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關于有機物的敘述正確的是(  )

A.丙烷的二鹵代物是4種,則其六鹵代物是2種

B.對二甲苯的核磁共振氫譜顯示有3種化學環(huán)境的氫

C.甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產物有3種

D.某烴的同分異構體只能形成一種一氯代物,其分子式可能為C5H12


【答案】D;

【命題立意】本題考查有機物的結構與性質;

【解析】丙烷的二鹵代物和六鹵代物均是4種,A錯誤;對二甲苯為對稱結構(),分子中只含有2種等效氫,B錯誤;含有3個碳原子的烷基為丙基、異丙基兩種,甲苯苯環(huán)上有3種氫原子,分別處于甲基的鄰、間、對位位置上,故最多有3×2=6種同分異構體,C錯誤;只能形成一種一氯代物,說明結構中只存在一種等效氫,如CH4,C(CH3)4,(CH3)3CC(CH3)3等,故可能為C5H12,D正確;


練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:


一定溫度下,反應N2(g)+O2(g)2NO(g)在密閉容器中進行,回答下列措施對化學反應速率的影響。(填“增大”、“減小”或“不變”)

(1)縮小體積使壓強增大:__________;

(2)恒容充入N2:__________;

(3)恒容充入He:__________;

(4)恒壓充入He:__________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


常溫下,將a mol·L-1 CH3COONa溶于水配成溶液,向其中滴加等體積的b mol·L-1的鹽酸使溶液呈中性(不考慮鹽酸和醋酸的揮發(fā)),用含a和b的代數(shù)式表示醋酸的電離常數(shù)Ka=________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


25 ℃時加水稀釋10 mL pH=11的氨水,下列判斷正確的是(  )

A.原氨水的濃度為10-3mol·L-1

B.溶液中減小

C.氨水的電離程度增大,溶液中所有離子的濃度均減小

D.再加入10 mL pH=3的鹽酸充分反應后混合液的pH值肯定大于7

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科目:高中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有pH=2的醋酸甲和pH=2的鹽酸乙:

(1)取10 mL的甲溶液,加入等體積的水,醋酸的電離平衡________(填“向左”、“向右”或“不”)移動;若加入少量的冰醋酸,醋酸的電離平衡________(填“向左”、“向右”或“不”)移動,若加入少量無水醋酸鈉固體,待固體溶解后,溶液中c(H+)/c(CH3COOH)的值將________(填“增大”、“減小”或“無法確定”)。

(2)相同條件下,取等體積的甲、乙兩溶液,各稀釋100倍。稀釋后的溶液,其pH大小關系為pH(甲)________(填“大于”、“小于”或“等于”)pH(乙)。若將甲、乙兩溶液等體積混合,溶液的pH=__________。

(3)各取25 mL的甲、乙兩溶液,分別用等濃度的NaOH稀溶液中和至pH=7,則消耗的NaOH溶液的體積大小關系為V(甲)________(填“大于”、“小于”或“等于”)V(乙)。

(4)取25 mL的甲溶液,加入等體積pH=12的NaOH溶液,反應后溶液中c(Na+)、c(CH3COO-)的大小關系為c(Na+)________(填“大于”、“小于”或“等于”)c(CH3COO-)。

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室溫下,向20.00 mL 1.000 mol·L-1氨水中滴入1.000 mol·L-1鹽酸,溶液pH和溫度隨加入鹽酸體積變化曲線如圖所示。下列有關說法正確的是(  )

A.氨水的電離程度a>b>c

B.a、d兩點的溶液,水的離子積Kw(a)>Kw(d)

C.c點時消耗鹽酸體積V(HCl)<20 .00mL

D.d點時溶液溫度達到最高,之后溫度略有下降,原因是NH3·H2O電離吸熱

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下列說法正確的是(    )

A.硫酸鈉溶液和醋酸鉛溶液均能使蛋白質變性

B.金屬腐蝕的本質是金屬原子失電子被氧化的過程

C.工業(yè)生產玻璃、水泥、陶瓷,均需要用石灰石為原料

D.人造纖維、合成纖維和光導纖維都是有機高分子化合物

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右表為元素周期表前四周期的一部分,則有關R、W、X、Y、Z五種元素的敘述中正確的是(   )

A.W元素的第一電離能小于Y元素的第一電離能

B.Y、Z的陰離子電子層結構都與R原子的相同

C.p能級未成對電子最多的是Z元素

D.X元素是電負性最大的元素

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科目:高中化學 來源: 題型:


用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2,將所得的Na2SO3溶液進行電解,可循環(huán)再生NaOH,同時得到H2SO4,其原理如下圖所示(電極材料為石墨)。

(1)圖中a極要連接電源的________(填“正”或“負”)極,C口流出的物質是________。

(2)SO放電的電極反應式為____________。

(3)電解過程中陰極區(qū)堿性明顯增強,用平衡移動原理解釋原因________。

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