常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
①pH=0的溶液:Na+、C2O42-、MnO4-、SO42-
②pH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2-、NO3-、S2-、SO32-
③水電離的H+濃度c(H+)=10-12mol?L-1的溶液中:Cl-、CO32-、NO3-、NH4+、SO32-
④加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+、NH4+、Cl-、K+、SO42-
⑤使石蕊變紅的溶液中:Fe2+、MnO4-、NO3-、Na+、SO42-
⑥中性溶液中:Fe3+、Al3+、NO3-、I-、Cl-、S2-
A、①③⑤B、③②⑥
C、②④D、①④⑤
考點:離子共存問題
專題:
分析:①pH=0的溶液為酸性溶液,高錳酸根離子在酸性條件下具有強氧化性,能夠氧化醋酸根離子;
②pH=11的溶液中存在大量氫氧根離子,:CO32-、Na+、AlO2-、NO3-、S2-、SO32-離子之間不滿足離子反應(yīng)發(fā)生條件,且都不與氫氧根離子反應(yīng);
③水電離的H+濃度c(H+)=10-12mol?L-1的溶液為酸性或者堿性溶液,碳酸根離子、亞硫酸根離子能夠與氫離子反應(yīng),銨根離子能夠與氫氧根離子反應(yīng);
④加入Mg能放出H2的溶液中存在大量氫離子,Mg2+、NH4+、Cl-、K+、SO42-離子之間不發(fā)生反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng);
⑤使石蕊變紅的溶液為酸性溶液,溶液中存在大量氫離子,硝酸根離子、高錳酸根離子能夠氧化亞鐵離子;
⑥鐵離子能夠氧化碘離子、硫離子,鋁離子能夠與硫離子發(fā)生雙水解反應(yīng).
解答: 解:①pH=0的溶液中氫離子濃度為1mol/L,MnO4-在酸性條件下能夠氧化C2O42-,在溶液中不能大量共存,故①錯誤;
②pH=11的溶液中氫氧根離子濃度為0.001mol/L,CO32-、Na+、AlO2-、NO3-、S2-、SO32-離子之間不發(fā)生反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故②正確;
③水電離的H+濃度c(H+)=10-12mol?L-1的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,CO32-、SO32-與氫離子反應(yīng),NH4+與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故③錯誤;
④加入Mg能放出H2的溶液中存在大量氫離子,Mg2+、NH4+、Cl-、K+、SO42-離子之間不反應(yīng),且都不與氫離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故④正確;
⑤使石蕊變紅的溶液中存在大量氫離子,MnO4-、NO3-在酸性條件下具有強氧化性,能夠氧化Fe2+,在溶液中不能大量共存,故⑤錯誤;
⑥Fe3+能夠氧化I-、S2-,Al3+在溶液中與S2-發(fā)生雙水解反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故⑥錯誤;
根據(jù)以上分析,在溶液中能夠大量共存的為②④
故選C.
點評:本題考查離子共存的判斷,為高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;解決離子共存問題時還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;是“可能”共存,還是“一定”共存等;試題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和檢驗,有利于提高學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)實驗室中粗鹽的提純,回答下列問題:
(1)為了除去粗鹽中Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列操作:①過濾,②加過量的NaOH溶液  ③加適量鹽酸  ④加過量Na2CO3溶液 ⑤加過量的BaCl2溶液,
正確操作的順序是
 

A.①②⑤④③①B.①②⑤④①③C.①②③①④⑤D.①⑤②④①③
(2)實驗室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時,一般有以下操作過程 ①放置酒精燈;②固定鐵圈位置;③放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌; ⑤停止加熱.其正確的操作順序為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CO2、NH3、NO2都是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體,完成下列題目.
(1)如圖裝置中常用于實驗室制備CO2的是
 
