6.H2和O2的混合氣體100g,點(diǎn)燃充分燃燒后,剩余氣體10g,求原混合氣體中H2、O2的質(zhì)量分別為多少?

分析 H2和O2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O,反應(yīng)消耗氣體總質(zhì)量為:100g-10g=90g,根據(jù)反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O可知,反應(yīng)的90g氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量之比為(2×2):32=1:8,
則反應(yīng)消耗H2的質(zhì)量為:90g×$\frac{1}{1+8}$=10g,消耗O2的質(zhì)量為:90g-10g=80g,然后根據(jù)剩余10g氣體為氫氣或壓強(qiáng)分別進(jìn)行討論即可.

解答 解:H2和O2發(fā)生的反應(yīng)為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O,反應(yīng)消耗氣體總質(zhì)量為:100g-10g=90g,
根據(jù)反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O可知,反應(yīng)的90g氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量之比=(2×2):32=1:8,
則反應(yīng)消耗H2的質(zhì)量為:90g×$\frac{1}{1+8}$=10g,消耗O2的質(zhì)量為:90g-10g=80g,
①當(dāng)剩余10g氣體為H2時(shí),原混合氣體中H2質(zhì)量為:10g+10g=20g,O2質(zhì)量為80g;
②當(dāng)剩余10g氣體為O2時(shí),原混合氣體中H2質(zhì)量為10g,O2質(zhì)量為:80g+10g=90g,
答:當(dāng)O2過(guò)量時(shí),原混合氣體中H2、O2的質(zhì)量分別為10g、90g;當(dāng)H2過(guò)量時(shí),原混合氣體中H2、O2的質(zhì)量分別為20g、80g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物反應(yīng)的計(jì)算,題目難度不大,明確發(fā)生反應(yīng)實(shí)質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握討論法在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用方法,試題有利于提高學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列說(shuō)法不正確的是( 。
①容量瓶,蒸餾燒瓶、漏斗、分液漏斗、蒸發(fā)皿等儀器都可用于混合物質(zhì)分離
②用苯萃取溴水中溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗上口倒出
③“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時(shí)就應(yīng)停止加熱
④實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)冷凝管中的水流方向是從下口進(jìn)入,上口排出
⑤通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察焰色現(xiàn)象可以檢驗(yàn)碳酸鈉中是否含有碳酸鉀
⑥檢驗(yàn)氯化鈉和硫酸鈉混合溶液Cl-時(shí),應(yīng)取少量該溶液,依次加入HNO3、AgNO3溶液
⑦通過(guò)向濃氯化鐵溶液滴加氫氧化鈉溶液來(lái)制備氫氧化鐵膠體.
A.①③⑦B.②④⑥C.①⑥⑦D.①②③⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一定條件下反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g )在10L的密閉容器中進(jìn)行,測(cè)得2min內(nèi),N2的物質(zhì)的量由20mol減小到8mol,則2min內(nèi)N2的反應(yīng)速率為( 。
A.1.2mol/(L•min)B.1mol/(L•min)C.0.6mol/(L•min)D.0.4mol/(L•min)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)向一個(gè)體積為1L的密閉容器充入2mol A和1mol B,發(fā)生如下反應(yīng):
2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g),2分鐘后,反應(yīng)達(dá)到平衡,C的濃度為1.2mol/L.
則以A表示2分鐘內(nèi)平均反應(yīng)速率為0.4 mol/(L•min),B的轉(zhuǎn)化率為40%;
(2)25℃,0.1mol/L的NH4Cl溶液PH=5,則溶液中C(Cl-)-C(NH4+)=(1.0×10-5-1.0×10-9)mol/L(用計(jì)算式表示)
(3)已知25℃時(shí),Ksp(BaSO4)=1×10-10,將濃度均為0.1mol•L-1的BaCl2溶液與Na2SO4溶液等體積混合,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,濾液中c(Ba2+)=1×10-5mol•L-1
(4)鋼鐵在潮濕的空氣中主要發(fā)生吸氧腐蝕,其正極的電極反應(yīng)式是2H2O+O2+4e-=4OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是制備Cu2O的電解池示意圖,電解總反應(yīng)為:2Cu+H2O$\stackrel{通電}{?}$Cu2O+H2↑.通電時(shí),石墨電極發(fā)生還原反應(yīng)(填“氧化”或“還原”);整個(gè)電解過(guò)程中,OH-的濃度不變(填“增大”或“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.50mL 0.10 mol•L-1弱酸HA溶液與20mL 0.10 mol•L-1NaOH溶液混合,并稀釋到100mL后,測(cè)得其pH=5.25,求HA的K${\;}_{a}^{Θ}$.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.有5 種短周期元素的原子序數(shù)按E、D、B、A、C的順序依次增大;A、C同周期,C是一種兩性元素;A與B可形成離子化合物A2B,A2B中所有粒子的電子數(shù)相同,且電子總數(shù)為30;D和E可形成4核10電子的分子.試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有關(guān)元素的名稱(chēng):A鈉元素,C鋁元素 .
(2)用電子式表示離子化合物A2B的形成過(guò)程:
(3)B與E兩種元素除能形成常見(jiàn)的化合物E2B外,還能形成E2B2,該物質(zhì)是一種常見(jiàn)的綠色氧化劑,該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2
(4)寫(xiě)出A2B2的電子式
(5)寫(xiě)出A的最高價(jià)氧化物的水化物與C的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式OH-+Al(OH)3=AlO2-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.將CO2通入NaOH溶液中,所得產(chǎn)物由于通入CO2的物質(zhì)的量的不同而不同.完成下列填空.
(1)250mL 1mol•L-1的NaOH溶液最多可吸收CO25.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下);
(2)向250mL 2mol•L-1的NaOH溶液中通入一定量CO2,溶液的質(zhì)量增加4.4g,將所得溶液蒸干,計(jì)算所得固體中各成分的物質(zhì)的量;
(3)將CO2通入VL NaOH溶液中,若反應(yīng)后CO2和NaOH均無(wú)剩余,向所得溶液中加入過(guò)量的溶澄清石灰水,生成m1g白色沉淀.
①根據(jù)以上數(shù)據(jù),用代數(shù)式表示通入的CO2體積V(CO2)=0.224m1 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下);
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),推算出該NaOH溶液的濃度范圍:$\frac{0.01{m}_{1}}{V}$mol/L≤c(NaOH)≤$\frac{0.02{m}_{1}}{V}$mol/L;
③寫(xiě)出確定該NaOH溶液濃度的實(shí)驗(yàn)步驟,并用代數(shù)式表示NaOH溶液的濃度(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),只能用題中提供的CO2和NaOH溶液,不得使用其他化學(xué)試劑).
實(shí)驗(yàn)步驟:取VLNaOH溶液,緩緩向其中通入過(guò)量的CO2,充分反應(yīng)減壓低溫蒸發(fā)溶液,得固體NaHCO3,稱(chēng)其質(zhì)量為mg.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于硫及其化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A.濃硫酸滴入膽礬中,膽礬失水變白,發(fā)生了化學(xué)變化
B.二氧化硫能使溴水褪色,體現(xiàn)二氧化硫的漂白性
C.濃硫酸與灼熱的木炭反應(yīng),體現(xiàn)濃硫酸的強(qiáng)氧化性和酸性
D.加熱時(shí)硫與銅反應(yīng)生成黑色的硫化銅

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