒,則生成3FeCl2,故答案為:FeCl2;
(3)H2SO4+Ba(OH)2反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則由反應(yīng)前后原子守恒,則生成BaSO4↓+2H2O,故答案為:BaSO4.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式書寫,關(guān)鍵抓住反應(yīng)前后原子守恒及其反應(yīng)的原理補(bǔ)成,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH | B. | H2SO4 | C. | HNO3 | D. | HCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在25℃的純水中,c(H+)=c(OH-)=10-7 mol/L,呈中性 | |
B. | 溶液中若c(H+)>10-7 mol/L,則c(H+)>c(OH-),溶液顯酸性 | |
C. | c(H+)越大,則pH值越大,溶液的堿性越強(qiáng) | |
D. | pH值為0的溶液中c(H+)=0 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2g | B. | 1g | C. | 18g | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe→Fe2++2e- | B. | 2H++2e-→H2↑ | ||
C. | 4OH-→2H2O+O2↑+4e- | D. | 2H2O+O2+4e-→4OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Mg2+、MnO4-、Cl- | B. | Na+、Ba2+、NO3-、Cl- | ||
C. | Na+、H+、SO42-、Cl- | D. | Ca2+、K+、CO32-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
B. | 分別滴加稀硫酸至過量,現(xiàn)象不同,最終產(chǎn)物相同 | |
C. | 能透過半透膜 | |
D. | 分散質(zhì)顆粒直徑都在1~100 nm之間 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)CO+NO2?CO2+NO△H<0,升高溫度可使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) | |
B. | 合成NH3的反應(yīng),為提高NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取相對(duì)較低溫度的措施 | |
C. | 溴水中存在平衡:Br2+H2O?HBr+HBrO,當(dāng)加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺 | |
D. | 對(duì)2HI(g)?H2(g)+I2(g),增大平衡體系的壓強(qiáng)(壓縮體積)可使體系顏色變深 |
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