T/℃ | 30 | 40 | 50 |
NH3的平衡濃度/(×10-6mol/L) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
A. | 該反應的△H>0 | |
B. | 常溫下該反應的△S>0 | |
C. | 反應在30℃、40℃時化學平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2 | |
D. | 在常溫常壓下,人工固氮比較容易進行 |
分析 A、依據(jù)化學方程式分析是氣體體積增大的反應判斷;
B、圖表分析溫度升高氨氣的平衡濃度增大,說明正反應是吸熱反應;
C、正反應是吸熱反應,升溫平衡正向移動;
D、在常溫常壓下,“人工固氮”反應為的平衡常數(shù)很。
解答 解:A、依據(jù)化學方程式分析是氣體體積增大的反應,△S>0,故A正確;
B、圖表分析溫度升高氨氣的平衡濃度增大,說明正反應是吸熱反應,故B正確;
C、正反應是吸熱反應,升溫平衡正向移動,反應在30℃、40℃時化學平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2,故C正確;
D、在常溫常壓下,“人工固氮”反應為的平衡常數(shù)很小,說明在常溫常壓下,人工固氮不容易進行,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查化學平衡影響因素分析判斷,反應自發(fā)進行的判斷依據(jù),平衡常數(shù)隨溫度變化,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+、CH3COO-、Ca2+、Cl- | B. | Fe3+、Ag+、SO42-、NO3- | ||
C. | Cu2+、H+、S2-、NO3- | D. | C6H5OH、Fe3+、K+、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X、M兩元素最簡單氫化物的穩(wěn)定性:X<M | |
B. | Z、W、M的單質(zhì)均能與稀硫酸反應制取氧氣,且反應劇烈程度依次減弱 | |
C. | Y的最高價含氧酸的化學式為H2YO2 | |
D. | W和M的氧化物均可作耐高溫材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 純堿溶液能清洗油污:CO32-+H2O?HCO3-+OH- | |
B. | 配制FeSO4溶液時加入適量的鐵粉:Fe3++Fe→2Fe2+ | |
C. | 含1molNaOH和1molNa2CO3的混合溶液中滴入含1.5molHCl的稀鹽酸:2OH-+CO32-+3H+→HCO3-+2H2O | |
D. | NH4Al(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好沉淀完全:2Ba2++4OH-+Al3++2SO42-→2BaSO4↓+AlO2-+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
元素 | 相關信息 |
X | 元素周期表中核電荷數(shù)最小的元素 |
y | Y的一種核素常用于考古,其一種同素異形體為自然界最硬的物質(zhì) |
Z | Z是大氣中含量多的元素,其某些氧化物為大氣中常見的污染物 |
W | W是地殼中含量最高的金屬元素 |
M | 常見金屬,單質(zhì)呈紫紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗組號 | ① | ② | ③ | ④ |
碳化物(g) | 6.2 | 9.3 | 15.5 | 21.7 |
水(mL) | 18 | 18 | 18 | 18 |
氣體(L,標準狀況) | 3.36 | 5.04 | 8.4左右 | 8.4左右 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 所用試劑 |
A | 比較Fe3+和Cu2+的氧化性 | FeCl3溶液和Cu |
B | 比較鎂和鋁的金屬性 | MgCl2溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液 |
C | 比較硫和氯的非金屬性 | 氫硫酸、氯氣 |
D | 比較苯酚和碳酸的酸性 | 0.1mol/L苯酚鈉、0.1mol/L碳酸鈉溶液pH試紙 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿性:NaOH>Mg(OH)2 | B. | 熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3 | ||
C. | 金屬性:Na>Mg | D. | 水中溶解性:Mg(OH)2>Na2CO3 |
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