12.碳和碳的化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛,在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式.在一定溫度下的2L固定容積的密閉容器中,通入2molCO2和3mol H2,發(fā)生的反應(yīng)為:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),△H=-a kJ•mol-1(a>0),測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
(1)能說明該反應(yīng)已達平衡狀態(tài)的是AB.(選填編號)
A.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
B.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間的變化而變化
C.單位時間內(nèi)每消耗1.2mol H2,同時生成0.4molH2O
D.該體系中H2O與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1,且保持不變
(2)計算該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.20.(保留兩位有效數(shù)字).若改變條件C(填選項),可使K=1.
A.增大壓強   B.增大反應(yīng)物濃度  C.降低溫度  D.升高溫度   E.加入催化劑
(3)將2.4g碳在足量氧氣中燃燒,所得氣體通入100mL 3.0mol/L的氫氧化鈉溶液中,完全吸收后,溶液中所含離子濃度由大到小為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).

分析 (1)平衡狀態(tài)的標(biāo)志可以兩個方兩去判斷,一、是看正逆反應(yīng)速是否相等,二是各組分的濃度和分?jǐn)?shù)是否隨時間的改變而改變;也可以抓住未平衡時是個變量,現(xiàn)在不變說明已經(jīng)達到平衡狀態(tài)了,來解決問題;
(2)用三行式來求平衡時的各組分濃度,然后代入平衡常數(shù)表達式求解,要注意代入平衡常數(shù)表達式是平衡濃度,平衡常數(shù)是溫度的函數(shù),溫度變平衡常數(shù)才變,到底如何變,還要看反應(yīng)的熱效應(yīng);
(3)2.4g碳是0.2mol,燃燒生成0.2molCO2,與0.3molNaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+3NaOH=NaHCO3+Na2CO3+H2O,生成0.1molNa2CO3、0.1molNaHCO3,在含等物質(zhì)的量的碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液中,碳酸根離子水解大于碳酸氫根離子的水解,水解使溶液顯堿性,以此來解答.

解答 解:(1)未平衡時是個變量,現(xiàn)在不變說明已經(jīng)達到平衡狀態(tài)了,
A.未平衡CO2的體積分?jǐn)?shù)是個變化的量,現(xiàn)在混合氣體CO2的體積分?jǐn)?shù)保持不變,說明已經(jīng)平衡了,故A正確;
B.未平衡時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量是個變化的量,現(xiàn)在不隨時間的變化而變化,說明已經(jīng)達平衡狀態(tài),故B正確;
C.單位時間內(nèi)每消耗1.2mol H2,向正方向,同時生成0.4mol H2O,也向正方向,不能反映正逆反應(yīng)之間的關(guān)系,故C錯誤;
D.反應(yīng)中H2O與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1,且保持不變,不能說明各自的量不再隨時間的變化而變化,故D錯誤;
故選AB;
(2)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
初始(mol/L) 1        1.5        0        0
變化(mol/L) 0.25     0.75      0.25    0.25
平衡(mol/L) 0.75     0.75     0.25     0.25
所以 K=$\frac{0.25×0.25}{0.75×0.75{\;}^{3}}$=0.20,
而平衡常數(shù)是溫度的函數(shù),只有通過改變溫度來改變平衡常數(shù),正反應(yīng)量放熱反應(yīng),降低溫度,K值變大,變化為1,
故答案為:0.20;C;
(3)2.4g碳是0.2mol,燃燒生成0.2molCO2,與100mL 3.0mol/L即含有0.3molNaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+3NaOH=NaHCO3+Na2CO3+H2O,生成0.1molNa2CO3、0.1molNaHCO3,在含等物質(zhì)的量的碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液中,c(Na+)最大,碳酸根離子水解大于碳酸氫根離子的水解,則c(HCO3-)>c(CO32-),水解使溶液顯堿性,則c(OH-)>c(H+),顯性離子大于隱性離子,所以c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+),即離子濃度大小為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).

