7.一個(gè)化學(xué)反應(yīng),我們不但要關(guān)心物質(zhì)變化,還要研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)限度的影響.
(Ⅰ)某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣過程中的速率變化,他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):
時(shí)間(min)12345
氫氣體積(mL)50120232290310
(1)哪一時(shí)間段反應(yīng)速率最大2~3min,原因是反應(yīng)放熱,加快反應(yīng)速率.(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)
(2)哪一段時(shí)段的反應(yīng)速率最小4~5min,原因是鹽酸濃度減。潆x子濃度減小).
(3)如果反應(yīng)太激烈,為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,可在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液,你認(rèn)為可行的是B.
A.Na2CO3溶液           B.NaCl溶液    C.NaNO3溶液            D.CuSO4溶液
(Ⅱ)一定溫度下,將3molA氣體和1mol B氣體通入一容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g),反應(yīng)1min時(shí)測(cè)得剩余1.8molA,C的濃度為0.4mol/L,則1min內(nèi),B的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L.min);X為2.若反應(yīng)經(jīng)2min達(dá)到平衡,平衡時(shí)C的濃度小于0.8mol/L(填“大于”,“小于”或“等于”).若已知達(dá)平衡時(shí),該容器內(nèi)混合氣體總壓強(qiáng)為p,混合氣體起始?jí)簭?qiáng)為p0.請(qǐng)用p0、p來表示達(dá)平衡時(shí)反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率為$\frac{2{P}_{0}-2P}{{P}_{0}}$×100%.
提示:$物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(%)=\frac{反應(yīng)物轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量}{反應(yīng)物起始的物質(zhì)的量}×100%$.

分析 (Ⅰ)(1)先計(jì)算每個(gè)時(shí)間段的氣體體積,然后根據(jù)相同條件下,氣體體積與反應(yīng)速率的關(guān)系判斷反應(yīng)速率大小,根據(jù)該反應(yīng)與能量變化的關(guān)系判斷速率變化原因;
(2)先計(jì)算每個(gè)時(shí)間段的氣體體積,然后根據(jù)相同條件下,氣體體積與反應(yīng)速率的關(guān)系判斷反應(yīng)速率大小,根據(jù)濃度與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系判斷速率變化的原因;
(3)根據(jù)濃度、電解質(zhì)的強(qiáng)弱對(duì)反應(yīng)速率的影響判斷;
(Ⅱ)根據(jù)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的B的物質(zhì)的量,根據(jù)v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$,計(jì)算v(B);
利用物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算x的值;根據(jù)隨著反應(yīng)的進(jìn)行反應(yīng)物的濃度減少,反應(yīng)速率減慢,據(jù)此判斷;
相同條件下,壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,據(jù)此計(jì)算平衡后混合氣體總的物質(zhì)的量,利用差量法計(jì)算參加反應(yīng)的A的物質(zhì)的量,再根據(jù)轉(zhuǎn)化率定義計(jì)算.

