A. | 碳元素的單質(zhì)只存在金剛石和石墨兩種同素異形體 | |
B. | Mg、MgO中鎂元素微粒的半徑:r(Mg2+)>r(Mg) | |
C. | 粗硅$→_{高溫}^{Cl_{2}}$SiCl4$→_{高溫}^{H_{2}}$Si | |
D. | Mg(OH)2$\stackrel{鹽酸}{→}$MgCl2(aq)$\stackrel{電解}{→}$Mg |
分析 A、C元素的單質(zhì)存在多種同素異形體;
B、電子層數(shù)越多,微粒半徑越大;
C、粗硅在高溫下與氯氣反應(yīng)四氯化硅,再用氫氣還原得到較純硅;
D、電解熔融的氯化鎂得到單質(zhì)鎂.
解答 解:A、元素C除存在金剛石和石墨外,還存在足球烯(C60)等同素異形體,故A錯誤;
B、Mg有3個電子層,Mg2+為Mg失去最外層的2個電子形成的陽離子,只有2個電子層,故半徑r(Mg2+)<r(Mg),故B錯誤;
C、粗硅在高溫下與氯氣反應(yīng)四氯化硅,在高溫條件下用氫氣還原四氯化硅得到較純的硅,其轉(zhuǎn)化過程為:粗硅$→_{高溫}^{Cl_{2}}$SiCl4$→_{高溫}^{H_{2}}$Si,故C正確;
D、電解熔融的氯化鎂得到單質(zhì)鎂,電解氯化鎂溶液得到氯氣、氫氣和氫氧化鎂,得不到鎂單質(zhì),故D錯誤,
故選C.
點評 本題主要考查的是同素異形體的判斷、微粒半徑大小比較、元素化合物的性質(zhì)等,題目綜合性較強,有一定的難度,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 熔點(℃) | 沸點(℃) | 密度(g•cm-3) |
乙 醇 | -117.0 | 78.0 | 0.79 |
乙 酸 | 16.6 | 117.9 | 1.05 |
乙酸乙酯 | -83.6 | 77.5 | 0.90 |
濃硫酸(98%) | -- | 338.0 | 1.84 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量就是數(shù)量,只是描述對象為微觀粒子 | |
B. | 摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于相對原子(或分子)質(zhì)量,所以HCl的摩爾質(zhì)量為36.5 | |
C. | 阿伏伽德羅常數(shù)約為6.02×1023 | |
D. | 物質(zhì)的量是一個物理量,它將宏觀的質(zhì)量或體積與微觀的粒子數(shù)聯(lián)系起來 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同主族金屬的原子半徑越大,熔點越高 | |
B. | 分子間作用力越強,分子晶體的熔點越高 | |
C. | 稀有氣體原子序數(shù)越大,熔點越低 | |
D. | 同周期元素的原子半徑越小,越易失去電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
T/℃ | 700 | 800 | 830 | 1 000 | 1 200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 40% | B. | 50% | C. | 70% | D. | 90% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃時,0.1mol•L-1的硫化氫溶液比等濃度的硫化鈉溶液的導(dǎo)電能力弱 | |
B. | 某反應(yīng)2A(g)?C(g)+3D(g)在高溫時能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H<0 | |
C. | 稀醋酸中加入少量醋酸鈉能增大醋酸的電離程度 | |
D. | 在輪船船體四周鑲嵌鋅塊保護船體不受腐蝕的方法叫外加電流的陰極保護法 |
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