6．目前用于制造環(huán)保餐具的一種生物塑料是PHB，它的最大特點是廢棄物易于處理，其結(jié)構(gòu)式為，下列關(guān)于PHB的敘述中不正確的是（　�。�
A．它能發(fā)生水解反應(yīng)
B．它在微生物作用下可降解成CO2和水
C．它可能是由一種含羥基的羧酸經(jīng)縮聚反應(yīng)而得
D．制備它的單體為HCOOH和CH3CH2CH2OH

分析 為縮聚產(chǎn)物，易降解，單體為CH3CH2CHOHCOOH，以此解答該題．

解答 解：A．含有酯基，可發(fā)生水解，故A正確；
B．為環(huán)保材料，可降解生成二氧化碳和水，故B正確；
C．由高聚物結(jié)構(gòu)簡式可知可能是由一種含羥基的羧酸經(jīng)縮聚反應(yīng)而得，故C正確；
D．單體為CH3CH2CHOHCOOH，故D錯誤．
故選D．

點評 本題考查有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高考常見題型，側(cè)重考查學(xué)生的分析能力，把握官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系即可解答，側(cè)重考查基本概念及物質(zhì)結(jié)構(gòu)，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖表示4個碳原子相互結(jié)合的方式．小球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合．

（1）圖中滿足通式CnH2n的是BEFH（填編號）．
（2）上圖中互為同分異構(gòu)體的是：A與C；D與G．（填編號）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的4.48L HCl氣體溶于水配成100mL溶液，求：
（1）①所得鹽酸的物質(zhì)的量濃度為：2mol/L；
②若鹽酸的密度為0.73g/cm3，求鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：10%．
（2）某老師在教學(xué)時需制備標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L氫氣，擬用足量鋅粒和4mol•L-1的鹽酸反應(yīng)來制取，試計算至少需要這樣的鹽酸100毫升．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．聚戊二酸丙二醇酯（PPG）是一種可降解的聚酯類高分子材料，在材枓的生物相容性方面有很好的應(yīng)用前景． PPG的一種合成路線如下：

已知：
①烴A的相對分子質(zhì)量為70，其一氯代物只有一種；
②化合物C的分子式為C5H8；
③E、F為相對分子質(zhì)量差14的同系物，F(xiàn)是福爾馬林的溶質(zhì)；
④．
回答下列問題：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為．
（2）由B生成C的化學(xué)方程式為．
（3）由E和F生成G的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)，G的結(jié)構(gòu)簡式為OHCH2CH2CHO．
（4）①由D和H生成PPG的化學(xué)方程式為．
②若PPG平均相對分子質(zhì)量為10000，則其平均聚合度約為a（填標(biāo)號）．
a、58b、64c、76   d、122
（5）D的同分異構(gòu)體中能同時滿足下列條件的共有5種（不含立體異構(gòu)）：
①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體   ②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生皂化反應(yīng)
其中核磁共振氫譜顯示為3組峰，且峰面積比為6：1：1的是（寫結(jié)構(gòu)簡式）：
D的所有同分異構(gòu)體在下列-種表征儀器中顯示的信號（或數(shù)據(jù)）完全相同，該儀器是c（填標(biāo)號）．
a、質(zhì)譜儀  b、紅外光譜儀   c、元素分析儀    d、核磁共振儀．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．短周期元素X和Y能形成XY4化合物，若X的原子序數(shù)為m，Y的原子序數(shù)為n，則m和n不可能的關(guān)系是（　　）
A．m-13=nB．n+5=mC．m+8=nD．n-11=m

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．有機物A（C10H20O2）具有蘭花香味，可用作香皂、洗發(fā)香波的芳香賦予劑．已知：
①B分子中沒有支鏈．
②D能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出二氧化碳．
③D、E互為具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體．E分子烴基上的氫若被Cl取代，其一氯代物只有一種．
④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色．
（1）B可以發(fā)生的反應(yīng)有①②④（選填序號）．
①取代反應(yīng)   ②消去反應(yīng)    ③加聚反應(yīng)    ④氧化反應(yīng)
（2）D、F分子所含的官能團(tuán)的名稱依次是羧基、碳碳雙鍵．
（3）寫出與D、E具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的可能結(jié)構(gòu)簡式：（CH3）2CHCH2COOH或CH3CH2CH（CH3）COOH．
（4）E可用于生產(chǎn)氨芐青霉素等．已知E的制備方法不同于其常見的同系物，據(jù)報道，可由2-甲基-1-丙醇和甲酸在一定條件下制取E．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：（CH3）2CHCH2OH+HCOOH$\stackrel{一定條件下}{→}$（CH3）3CCOOH+H2O．
（5）某學(xué)生檢驗C的官能團(tuán)時，取1mol/LCuSO4溶液和2mol/LNaOH溶液各1mL，在一支潔凈的試管內(nèi)混合后，向其中又加入0.5mL40%的C，加熱后無紅色沉淀出現(xiàn)．該同學(xué)實驗失敗的原因可能是③．（選填序號）
①加入的C過多      ②加入的C太少      ③加入CuSO4溶液的量過多     ④加入CuSO4溶液的量不夠．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

18．如表是實驗室制備氣體的有關(guān)內(nèi)容：
編號實驗內(nèi)容實驗原理氣體發(fā)生裝置
①制備氧氣H2O2→O2Ⅲ
②制備二氧化硫Na2SO3→SO2Ⅲ
③制備氯氣HCl→Cl2Ⅰ或Ⅲ
（1）上述氣體中從制備過程看，必須選擇合適的氧化劑才能實現(xiàn)的是Cl2（填氣體的化學(xué)式，下同）；從反應(yīng)原理看，明顯不同于其他兩種氣體的是SO2；
（2）根據(jù)表中所列實驗原理，從如圖1裝置中選擇合適的氣體發(fā)生裝置，將其編號填入上表中的空格中．

（3）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖2實驗，將氯氣依次通過下列裝置以驗證氯氣的性質(zhì)：
①通入氯氣后，A中的現(xiàn)象是溶液變藍(lán)色，整套實驗裝置存在的明顯缺陷是無尾氣吸收裝置；
②C裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-．
③該小組同學(xué)欲設(shè)計一個實驗，證明洗氣瓶B中的Na2SO3己被氧化．具體操作為：取一定量的B中溶液于一潔凈的試管中，向其中加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液后，若產(chǎn)生白色沉淀則證明已經(jīng)被氧化．你認(rèn)為否 （填“是”或“否”）合理？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如表列出了①～⑧八種元素在周期表中的位置：
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2①
3②③④⑤⑦
4⑥⑧
請按要求回答下列問題：
（1）②、③、④三種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物，其中堿性最強的是NaOH（填寫化學(xué)式）．
（2）②、③、⑥三種元素按原子半徑由大到小的順序排列為K＞Na＞Mg（用元素符號表示）．
（3）元素①的氣態(tài)氫化物的電子式是．寫出實驗室里制取該氣體的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
（4）元素⑨的原子結(jié)構(gòu)示意圖是．
元素⑤的單質(zhì)的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間，因此是一種良好的半導(dǎo)體材料．
（5）向元素②的單質(zhì)與水反應(yīng)后的溶液中加入元素④的單質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
（6）用離子方程式證明⑦⑧兩元素非金屬性的強弱Cl2+2Brˉ═Br2+2Clˉ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．向NaHCO3溶液中加入過量澄清石灰水的離子方程式：HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O．

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同步練習(xí)冊答案