下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是

A．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)饷芏炔煌�，從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮?dú)?/p>

B．空氣是一種十分重要的天然資源

C．按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8％、稀有氣體0．94％

D．空氣中敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)了一層白膜是因?yàn)榭諝庵泻卸趸?/p>


A

【解析】

試題分析：A、工業(yè)上從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮?dú)猓抢醚鯕夂偷獨(dú)夥悬c(diǎn)不同，錯(cuò)誤，B、空氣中含有氧氣、氮?dú)�、稀有氣體等，是一種十分重要的天然資源，正確，C、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8％、稀有氣體0．94％，正確，D、空氣中敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)了一層白膜是因?yàn)榭諝庵泻械亩趸寂c石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣，正確，故選A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


螢火蟲發(fā)光前后物質(zhì)的變化如下：

下列關(guān)于熒光素和氧化熒光素的敘述不正確的是(      )

A． 二者的分子組成相差一個(gè)CHO      

B．二者的分子組成相差一個(gè)CH2O                

C．都能使酸性KMnO4溶液褪色      

D．都既能發(fā)生加成反應(yīng)又能發(fā)生取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某烴A不能使溴水褪色，0.5 mol A完全燃燒時(shí)，得到1.5 mol水和67.2 L二氧化碳(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

（2）根據(jù)下列條件寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①在催化劑FeCl3的作用下，A與Cl2反應(yīng)生成B；

________________________________________________________________________。

②在催化劑作用下A與H2反應(yīng)生成C。

________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列模型能表示化合反應(yīng)的是

A．  B．  C．  D．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于混合物與純凈物的微觀解釋不正確的是（   ）

A、混合物是由多種微粒構(gòu)成的

B、純凈物是由一種微粒構(gòu)成的

C、混合物中各物質(zhì)的微粒相互間不發(fā)生反應(yīng)

D、混合物中各物質(zhì)的微粒不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】他以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

KClO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

1.2g

/

②

1.2g

CuO   0.5g

③

1.2g

MnO2  0.5g

（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是               。

（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更                (填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，                            。(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象)

【預(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑。

【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是                   。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


金秋十月，人們只要靠近盛開桂花的桂花樹時(shí)，就能聞到怡人的桂花香。其原因是                                                         (      )

A．微粒體積很小 B．微粒之間有間隔C．微粒質(zhì)量很小 D．微粒在不停的運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


從給定化合價(jià)的、、、、、六種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，按下列要求組成物質(zhì)（填寫化學(xué)式）。

⑴單質(zhì) ___________ ； ⑵氧化物  _________ ；

⑶金屬元素和非金屬元素組成的化合物                。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ)。

⑴工業(yè)上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要反應(yīng)原理為    ▲     

（用化學(xué)方程式表示），其所用的設(shè)備為    ▲     ，生鐵出口低于爐渣出口的原因

是        ▲       。

⑵某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)，對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先     ▲     （填“通入  

一氧化碳”或“點(diǎn)燃酒精燈”），目的 

是：         ▲         。

測(cè)得下列數(shù)據(jù)：

①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末 

的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為

60.0g）；

②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）。

【分析與討論】 本實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏Ｐ?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/03/13/23/2015031323233386955663.files/image004.gif'>明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料。

【查閱資料】

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)。

②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

③

物質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

【實(shí)驗(yàn)與猜想】

①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有     ▲     和     ▲     。

②進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵　　　　 b．   ▲     　c．   ▲     

【得出結(jié)論】 通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，得出黑色固體粉末為    ▲     。

【反思與評(píng)價(jià)】

①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高溫度和       ▲       。

②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有       ▲     和     ▲       等。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案