【題目】甲基丙烯酸甲酯是合成有機玻璃的單體。舊|法合成的反應是：

①(CH3)2C=O+HCN→(CH3)2C(OH)CN

②(CH3)2C(OH)CN+CH3OH+H2SO4→CH2=C(CH3)COOCH3+NH4HSO4

新法合成的反應是:③CH3C≡CH+CO+CH3OHCH2=C(CH3)COOCH3

下列說法不正確的是

A. 反應②中CH3OH是CH2OHCH2OH(乙二醇)的同系物

B. 反應③符合綠色化學思想

C. 甲基丙烯酸甲酯有兩種官能團

D. 反應①是加成反應

【答案】A

【解析】

A. 根據(jù)同系物的概念分析判斷；B. 根據(jù)反應中的原子利用率是否為100%，分析判斷；C. 根據(jù)甲基丙烯酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式CH2=C(CH3)COOCH3分析判斷；D. 根據(jù)加成反應的概念和特征分析判斷。

A. CH3OH和CH2OHCH2OH的結(jié)構(gòu)不相似，官能團的數(shù)目不同，不屬于同系物，故A錯誤；B. 反應③只生成了一種產(chǎn)物，原子利用率100%，符合綠色化學思想，故B正確；C. 甲基丙烯酸甲酯中含有碳碳雙鍵和酯基兩種官能團，故C正確；D. 反應①中碳氧雙鍵反應后變成碳氧單鍵，滿足加成反應的概念，故D正確；故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知某有機物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如圖所示，下列說法中不正確的是（　　）

A.由紅外光譜可知，該有機物中至少有三種不同的化學鍵
B.由核磁共振氫譜可知，該有機物分子中有三種不同的氫原子
C.僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)
D.若A的化學式為C2H6O，則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3﹣O﹣CH3

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】以下成語中，沒有涉及化學變化的是

A.刀耕火耨B.沙里淘金C.百煉成鋼D.死灰復燃

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．過量鐵片與100mL 0.01mol/L的稀鹽酸反應，能量變化趨勢，如圖所示：

（1）該反應為__________反應(填“吸熱”或“放熱”)。

（2）為了加快產(chǎn)生H2的速率而不改變H2的產(chǎn)量，可以使用如下方法中的______

①加H2O ②加入幾滴1mol/LHNO3溶液 ③滴入幾滴濃鹽酸

④加入一定量鐵粉 ⑤加NaCl溶液 ⑥滴入幾滴硫酸銅溶液

⑦適當升高溫度（不考慮鹽酸揮發(fā)） ⑧改用10mL0.1mol/L鹽酸

A. ②③⑥⑦⑧ B. ③④7⑧ C. ③⑥⑦⑧ D. ③⑥⑦

（3）若將上述反應設計成原電池，銅為原電池某一極材料，則銅電極上發(fā)生的電極反應為________。

Ⅱ．某溫度時，在5 L的容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。請通過計算回答下列問題：

（1）分析有關數(shù)據(jù)，寫出X、Y、Z的反應方程式__________。

（2）該反應在3種不同條件下進行，其中Y起始濃度相同，Z起始濃度為0，反應物X的濃度隨反應時間的變化情況如下表:

①實驗1中，在10~20min內(nèi)，以物質(zhì)Y表示的平均反應速率為________mol/(L·min) ，50min時，實驗3中Z的濃度________。

②0~20min內(nèi)，其它條件一樣實驗2和實驗1的反應速率不同，其原因可能是__________；實驗3和實驗1的反應速率不同，其原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】高氯酸銅易溶于水,在130℃時會發(fā)生分解反應是一種燃燒催化劑，以食鹽等為原料制備高氯酸銅[Cu(ClC4)2·6H2O)]的一種工藝凱程如下:

回答下列問題:

