【題目】如圖是周期表中短周期的一部分.若X原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3個(gè),則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.原子半徑的大小順序是Z>Y>X>W(wǎng)
B.Z的氣態(tài)氫化物比X的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
C.X,Y,Z各元素最高價(jià)和最低價(jià)的絕對(duì)值之和為8
D.X,Y,Z最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱關(guān)系Z>Y>X
【答案】A
【解析】解:圖是周期表中短周期的一部分,則X位于第三周期,X原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3,推知X為P,則W、Y、Z依次為O、S、Cl,則
A.同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小,同主族元素原子半徑從上到下逐漸增大,則原子半徑X>Y>Z>W(wǎng),故A錯(cuò)誤;
B.周期表中,同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強(qiáng),則非金屬性Y>X,可知Z的氫化物比X的氫化物穩(wěn)定,故B正確;
C.X、Y、Z各元素最高正價(jià)分別為+5、+6、+7,最低負(fù)價(jià)分別為﹣3、﹣2、﹣1,化合價(jià)的絕對(duì)值的和均為8,故C正確;
D.同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強(qiáng),對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性逐漸增強(qiáng),則X、Y、Z最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱關(guān)系Z>Y>X,故D正確;
故選A.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有硫酸鈉、硫酸鋁、硫酸鎂三種無(wú)色的溶液,可用一種試劑將它們區(qū)別開(kāi)來(lái),該試劑是( )
A. 蒸餾水 B. 鹽酸 C. 氫氧化鈉溶液 D. 硝酸銀溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將純水加熱到較高溫度時(shí),下列敘述正確的是
A.水的離子積變大、pH變小、呈酸性
B.水的離子積不變、pH變大、呈中性
C.水的離子積變小、pH變小、呈堿性
D.水的離子積變大,pH變小、呈中性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列氯代烴中不能由烯烴與氯化氫加成直接得到的有
A.氯代環(huán)已烷B.2,2-二甲基-1-氯丙烷
C.2-甲基-2-氯丙烷D.2,2,4,4-四甲基-3-氯戊烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列液體中,滴入水中會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,但在滴入熱的氫氧化鈉溶液中時(shí)分層現(xiàn)象會(huì)逐漸消失的是(不考慮有機(jī)物的揮發(fā))( )
A. 溴乙烷 B. 乙醇 C. 苯 D. 苯乙烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017東城區(qū)二模】CO2經(jīng)催化加氫可合成乙烯:2CO2 (g)+6H2(g)C2H4(g)+4H2O(g).0.1MPa時(shí),按n(CO2):n(H2)=l:3投料,測(cè)得不同溫度下平衡時(shí)體系中各物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖.下列敘述不正確的是( )
A.該反應(yīng)的△H<O
B.曲線b代表H2O
C.N點(diǎn)和M點(diǎn)所處狀態(tài)的c(H2)不一樣
D.其它條件不變,T1℃、0.2 MPa下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)c(H2)比M點(diǎn)大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究元素周期律.甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究;乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來(lái)驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.圖2中,D、E、F三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤(rùn)的淀粉KI試紙、濕潤(rùn)紅紙條.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣.
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中選用的物質(zhì)名稱為:A , B;C處反應(yīng)的離子方程式為: .
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;E處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 , F處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[2016四川] 一定條件下,CH4與H2O(g)發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g),設(shè)起始=Z,在恒壓下,平衡時(shí)CH4的體積分?jǐn)?shù)(CH4)與Z和T(溫度)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)的焓變ΔH>0
B.圖中Z的大小為a>3>b
C.圖中X點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡混合物中=3
D.溫度不變時(shí),圖中X點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡在加壓后(CH4)減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng):aA(g)+bB(g)cC(g)(ΔH<0)在等容條件下進(jìn)行。改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示:
回答問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a∶b∶c為_(kāi)______;
(2)A的平均反應(yīng)速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)從大到小排列次序?yàn)開(kāi)_____________;
(3)B的平衡轉(zhuǎn)化率αⅠ(B)、αⅡ(B)、αⅢ(B)中最小的是_______,其值是_______;
(4)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動(dòng)的方向是_______,采取的措施是_______;
(5)比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2_______T3(填“>”“<”或“=”),判斷的理由是______________;
(6)達(dá)到第三次平衡后,將容器的體積擴(kuò)大一倍,假定10 min后達(dá)到新的平衡,請(qǐng)?jiān)谙聢D中用曲線表示第Ⅳ階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)(曲線上必須標(biāo)出A、B、C)。
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