點評 本題考查平衡狀態(tài)的判斷、化學(xué)平衡的計算、離子濃度大小比較,做題時注意把握影響平衡移動的因素以及平衡常數(shù)的有關(guān)計算,比較離子濃度大小時應(yīng)掌握溶液的成分,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.題目科學(xué)家經(jīng)過數(shù)學(xué)計算后,認(rèn)為可能存在H3分子,1996年科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了H3分子.假定,這三個氫原子的成鍵情況完全相同,則H3的幾何形狀應(yīng)是正三角形;如果只有兩個氫原子的成鍵情況相同,則H3的幾何形狀應(yīng)是線型.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時,同溫度下涉及如下反應(yīng):
a、2NO(g)+Cl2(g)?2ClNO(g)△H1<0       其平衡常數(shù)為K1
b、2NO2(g)+NaCl(s)?NaNO3(s)+ClNO(g)△H2<0     其平衡常數(shù)為K2
(1)4NO2(g)+2NaCl(s)?2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)△H3的平衡常數(shù)K=$\frac{{{K}_{2}}^{2}}{{K}_{1}}$(用K1、K2表示).△H3=2H2-△H1(用△H1、△H2表示).
(2)為研究不同條件對反應(yīng)a的影響,在恒溫條件下,向2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2,10min時反應(yīng)a達到平衡.測得10min內(nèi)υ(ClNO)=7.5×10-3mol•L-1•min-1,則平衡后n(Cl2)=0.025mol,NO的轉(zhuǎn)化率α1=75%.其它條件保持不變,反應(yīng)a在恒壓條件下進行,平衡時NO的轉(zhuǎn)化率為α2,α1<α2(填“>”“<”或“=”),平衡常數(shù)K1不變(填“增大”“減小”或“不變”).若要使K1減小,可采用的措施是升高溫度.

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20.一定溫度下,將3mol A氣體和1mol B氣體通人一密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g).請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)若容器體積固定為2L,反應(yīng)2min時測得剩余0.6mol B,C的濃度為0.4mol/L.
①x=2;
②4min后,C的濃度小于0.8mol/L (填“大于”、“等于”或“小于”);
③已知平衡混合物中C的體積分?jǐn)?shù)為25%,則A的轉(zhuǎn)化率為40%;
④改變起始物質(zhì)加入的量,欲使反應(yīng)達到平衡時C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與原平衡相等,起始加入的三種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為a、b、c,它們之間應(yīng)該滿足的關(guān)系式為n(A)+1.5n(C)=3、n(B)+0.5n(C)=1;
(2)若維持容器壓強不變,改變起始物質(zhì)加入的量,欲使反應(yīng)達到平衡時C的物質(zhì)的量是原平衡的2倍,則應(yīng)加入6mol A氣體和2mol B氣體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)用 18mol/L 硫酸配制 100mL 1.0mol/L 的硫酸.若實驗儀器有:
A.100mL 量筒B.托盤天平C.玻璃棒   D.50mL 容量瓶  E.10mL 量筒
F.膠頭滴管   G.50mL 燒杯  H.100mL 容量瓶
實驗時應(yīng)選用儀器的先后順序是(填入編號):EGCHF.
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是BCE(填寫編號).
A.使用容量瓶前檢查其是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線 2cm~3cm 處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線 2cm~3cm 處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線
E.蓋好瓶蓋,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次
(3)濃 H2SO4 稀釋時應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨校⒂貌AО舨粩鄶嚢瑁?br />(4)若實驗遇到下列情況,對硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”)
①未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:偏高.
②容量瓶中原有少量蒸餾水:不變.
③定容時觀察液面仰視:偏低.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.氮、磷及其化合物在科研及生產(chǎn)中均有著重要的應(yīng)用.
(1)某課外學(xué)習(xí)小組欲制備少量NO氣體,寫出鐵粉與足量稀硝酸反應(yīng)制備NO的離子方程式:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O.
(2)利用NH3的還原性可消除氮氧化物的污染,相關(guān)熱化學(xué)方程式如下:
H2O(l)=H2O(g)△H1=+44.0kJ•mol-1
N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H2=+229.3kJ•mol-1
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H3=-906.5kJ•mol-1
4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(l)△H4
則△H4=-2317kJ•mol-1
(3)磷及部分重要化合物的相互轉(zhuǎn)化如右圖所示.
①步驟Ⅰ為白磷的工業(yè)生產(chǎn)方法之一,反應(yīng)在1300℃的高溫爐中進行,其中SiO2的作用是用于造渣(CaSiO3),焦炭的作用是做還原劑.
②不慎將白磷沾到皮膚上,可用0.2mol/L CuSO4溶液沖洗,根據(jù)步驟Ⅱ可判斷,1mol CuSO4所能氧化的白磷的物質(zhì)的量為0.05mol
③步驟Ⅲ中,反應(yīng)物的比例不同可獲得不同的產(chǎn)物,除Ca3(PO42外可能的產(chǎn)物還有CaHPO4、Ca(H2PO42

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.將某溶液逐滴加入Fe(OH)3溶膠內(nèi),開始時產(chǎn)生沉淀,繼續(xù)滴加時沉淀又溶解,則該溶液是( 。
A.2mol/L的H2SO4溶液B.2mol/L的NaOH溶液
C.2mol/L的MgSO4溶液D.硅酸溶膠

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.稱為酸雨的雨水的pH值范圍是( 。
A.小于7B.小于5.6C.大于5.6D.小于0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.工業(yè)上可用稀鹽酸除鐵銹,除銹過程中觀察到鐵銹消失,溶液變黃 色,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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同步練習(xí)冊答案