下列變化中,一定不存在化學能與熱能相互轉化的是(  )
A、木柴燃燒B、白磷自燃
C、燃放爆竹D、干冰氣化
考點:常見的能量轉化形式
專題:
分析:存在化學能與熱能的相互轉化,是指發(fā)生化學反應過程中伴隨有能量的變化,能量以熱能體現(xiàn).
解答: 解:A、木柴燃燒有化學反應發(fā)生,有化學能和熱能變化,故A不符合;
B、白磷自燃有化學反應發(fā)生,有化學能和熱能變化,故B不符合;
C、炸藥爆炸過程中 有化學反應發(fā)生,有化學能和熱能變化,故C不符合;
D、干冰氣化只有熱量變化,無化學能的變化,故D符合;
故選D.
點評:本題考查化學變化及能量的變化,難度不大,解題時注意:一方面對物質變化的判斷,另一方面是一定注意符合化學能向熱能的轉化條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)周期表第三周期元素相關知識回答下列問題:
(1)隨著原子序數(shù)的遞增(稀有氣體除外),
 
(填字母).
a.原子半徑和離子半徑均減。弧            b.金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強;
c.元素的最高正化合價升高,最低負化合價降低;  d.單質的熔點逐漸降低.
(2)原子最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相同的元素名稱為
 
,氧化性最弱的簡單陽離子是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

運用化學反應原理研究氮、氧等單質及其化合物的反應有重要意義.
(1)圖中A表示
 
,E的大小對該反應的反應熱有無影響?
 

(2)合成氨反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,平衡
 
移動(填“向左”“向右”或“不”);,使用催化劑,反應的△H
 
(填“增大”“減小”或“不改變”).如果反應速率v(H2)為0.15mol?L-1?min-1,則v(NH3)=
 
mol?L-1?min-1
(3)已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP[Cu(OH)2]=2.2×10-20.在25℃下,向濃度均為0.1mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
沉淀(填化學式),生成該沉淀的離子方程式為
 

(4)在25℃下,將a mol?L-1的氨水與0.01mol?L-1的鹽酸等體積混合,當溶液中c(NH4+)=c(Cl-),則溶液顯
 
性(填“酸”“堿”或“中”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、催化劑可以改變化學反應速率
B、2molSO2與lmolO2混合一定能生成2molSO3
C、食物放在冰箱中會減慢食物變質的速率
D、化學反應達到反應限度時,正反應的速率與逆反應的速率相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

含有乙酸鈉和對氯苯酚的酸性廢水,可利用微生物電池法除去,其原理如圖所示.

①B是電池的
 
極(填“正”或“負”);
②酸性條件下,A極的電極反應式為
 

③設電極兩邊溶液分別為1L,反應一段時間后,A極區(qū)溶液的pH從4變到1,此過程中處理的乙酸鈉的質量為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中,含有非極性共價鍵的是( 。
A、N2
B、CO2
C、NaOH
D、CH4

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科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z都是元素周期表中前20號的元素.W的陽離子與Y的陰離子具有相同的電子層結構,且能形成化合物WY;Y和Z屬同族元素,它們能形成兩種常見化合物;X和Z屬于同一周期元素,它們能形成兩種常見氣態(tài)化合物;W和X能形成化合物WX2,X和Y不在同一周期,它們能形成組成為XY2的化合物.關于W、X、Y、Z的說法正確的是( 。
A、氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:X>Z
B、最高價氧化物對應的水化物酸性:X<Y
C、化合物WX2和XY2均為共價化合物
D、W、Y、Z的簡單離子半徑:W>Y>Z

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述正確的是(  )
A、9gH20中含有NA個電子
B、標準狀況下,22.4L乙醇中含有NA個碳原子
C、25℃時,0.2mol?L-1CH3COONa溶液含有0.2NA個CH3COO-
D、2.4g鎂在空氣中充分燃燒生成MgO和Mg3N2,轉移0.2NA個電子

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科目:高中化學 來源: 題型:

用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
(1)由上述實驗現(xiàn)象所得到的過氧化鈉跟水反應的結論是:①
 

②有氧氣生成.
(2)Na2O2跟水反應的化學方程式為
 
.此反應中氧化劑是
 

(3)1.56g過氧化鈉粉末跟水反應,理論上能產(chǎn)生
 
L(標準狀況下)氧氣.
(4)某研究性學習小組擬用如圖所示裝置(氣密性良好)進行實驗,以證明上述實驗結論.驗證第①條結論的實驗操作及現(xiàn)象是:
 

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