現(xiàn)有X(g)+Y(g) 2Z(g);正反應(yīng)放熱。從反應(yīng)開始經(jīng)過t1后達到平衡狀態(tài),t2時由于條件改變,平衡受到破壞,在t3時又達到平衡,據(jù)下圖回答:從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的
A.增大X或Y的濃度 |
B.增大壓強 |
C.增大Z的濃度 |
D.升高溫度 |
D
解析試題分析:根據(jù)圖像可知,從t2→t3時,生成物Z的濃度逐漸降低,而反應(yīng)物的濃度逐漸增大,這說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以根據(jù)正反應(yīng)是體積增大的、吸熱放熱可逆反應(yīng)可知,改變的條件應(yīng)該是升高溫度,答案選D。
考點:考查外界條件對平衡狀態(tài)的影響以及圖像識別等
點評:在分析有關(guān)圖像時應(yīng)該注意:一、ν-t 圖像或 c-t 圖像:1.ν-t 圖像:分清正逆反應(yīng),分清各因素(濃度、溫度、壓強、催化劑)對反應(yīng)速率和平衡移動的影響。 二、平衡圖像 1.出現(xiàn)拐點的圖像:分析依據(jù)“先拐先平”。在轉(zhuǎn)化率-時間圖像或物質(zhì)的百分含量-時間圖像中,先出現(xiàn)拐點的曲線先達到平衡(代表溫度高或壓強大或使用合適的催化劑等)。
科目:高中化學(xué) 來源:2014屆陜西省西安市高二上學(xué)期期末考試理科化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有X(g)+Y(g) 2Z(g);正反應(yīng)放熱。從反應(yīng)開始經(jīng)過t1后達到平衡狀態(tài),t2時由于條件改變,平衡受到破壞,在t3時又達到平衡,據(jù)下圖回答:從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的
A.增大X或Y的濃度
B.增大壓強
C.增大Z的濃度
D.升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有X(g)+Y(g) 2Z(g);正反應(yīng)放熱。從反應(yīng)開始經(jīng)過t1后達到平衡狀態(tài),t2 時由于條件改變,平衡受到破壞,在t3時又達到平衡,據(jù)下圖回答:從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的( )
A.增大X或Y的濃度 B.增大壓強 C.增大Z的濃度 D.升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省南北校區(qū)高二9月份聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇題
現(xiàn)有X(g)+Y(g) 2Z(g);正反應(yīng)放熱。從反應(yīng)開始經(jīng)過t1后達到平衡狀態(tài),t2 時由于條件改變,平衡受到破壞,在t3時又達到平衡,據(jù)下圖回答:從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的( )
A.增大X或Y的濃度
B.增大壓強
C.增大Z的濃度
D.升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年河北省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
現(xiàn)有X(g)+Y(g) 2Z(g);正反應(yīng)放熱。從反應(yīng)開始經(jīng)過t1后達到平衡狀態(tài),t2 時由于條件改變,平衡受到破壞,在t3時又達到平衡,據(jù)下圖回答:從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的( )
A.增大X或Y的濃度
B.增大壓強
C.增大Z的濃度
D.升高溫度
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