(1)發(fā)生“電解I”時所用的交換膜是______(填“陽離子交換膜”或“陰離子交換膜”)。

(2)改化反應是同一種物質(zhì)中同種元素自身的氧化還原反應，已知上述工藝流程中“歧化反應”的產(chǎn)物之一為NaClO3。

①“歧化反應”的化學方程式為_____________。

②“歧化反應”階段所采用的不同溫度對產(chǎn)率影響的結(jié)果如圖所示。則該反應最適宜的溫度是________。

(3)“電解Ⅱ”的陽極產(chǎn)物為________ (填離子符號)。

(4)操作a的名稱是______，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填化學式)。

(5)用該工藝流程制備高氯酸銅時,若起始時NaCl的質(zhì)量為a t。最終制得的Cu(ClO4)2·6H2O為bt,則產(chǎn)率為_______(用含a、b的代數(shù)式表示)。

(6)某溫度下，高氯酸銅控制在A、B的種方式同時分解，分解過程中銅的化合價不發(fā)生改變。A方式為Cu(ClO4)2CuCl2+4O2↑,若4 mol高氯酸銅在該溫度下按A、B各占50%的方式完全分解，且A、B兩種方式轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為8:7,則B方式為________(用化學方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組混合物可用溶解過濾法分離的是

A.Na2CO3、CaCO3B.酒精、水C.NaCl、KNO3D.FeSO4、MgSO4

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，m、n、p、q、s是由這些元素中的兩種或三種元素組成的化合物，r是由元素C形成的單質(zhì)，上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。常溫下0.01 mol·L-1s溶液的pH為12。下列說法正確的是

A. 原子半徑的大小B<C<D

B. 化合物n與s中均既含有離子鍵，又含有共價鍵

C. 1L0.1mol·L-1的q溶液中陰離子總數(shù)等于0.1NA

D. 1mol n與足量的p完全反應可生成11.2L的r

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用乙醇與濃硫酸來制取乙烯，反應裝置如下圖A所示，發(fā)生反應為CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O

請回答下列問題：

Ⅰ.制取實驗中，混合乙醇與濃硫酸的操作是_________，通常在圓底燒瓶中加入幾粒碎瓷片的作用是_________________，裝置A圖中一處明顯的錯誤是____________________。

Ⅱ.用該方法在實驗室制取乙烯時，常會看到燒瓶中液體變黑，并使裝置A中制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質(zhì)氣體。為確定乙烯及各種雜質(zhì)氣體的存在，請用上面給出的實驗裝置完成下面的實驗探究設計。

探究設計1：若要檢驗A中所得氣體含有SO2，可將混合氣體直接通入__________（填裝置代號，下同）裝置；若要檢驗A中所得氣體含有乙烯，可將混合氣體直接通入____________________。

探究設計2：若將A中所得氣體依次通過①→②→③→E裝置，根據(jù)實驗現(xiàn)象可確定乙烯氣體中混有二氧化硫氣體。

則：（1）設計2中①→②→③裝置對應的裝置分別是___________________（填裝置代號）。

（2）設計2中能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是___________________________。

（3）使用裝置②的目的是____________________。使用裝置③的目的是________________________。

（4）設計2中確認乙烯氣體存在的現(xiàn)象是_____________________。

探究設計3：若要一次性將乙烯、CO2、SO2三種氣體全部檢驗出來，氣體被檢驗出來的先后順序是___________________，氣體通過裝置的順序為A→______（填裝置代號）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知在25 ℃、101 kPa下，0.5 mol辛烷C8H8燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水時放出2 759 kJ熱量。表示上述反應的熱化學方程式正確的是(　　)
A.C8H18(l)＋ O2(g)=8CO2(g)＋9H2O(g) ΔH＝－48.40 kJ·mol－1
B.C8H18(l)＋ O2(g)=8CO2(g)＋9H2O(l) ΔH＝－5 518 kJ·mol－1
C.C8H18(l)＋ O2(g)=8CO2(g)＋9H2O(l) ΔH＝＋5 518 kJ·mol－1
D.2C8H18(l)＋25O2(g)=16CO2(g)＋18H2O(l) ΔH＝＋11 036 kJ·mol－1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案