下列行為不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是 ( )
A.盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品
B.發(fā)展水電,開(kāi)發(fā)新能源,如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)礦物能源的依賴(lài)
C.推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料
D.推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:浙江省東陽(yáng)中學(xué)2012屆高三12月階段性檢測(cè)化學(xué)試題 題型:013
每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,2008年世界環(huán)境日主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”.下列行為不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是 | |
[ ] | |
A. |
發(fā)展水電,開(kāi)發(fā)新能源,如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)礦物能源的依賴(lài) |
B. |
限制化學(xué)發(fā)展,關(guān);て髽I(yè),消除污染源頭 |
C. |
推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料,挖掘使用價(jià)值 |
D. |
推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列行為不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是( )
A.盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品
B.發(fā)展水電,開(kāi)發(fā)新能源,如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)礦物能源的依賴(lài)
C.推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料
D.推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三下學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題
每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,2008年世界環(huán)境日主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”。下列行為不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是
A.發(fā)展水電,開(kāi)發(fā)新能源,如核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)礦物能源的依賴(lài)
B.限制化學(xué)發(fā)展,關(guān);て髽I(yè),消除污染源頭
C.推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料,挖掘使用價(jià)值
D.推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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