 (填字母編號);
用b示意的裝置制備NH3,分液漏斗中盛放的試劑
 
(填試劑名稱),繞燒瓶內(nèi)可加入的固體試劑
 
(填試劑名稱).
(2)檢驗溶液中含有NH4+的方法是
 
;檢驗裝置c氣密性的方法
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,體積和pH都相同的鹽酸和氯化銨溶液加水稀釋時,pH變化曲線如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A、a、c兩點溶液的導(dǎo)電能力相同
B、a、b、c三點溶液中水的電離程度:a>b=c
C、用等濃度的NaOH溶液分別與等體積的b、c兩點溶液恰好完全反應(yīng),消耗NaOH溶液的體積相等
D、b點溶液中存在微粒濃度關(guān)系:c(H+)=c(OH-)+c(NH3?H2O)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W、X、Y、Z為四種短周期主族元素,其位置關(guān)系如圖.
WX
YZ
(1)若X原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍.
①元素X在周期表中的位置
 

②工業(yè)上由W的單質(zhì)制備W的氣態(tài)氫化物的化學(xué)方程式是
 

(2)若四種元素中只要一種金屬元素.
①工業(yè)上,將X的單質(zhì)與Z的最高價氧化物加熱到1900℃以上可制得一種新型陶瓷(ZX),同時得到一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②某同學(xué)為證明X、Z最高價氧化物的水化物酸性強弱,設(shè)計如圖實驗.(提示:較強的酸+較弱酸的鹽→較弱的酸)C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知銅和濃硫酸可以在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)(反應(yīng)方程式已配平):Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+A↑+2H2O 試通過計算和推理完成下面的問題:
(1)A物質(zhì)可以導(dǎo)致酸雨的形成.則A應(yīng)該屬于
 
(填字母代號).
a.酸    b. 堿    c. 鹽    d. 酸性氧化物    e. 堿性氧化物
A物質(zhì)可以使酸性KMnO4溶液褪色,此反應(yīng)中
 
(填寫化學(xué)式)失去電子.
(2)學(xué)習(xí)了分類法后,甲同學(xué)把下列物質(zhì)分為一類:CuSO4溶液、CuSO4?5H2O、Cu(OH)2、液態(tài)O2.你認(rèn)為甲同學(xué)分類的標(biāo)準(zhǔn)是
 
.根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系判斷,下列反應(yīng)能生成CuSO4的是
 
(用字母代號填寫).
a.金屬+酸    b. 金屬氧化物+酸    c. 堿+酸    d. 鹽+酸
(3)將反應(yīng)后所得到的CuSO4溶液與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng).請寫出此過程發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體.該裝置可用于( 。 
A、鋅和鹽酸生成氫氣
B、亞硫酸鈉和濃硫酸生成二氧化硫
C、碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳
D、氯化鈉和濃硫酸生成氯化氫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)2A(g)?B(g)△H<0,達(dá)到平衡后,
c(A)
c(B)
=a,若改變條件,反應(yīng)再次達(dá)到平衡時
c(A)
c(B)
=b,下列說法正確的是(  )
A、若其他條件不變,升高溫度,則a>b
B、保持溫度、壓強不變,充入惰性氣體,則有a=b
C、在該溫度下,保持容積固定不變,向容器內(nèi)補充A氣體,則a>b
D、若a=b,則容器中的反應(yīng)一定是使用了催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

紅磷(P)和Cl2發(fā)生反應(yīng)生成PCl3和PCl5,反應(yīng)過程和能量的關(guān)系如下圖所示,圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù).已知PCl5分解生成PCl3和Cl2,該分解反應(yīng)是可逆反應(yīng).下列說法正確的是( 。
A、其他條件不變,升高溫度有利于PCl5的生成
B、反應(yīng)2P(s)+5Cl2(g)=2PCl5(g)對應(yīng)的反應(yīng)熱△H=-798KJ?mol-1
C、P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式為:2P(s)+3Cl2(g)=2PCl3(g)△H=-306KJ?mol-1
D、PCl5分解為PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式為PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g)△H=-93KJ?mol-1

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同步練習(xí)冊答案