16.已知2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-往100mL溴化亞鐵溶液中緩慢通入2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氯氣,反應(yīng)完成后溶液中有1/3的溴離子被氧化成溴單質(zhì).則原溴化亞鐵溶液的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.1.2mol/LB.0.3mol/LC.1.4mol/LD.無法計(jì)算

分析 n(Cl2)=$\frac{2.24L}{22.4L/mol}$=0.1mol,根據(jù)2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-知,還原性Fe2+>Br-,所以向溴化亞鐵溶液中通入氯氣時(shí),氯氣先和Fe2+反應(yīng)后和Br-反應(yīng),將氯氣通入溴化亞鐵溶液中時(shí)有$\frac{1}{3}$的溴離子被氧化成溴單質(zhì),說明亞鐵離子完全被氧化,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:n(Cl2)=$\frac{2.24L}{22.4L/mol}$=0.1mol,根據(jù)2Fe2++Br2═2Fe3++2 Br-知,還原性Fe2+>Br-,所以向溴化亞鐵溶液中通入氯氣時(shí),氯氣先和Fe2+反應(yīng)后和Br-反應(yīng),將氯氣通入溴化亞鐵溶液中時(shí)有$\frac{1}{3}$的溴離子被氧化成溴單質(zhì),說明亞鐵離子完全被氧化,設(shè)c(FeBr2)=xmol/L,
根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒得n(Fe2+)×1+n(Br-)×1=2n(Cl2),
即0.1xmol×1+0.2xmol×1×$\frac{1}{3}$=0.1mol×2,
x=1.2,
故選A.

點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)有關(guān)計(jì)算,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力,明確離子反應(yīng)先后順序是解本題關(guān)鍵,結(jié)合轉(zhuǎn)移電子守恒分析解答,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知:C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-437.3kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-285.8kJ•mol-1
CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1
則固態(tài)碳與水蒸汽反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣的熱化學(xué)方程式是C(s)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-131.5kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.分離下列同組物質(zhì)所形成的混合物,應(yīng)選用蒸餾操作的是( 。
A.氯化鈉和水B.苯和甲苯C.苯甲酸和氯化鈉D.四氯化碳和水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在一定溫度下的定容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g),下列能說明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
A.容器內(nèi)每減少1mol I2,同時(shí)生成2mol HI
B.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化
C.混合氣體的顏色不再變化
D.混合氣體的密度恒定不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知:Fe2O3(s)+$\frac{3}{2}$C(s)═$\frac{3}{2}$CO2(g)+2Fe(s)△H=+234.1kJ•mol-1
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ•mol-1
則2Fe(s)+$\frac{3}{2}$O2(g)═Fe2O3(s)的△H是-824.4kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)屬于高分子化合物的是( 。
A.油脂B.纖維素C.麥芽糖D.三硝基甲苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.當(dāng)前我國環(huán)保亟待解決的“白色污染”,通常所指的是( 。
A.冶煉廠的白色煙塵B.石灰窯的白色粉塵
C.白色建筑廢料D.聚乙烯等塑料垃圾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室制配0.2mol/L的NaOH溶液250mL,有以下儀器:①燒杯 ②250mL容量瓶 ③500mL容量瓶 ④玻璃棒 ⑤托盤天平(帶砝碼)⑥滴定管
(1)配制時(shí),必須使用的儀器有①②④⑤(填代號),還缺少的儀器是膠頭滴管.
(2)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是:攪拌、加速溶解、引流.
(3)配制時(shí),一般可分為以下幾個(gè)步驟:①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻.其正確的操作順序?yàn)棰冖佗邰啖茛蔻茛撷埽?br />(4)下列操作結(jié)果,使溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是BEF
A.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
B.稱量時(shí)砝碼生銹
C.轉(zhuǎn)移過程中有少量的溶液濺出
D.搖勻后立即觀察,發(fā)現(xiàn)溶液未達(dá)刻度線,再用滴管加幾滴蒸餾水至刻度線
E.溶解后未冷卻就將溶液轉(zhuǎn)移進(jìn)容量瓶
F.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
(5)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由如圖中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是砝碼與燒杯放反了位置,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為27.4g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出下列離子反應(yīng)方程式:
(1)碳酸鈉溶液和鹽酸反應(yīng)CO32-+2H+=H2O+CO2↑.
(2)氧化銅和硝酸反應(yīng)CuO+2H+=Cu2++H2O.
(3)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)OH-+H+=H2O.
(4)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)Fe+Cu2+=Fe2++Cu.

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