有機物X、Y、Z、U、W均僅含C、H或C、H、O,其他有關(guān)信息如下表:
X 比例模型
Y  棍模型
Z 是X與水反應(yīng)的產(chǎn)物
U 相對分子質(zhì)量比Z少2
W 是食醋的有效成分
回答下列問題:
(1)上述有機物中,屬于烴的是
 
(填字母)
(2)x空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 

(3)有機物Y具有的性質(zhì)是
 
(填序號)
①無色無味的液體②不溶于水③密度比水大④能使酸性KmnO4溶液褪色
(4)Z轉(zhuǎn)化為U的化學(xué)方程式
 

(5)W與Z均為無色液體,請你設(shè)計一個實驗鑒別
 
考點:有機物分子中的官能團及其結(jié)構(gòu)
專題:有機化學(xué)基礎(chǔ)
分析:有機物X、Y、Z、U、W均僅含C、H或C、H、O,根據(jù)表中信息,有機物X為乙烯,Y為苯,Z為乙醇,U為乙醛,W為乙酸.
(1)烴是僅由碳和氫兩種元素組成的有機化合物(稱為碳氫化合物);
(2)x為乙烯,乙烯和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水;
(3)有機物Y為苯,根據(jù)苯的性質(zhì)解答;
(4)Z為乙烯和水加成得到的乙醇,U相對分子質(zhì)量比Z少2,U為乙醛;
(5)W為乙酸,Z為乙醇,乙醇和乙酸都易溶于水,乙醇含有-OH,可發(fā)生氧化、消去、酯化反應(yīng),乙酸含有-COOH,具有酸性,可發(fā)生酯化反應(yīng),二者性質(zhì)不同,根據(jù)性質(zhì)的差異性選擇鑒別方法.
解答: 解:比例模型可以直觀地表示分子的形狀,其碳原子的成鍵情況是確定分子結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵,碳原子的成鍵情況主要根據(jù)與碳原子形成共價鍵的原子的數(shù)目確定.由此有機物的比例模型可知,一個該有機物分子含有兩種原子H和C,每種原子的個數(shù)分別為2、4,所以x分子式為C2H4,由有機物分子的球棍模型可知,該有機物分子中只含有C、H元素,每種原子的個數(shù)分別為6、6,為平面正六邊形結(jié)構(gòu),所以y分子式為C6H6,Z為乙烯和水加成得到,CH2=CH2中不飽和的C=C雙鍵中其中1個C-C斷裂結(jié)合水提供的-H、-OH,生成乙醇,方程式為:CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH,U相對分子質(zhì)量比Z少2,U為乙醇催化氧化產(chǎn)物,乙醇中含-OH,能發(fā)生催化氧化生成乙醛,該反應(yīng)方程式為:2CH3CH2OH+O2
Cu/Ag
2CH3CHO+2H2O,W是食醋的有效成分為乙酸,
(1)烴是僅由碳和氫兩種元素組成的有機化合物(稱為碳氫化合物),X為乙烯,Y為苯,Z為乙醇,U為乙醛,W為乙酸,所以屬于烴的是X乙烯,Y苯,
故答案為:X、Y;
(2)x為乙烯,乙烯和氧氣反應(yīng):CH2=CH2+3O2
點燃
2CO2+2H2O,故答案為:CH2=CH2+3O2
點燃
2CO2+2H2O;
(3)有機物Y為苯,苯是無色有特殊氣味的液體,有毒,不溶于水,且密度小于水,與酸性高錳酸鉀溶液和溴水都不反應(yīng),在一定條件下能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷,故選:②;
(4)Z為乙烯和水加成得到的乙醇,U相對分子質(zhì)量比Z少2,U為乙醛,Z轉(zhuǎn)化為U的化學(xué)方程式為:2CH3CH2OH+O2
Cu/Ag
2CH3CHO+2H2O,
故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu/Ag
2CH3CHO+2H2O;
(5)W為乙酸,Z為乙醇,碳酸鈉溶液與乙酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,與乙醇不反應(yīng)但混溶,所以用試管分別取少許W與Z的無色液體,滴加碳酸鈉溶液,反應(yīng)產(chǎn)生氣泡為乙酸,另一為乙醇,
故答案為:用試管分別取少許W與Z的無色液體,滴加碳酸鈉溶液,反應(yīng)產(chǎn)生氣泡為乙酸,另一為乙醇.
點評:本題考查有機物的比例、球棍模型、有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機物的鑒別等,明確模型中不同小球代表的原子及成鍵,注意根據(jù)結(jié)構(gòu)模型推斷有機物,注意掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵,旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在t1℃時,反應(yīng)2A(g)?B(g)△H,達到平衡時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為
.
M1
;在t2℃時,該反應(yīng)平衡時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為
.
M2
.當從t1℃升溫至t2℃時,下列說法正確的是(  )
A、若
.
M
1
M
2,平衡向右移動,△H>0
B、若
.
M
1
.
M
2,平衡向左移動,△H<0
C、若
.
M
1
.
M
2,平衡向左移動,△H>0
D、若
.
M
1
.
M
2,平衡向右移動,△H<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實不能用平衡移動原理解釋的是( 。
A、密封、低溫是存放氨水的必要條件
B、實驗室常用排飽和食鹽水法收集Cl2
C、硝酸工業(yè)采用過量空氣提高NH3的轉(zhuǎn)化率
D、FeSO4溶液中加入Fe防止氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鉀樣品中含有少 量K2CO3、K2SO4和不溶于水的雜質(zhì).為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分攪拌后過濾,再將濾液按如圖所示步驟進行操作.回答下列問題:
(1)起始濾液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
.試劑Ⅱ的化學(xué)式為
 
,試劑Ⅲ的化學(xué)式是
 
,操作②的名稱是
 
;
(3)某同學(xué)稱取提純的產(chǎn)品a g,溶解后定定容在100mL容量瓶中,每次取25.00mL溶液,用0.1000mol?L-1的硝酸銀標準溶液滴定,三次滴定消耗標準溶液的平均體積為b mL,盛裝硝酸銀溶液的儀器名稱是
 
;若將錐形瓶用蒸餾水清洗,實驗結(jié)果將
 
(填偏大、偏小或無影響);該產(chǎn)品的純度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在含有FeBr2、FeI2的混合溶液中通入足量氯氣,然后將溶液蒸干,并將殘留物灼燒,最后留下來的固體是(  )
A、FeCl3
B、I2
C、Fe(OH)3
D、Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在某溫度時,測得純水中的c(H+)=2.0×10-7 mol?L-1,則c(OH-)為( 。
A、2.0×10-7 mol?L-1
B、0.1×10-7 mol?L-1
C、1.0×10-14/2.0×10-7 mol?L-1
D、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于電解質(zhì)的是( 。
A、HCl
B、NaOH
C、K2SO4
D、C2H5OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、元素的單質(zhì)一定是由氧化或還原該元素的化合物制得
B、含有最低價元素的化合物不一定具有很強的還原性
C、陽離子只能得電子被還原,陰離子只能失電子被氧化
D、在化學(xué)反應(yīng)中,得電子越多的氧化劑,其氧化性就越強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種晶體中,含有的化學(xué)鍵類型和晶體類型均相同的一組是( 。
①SiO2和SO2;②KCl和CaF2;③Ca(OH)2和NH4Cl;④冰和干冰;⑤碘和碘酸鉀;⑥晶體硅和碳化硅;⑦金剛石和C60;⑧鋁和鎂.
A、①②③④⑦
B、②③④⑥⑧
C、②③⑤⑦⑧
D、①③④⑥⑧

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同步練習(xí)冊答案