下列表格中的各種情況,可以用下面的圖象曲線表示的是
| 反應(yīng) | 縱坐標(biāo) | 甲 | 乙 |
A | 等質(zhì)量的鉀、鈉分別與足量水反應(yīng) | H2質(zhì)量 | 鈉 | 鉀 |
B | 相同質(zhì)量氨,在同一容器中2NH3 N2+3H2 | 氨氣的轉(zhuǎn)化率 | 500℃ | 400℃ |
C | 在體積可變的恒壓容器中,體積比1:3的N2、H2,2NH3 N2+3H2 | 氨氣的濃度 | 活性高的催化劑 | 活性一般的催化劑 |
D | 2molSO2與1molO2,在相同溫度下2SO2+O22SO3 | SO3物質(zhì)的量 | 10個大氣壓 | 2個大氣壓 |
A
【解析】
試題分析:A、等質(zhì)量的鉀、鈉分別與足量水反應(yīng),鉀的金屬性強(qiáng),反應(yīng)速率快,但鉀的摩爾質(zhì)量大,所以等質(zhì)量的二者鉀的物質(zhì)的量小,放出的氫氣少,所以乙曲線代表鉀,甲曲線代表鈉,正確;B、合成氨是放熱反應(yīng),所以逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),溫度升高,平衡正向移動,氨氣的轉(zhuǎn)化率增大,但溫度升高,反應(yīng)速率也加快,所以與圖像不符,錯誤;C、催化劑不影響平衡,所以甲、乙對應(yīng)的氨氣的濃度相同,與圖像不符,錯誤;D、壓強(qiáng)增大,平衡正向移動,三氧化硫的物質(zhì)的量之間,甲在乙的上方,但壓強(qiáng)增大,反應(yīng)速率加快,甲應(yīng)先達(dá)平衡,與圖像不符,錯誤,答案選A。
考點(diǎn):考查對圖像的分析判斷
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆海南省高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列涉及有機(jī)物的性質(zhì)的說法錯誤的是
A.乙烯和聚氯乙烯都能發(fā)生加成反應(yīng)
B.將銅絲在酒精燈上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色
C.黃酒中某些微生物使乙醇氧化為乙酸,于是酒就變酸了
D.HNO3能與苯、甲苯、甘油、纖維素等有機(jī)物發(fā)生重要反應(yīng),常用濃硫酸作催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,加“碘”食鹽較多的使用了碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀在工業(yè)上可用電解法制取。以石墨和不銹鋼為電極,以KI溶液為電解液,在一定條件下電解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KI+3H2OKIO3+3H2↑。下列有關(guān)說法不正確的是 ( )
A.電解轉(zhuǎn)移3 mol e-時,理論上可制得KIO3 107 g
B.電解時, 石墨作陽極,不銹鋼作陰極
C.電解時的陽極電極反應(yīng)式:I-?6e-+3H2O = IO3-+6H+
D.電解過程中電解質(zhì)溶液的pH變小
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分).硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]較硫酸亞鐵不易被氧氣氧化,是分析化學(xué)中重要的試劑,常用于代替硫酸亞鐵。硫酸亞鐵銨在 500℃時隔絕空氣加熱完全分解;卮鹣铝袉栴}:
(1)硫酸亞鐵銨隔絕空氣加熱完全分解,發(fā)生了氧化還原反應(yīng),固體產(chǎn)物可能有FeO和Fe2O3,氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO3、H2O、N2和 。
(2)為檢驗(yàn)分解產(chǎn)物的成份,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全。
① A中固體充分加熱較長時間后,通入氮?dú),目的是 ? 。
②為驗(yàn)證A中殘留物是否含有FeO,需要選用的試劑有 。
A.KSCN溶液 B.稀硫酸
C.濃鹽酸 D.KMnO4溶液
③裝置B中BaCl2溶液的作用是為了檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有 氣體生成,若含有該氣體,觀察到的現(xiàn)象為 。
④若A中分解產(chǎn)物有N2,固體殘留物只有Fe2O3,F(xiàn)e2O3的物質(zhì)的量為bmol,C中沉淀物質(zhì)的量為amol,則b a(填“大于”、“小于”或“等于”)
⑤實(shí)驗(yàn)中,觀察到C中有白色沉淀生成,則C中發(fā)生的反應(yīng)為
(用離子方程式表示)。
(3)已知亞鐵離子被氧氣氧化的反應(yīng)是:4Fe2+ + O2 + (4+2x) H2O2Fe2O3?xH2O + 8H+,硫酸亞鐵銨溶液較硫酸亞鐵溶液不易被氧氣氧化,其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將某些化學(xué)知識用圖像表示,可以收到直觀、簡明的效果。下列圖象所表示的化學(xué)知識中,不正確的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)過程中,始終無明顯現(xiàn)象的是
A.Cl2通入FeSO4溶液中 B.CO2通入Ca(OH)2溶液中
C.將AlCl3溶液滴入 NaOH 溶液中 D.SO2通入BaCl2溶液中
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(本題共15分)二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應(yīng)制得。某學(xué)生擬有左下圖所示的裝置模擬制取并收集ClO2。
(1)B必須放在冰水浴中控制溫度,其原因是 ;
(2)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知NaClO2飽和溶液中在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2。根據(jù)右上圖所示的NaClO2的溶解度曲線,請補(bǔ)充從NaClO2溶液中制得NaClO2的操作步驟:
a ;b ;③洗滌;④干燥。
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10.00 mL,稀釋成100.00 mL試樣;量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中;
步驟2:調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;
步驟3:加入淀粉指示劑,用c mol·L—1 Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶液V2 mL。
(已知2 Na2S2O3 + I2 →Na2S4O6 + 2NaI)
①配制70 mL c mol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液時,用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外還有: 。
②步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: 。
③判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象 。
原ClO2溶液的濃度為 g / L(用步驟中的字母代數(shù)式表示)。
④若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果 ;若滴定開始仰視讀數(shù),滴定終點(diǎn)時正確讀數(shù),則測定結(jié)果 。(填 “偏高”“偏低”或“不變”)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? )
A.分離水和CCl4 B.定容
C.比較兩種鹽的熱穩(wěn)定性 D.構(gòu)成銅鋅原電池
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三月考(10月)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:H2(g)+F2(g)===2HF(g) ΔH=-270 kJ/mol,下列說法不正確的是
A.44.8 L氟化氫氣體分解成22.4 L的氫氣和22.4 L的氟氣吸收270 kJ熱量
B.1mol氫氣與1mol氟氣反應(yīng)生成2mol液態(tài)氟化氫放出的熱量大于270 kJ
C.相同條件下,1mol氫氣與1mol氟氣的能量總和高于2mol氟化氫氣體的能量
D.2mol H—F鍵的鍵能比1mol H—H鍵和1mol F—F鍵的鍵能之和大270 kJ
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