解答 解:(Ⅰ)(1)相同通條件下,反應(yīng)速率越大,相同時(shí)間內(nèi)收集的氣體越多;由表中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)速率最大的時(shí)間段是2~3 min,原因是:該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度越高,反應(yīng)速率越大.
故答案為:2~3min;反應(yīng)放熱,加快反應(yīng)速率;
(2)相同通條件下,反應(yīng)速率越小,相同時(shí)間內(nèi)收集的氣體越少;過計(jì)算得,反應(yīng)速率最小的時(shí)間段是:4~5min;原因是:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸的濃度在減小,濃度越小,反應(yīng)速率越慢.
故答案為:4~5min;鹽酸濃度減。潆x子濃度減。
(3)改變化學(xué)反應(yīng)速率的方法有:改變?nèi)芤旱臐舛、改變(nèi)芤旱臏囟、改變固體的表面積等,
A.加Na2CO3溶液,溶液的體積增大,鹽酸的濃度降低,但鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,氫氣的量減小,故A錯(cuò)誤;
B.加NaCl溶液,溶液的體積增大,濃度降低,反應(yīng)速率減小,但生成的氣體的量不變,故B正確;
C.加入硝酸鈉,硝酸根離子在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性,反應(yīng)生成NO氣體,影響了氫氣的量,故C錯(cuò)誤;
D.加CuSO4溶液,能形成銅鋅原電池,加快反應(yīng)速率,故D錯(cuò)誤;
故答案為:B;
(Ⅱ)反應(yīng)1min時(shí)測(cè)得剩余1.8molA,C的濃度為0.4mol/L,參加反應(yīng)的A的物質(zhì)的量為3mol-1.8mol=1.2mol,由方程式可知,參加反應(yīng)的B為1.2mol×$\frac{1}{3}$=0.4mol,則1min內(nèi),B的平均反應(yīng)速率為$\frac{\frac{0.4mol}{2L}}{1min}$=0.2mol/(L.min);
生成的C為0.4mol/L×2L=0.8mol,故1.2mol:0.8mol=3:x,解得x=2;
隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)速率逐漸減小,若反應(yīng)經(jīng)2min達(dá)到平衡,后1min的平均速率小于前1min的平均速率,前1min內(nèi)C的濃度變化為0.4mol/L,則后1min內(nèi)C的濃度變化小于0.4mol/L,故平衡時(shí)C的濃度小于0.8mol/L;
若已知達(dá)平衡時(shí),該容器內(nèi)混合氣體總壓強(qiáng)為p,混合氣體起始?jí)簭?qiáng)為p0,故平衡后混合氣體總的物質(zhì)的量為(3mol+1mol)×$\frac{P}{{P}_{0}}$=$\frac{4P}{{P}_{0}}$mol,故平衡后混合氣體物質(zhì)的量減少量為(4-$\frac{4P}{P0}$)mol,則:
3A(g)+B(g)?2C(g) 物質(zhì)的量減少△n
3              2
n(A)     (4-$\frac{4P}{{P}_{0}}$)mol
故n(A)=(4-$\frac{4P}{{P}_{0}}$)mol×$\frac{3}{2}$=(6-$\frac{6P}{{P}_{0}}$)mol
故A的轉(zhuǎn)化率=$\frac{(6-\frac{6P}{{P}_{0}})mol}{3mol}$×100%=$\frac{2{P}_{0}-2P}{{P}_{0}}$×100%,
故答案為:0.2mol/(L.min);  2;  小于; $\frac{2{P}_{0}-2P}{{P}_{0}}$×100%.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查反應(yīng)速率計(jì)算、化學(xué)平衡的計(jì)算、影響反應(yīng)速率的因素、化學(xué)平衡狀態(tài)判斷等,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,題目難度不大,注意理解化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷依據(jù)應(yīng)由“變化”到“不變化”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題.
①碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是C2H5OH(寫化學(xué)式).
②炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂,原因是分子間的距離隨溫度升高而增大.
③鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是4Al+3O2═2Al2O3.(用化學(xué)方程式表示).
④現(xiàn)有黃瓜、豆腐、饅頭、雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的是豆腐、雞蛋.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.按下列實(shí)驗(yàn)方法操作,能達(dá)到要求的是( 。
A.用托盤天平稱量25.20g氯化鈉固體
B.蘋果含有Fe2+,現(xiàn)榨蘋果汁在空氣中會(huì)由淡綠色變?yōu)樽攸S色,若榨汁時(shí)加入具有還原性       的維生素C,可防止該現(xiàn)象發(fā)生
C.用NaOH溶液和FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體
D.將氫氧化鈉固體在容量瓶中溶解,配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.氯化鈉溶液在電流作用下電離成鈉離子和氯離子
B.強(qiáng)電解質(zhì)溶液不一定比弱電解質(zhì)的導(dǎo)電性強(qiáng)
C.HR型共價(jià)化合物一定是強(qiáng)電解質(zhì)
D.強(qiáng)、弱電解質(zhì)的導(dǎo)電性只由它們?nèi)芤旱臐舛葲Q定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.已知:苯和鹵代烴在催化劑的作用下可以生成烷基苯和鹵化氫,C是生活中常見的有機(jī)物,乙苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸.幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(生成物中所有無機(jī)物均已略去).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:ACH2=CH2,F(xiàn),E
(2)在①~⑥6個(gè)反應(yīng)中,屬于消去反應(yīng)的是②⑥(填編號(hào))
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B→D
G→H
H→In$\stackrel{催化劑}{→}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣,以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
B.氯化鎂溶液加熱蒸干最終得不到氯化鎂固體
C.合成氨是放熱反應(yīng),采用在較高溫度下進(jìn)行反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.X和Y元素的原子,在化學(xué)反應(yīng)中都容易失去電子而形成與Ne相同的電子層結(jié)構(gòu),已知X的原子序數(shù)比Y的原子序數(shù)大,下列說法中正確的是(  )
A.X的金屬性比Y的金屬性強(qiáng)
B.常溫下,X和Y都不能從水中置換出氫
C.Y元素的氫氧化物堿性比X 元素的氫氧化物堿性弱
D.X元素的最高化合價(jià)比Y 元素的最高化合價(jià)高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.為了驗(yàn)證銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的是一氧化氮而不是氫氣.某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去).B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;C中有足量的澄清石灰水,E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了將體系中的氧氣排凈,先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當(dāng)出現(xiàn)當(dāng)C處出現(xiàn)白色沉淀時(shí)現(xiàn)象時(shí),立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸脫離,說明已經(jīng)將裝置中的氧氣排凈;
(2)將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產(chǎn)生無色氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2 NO↑+4H2O;
(3)用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)的現(xiàn)象是有紅棕色氣體生成;
(4)裝置D的作用是收集尾氣,防止污染空氣;
(5)有人認(rèn)為裝置存在缺陷,請(qǐng)?jiān)诓辉黾悠渌麅x器的情況下,改進(jìn)該裝置:將裝置E的長(zhǎng)、短導(dǎo)氣管交換位置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列溶液:①pH=0的鹽酸,②0.5mol•L-1的鹽酸溶液,③0.1mol•L-1的氯化鈉溶液,④0.1mol•L-1的氫氧化鈉溶液,⑤0.1mol•L-1的氫氧化鋇溶液;由水電離的H+濃度由大到小的順序正確的是( 。
A.①②③④⑤B.③④⑤②①C.①②③⑤④D.⑤③④①②

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