2.25℃時(shí),50mL0.1mol/L醋酸中存在下述平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+
若分別作如下改變,對(duì)上述平衡有何影響?
(1)加入少量冰醋酸,平衡將向電離方向移動(dòng),溶液中c(H+)將增大(增大、減小、不變);
(2)加入一定量蒸餾水,平衡將向電離方向移動(dòng),溶液中c(H+)將減。ㄔ龃、減小、不變)
(3)加入少量0.1mol/L鹽酸,平衡將向離子結(jié)合成分子的方向移動(dòng),溶液中c(H+)將增大(增大、減小、不變)
(4)加入20mL0.10mol/LNaCl溶液,平衡將向電離方向移動(dòng),溶液中c(H+)將減。ㄔ龃蟆p小、不變)

分析 CH3COOH是弱電解質(zhì),部分電離生成CH3COO-、H+
(1)加入冰醋酸,醋酸濃度增大平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
(2)濃度越小其電離程度越大;但其電離增大程度小于溶液體積增大程度;
(3)HCl電離出的氫離子抑制醋酸電離;
(4)加入氯化鈉溶液相當(dāng)于稀釋醋酸,促進(jìn)醋酸電離.

解答 解:CH3COOH是弱電解質(zhì),部分電離生成CH3COO-、H+,電離方程式為CH3COOH?CH3COO-+H+,
故答案為:CH3COOH?CH3COO-+H+
(1)加入冰醋酸,醋酸濃度增大平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),導(dǎo)致溶液中c(H+)增大,
故答案為:向電離方向移動(dòng);增大;
(2)濃度越小其電離程度越大,所以加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,平衡向電離方向移動(dòng);但其電離增大程度小于溶液體積增大程度,導(dǎo)致溶液中c(H+)減小,
故答案為:向電離方向移動(dòng);減;
(3)HCl電離出的氫離子抑制醋酸電離,所以抑制醋酸電離,則醋酸向離子結(jié)合成分子的方向移動(dòng),但溶液中c(H+)增大,
故答案為:向離子結(jié)合成分子的方向移動(dòng);增大;
(4)加入氯化鈉溶液相當(dāng)于稀釋醋酸,促進(jìn)醋酸電離,則醋酸向電離方向移動(dòng),因?yàn)榇姿犭婋x增大程度小于溶液體積增大程度,所以c(H+)減小,故答案為:向電離方向移動(dòng);減。

點(diǎn)評(píng) 本題考查弱電解質(zhì)的電離,為高頻考點(diǎn),明確弱電解質(zhì)電離特點(diǎn)及電離影響因素是解本題關(guān)鍵,知道弱電解質(zhì)電離程度與其濃度關(guān)系,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.草酸是一種重要的化工產(chǎn)品.某;瘜W(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室用硝酸氧化淀粉水解液制備草酸并探究草酸的分解產(chǎn)物.
Ⅰ.草酸的制備
該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置(加熱、攪拌和儀器固定裝置均已略去)來(lái)制備草酸. 

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①將一定量的淀粉水解液加入三頸瓶中;
②控制反應(yīng)液溫度在55~60℃條件下,邊攪拌邊緩緩滴加一定量含有適量催化劑的混酸(65%HNO3與98%H2SO4的質(zhì)量比為2:1.5)溶液;
③反應(yīng)3h左右,冷卻,抽濾后再重結(jié)晶得草酸晶體.
(1)該反應(yīng)需控制反應(yīng)液溫度在55~60℃,并緩緩滴加混酸,原因是溫度太低,則反應(yīng)速率慢;溫度太高或滴入過(guò)快會(huì)導(dǎo)致草酸產(chǎn)率下降(C6H12O6和H2C2O4都具有還原性,易被混酸進(jìn)一步氧化). 
(2)抽濾是指利用抽氣泵使抽濾瓶中的壓強(qiáng)降低,達(dá)到固液分離的目的方法.抽濾的優(yōu)點(diǎn)是可加快過(guò)濾速度,并能得到較干燥的沉淀.
(3)冷凝水的進(jìn)口為a(a、b )口.
Ⅱ.草酸的分解實(shí)驗(yàn)探究
小組同學(xué)經(jīng)查閱資料知,草酸晶體在101℃時(shí)熔化并開始升華,157℃時(shí)大量升華,繼續(xù)升溫會(huì)分解.為了檢驗(yàn)草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物中是否有CO2,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了裝置1、裝置2來(lái)完成實(shí)驗(yàn).
(4)簡(jiǎn)述檢驗(yàn)裝置1氣密性的操作方法:如圖連接好裝置,將導(dǎo)管b沒入水中,微熱(或手捂)試管a,看到導(dǎo)管口處有氣泡冒出,撤火(或松手)后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱上升,則說(shuō)明該裝置的氣密性良好.
(5)有同學(xué)提出裝置B處可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),理由是:B中的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)、過(guò)細(xì),冷凝后的草酸晶體可能會(huì)堵塞導(dǎo)管而發(fā)生爆炸.
(6)甲、乙兩位同學(xué)都考慮到了用冰水來(lái)冷凝,冰水冷凝的目的是:防止草酸蒸氣干擾CO2的檢驗(yàn).
(7)有同學(xué)提出甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置都有缺陷,請(qǐng)你從A~F中選擇合適的儀器,組裝一套更合理的裝置,按照氣流由左到右的順序依次為(用字母表示):A、E、F.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.A~E等幾種烴分子的球棍模型如下圖所示,據(jù)此回答下列問題.

C的化學(xué)式為C2H4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列物質(zhì)中,不能直接用單質(zhì)反應(yīng)制得的是( 。
A.CuCl2B.SO3C.FeCl3D.NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于下列裝置說(shuō)法正確的是( 。
A.裝置②中的Fe發(fā)生析氫腐蝕
B.裝置①中,Zn為負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)
C.裝置①中,鹽橋中的K+移向CuSO4溶液
D.裝置②中電子由Fe流向石墨,然后再經(jīng)溶液流向Fe

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同,可生成不同的有機(jī)產(chǎn)品.例如:


(2)苯的同系物與鹵素單質(zhì)混合,若在光照條件下,側(cè)鏈上氫原子被鹵素原子取代;若在催化劑作用下,苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代.
工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的物質(zhì),該物質(zhì)是一種香料.

請(qǐng)根據(jù)上述路線,回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為、
(2)反應(yīng)①、③、⑤的反應(yīng)類型分別為加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、取代反應(yīng)的官能團(tuán)的名稱醛基.
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,并注明反應(yīng)條件):
(4)C生成D的化學(xué)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.按要求表示下列有機(jī)物:
①異戊烷(寫出鍵線式)
②4,4,5-三甲基-2-己炔(寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)CH3C≡C-C(CH32CH(CH32
③對(duì)甲基苯乙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列事實(shí)能判斷金屬元素甲的金屬性一定比乙的金屬性強(qiáng)的有( 。
①甲單質(zhì)能與乙的鹽溶液反應(yīng)
②甲、乙兩元素原子的最外層電子數(shù)相同,且甲的原子半徑小于乙的原子半徑
③甲、乙兩短周期元素原子的電子層數(shù)相同,且甲的原子序數(shù)小于乙的原子序數(shù)
④兩單質(zhì)分別與氯氣反應(yīng)時(shí)生成的陽(yáng)離子,甲失去的電子數(shù)比乙失去的電子數(shù)多.
A.全部可以B.僅②不可以C.僅②④不可以D.僅③可以

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列化學(xué)用語(yǔ)的書寫,不正確的是( 。
A.溴化鈉的電子式:B.硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.氫氣分子的電子式:D.水的分子式為H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案