1.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)金屬鎂在空氣中燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)認(rèn)為鎂在空氣中燃燒的產(chǎn)物就是氧化鎂,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示甲的觀點(diǎn):2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,空氣中存在大量的氮?dú),鎂也可能和氮?dú)夥磻?yīng),他設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
待鎂條燃燒完后取出蒸發(fā)皿觀察,發(fā)現(xiàn)蒸發(fā)皿中除有白色固體外,還有少量的淡黃色固體.能支持乙同學(xué)觀點(diǎn)的實(shí)臉現(xiàn)象除生成淡黃色固體外還有鐘罩中的水面上升大大超過(guò)鐘罩容積的1/5,理由是因?yàn)榭諝庵蠴2的體積分?jǐn)?shù)約為1/5,CO2的體積分?jǐn)?shù)很小,只有和N2反應(yīng),鐘罩中的水面上升才能大大超過(guò)鐘罩容積的1/5.
(3)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成的淡黃色固體產(chǎn)生了興趣,他向蒸發(fā)皿中的固體大家少量水,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,淡黃色固體轉(zhuǎn)變成白色,請(qǐng)你寫(xiě)出上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,生成淡黃色固體的化學(xué)方程式是3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2

分析 (1)鎂在空氣中燃燒的產(chǎn)物生成氧化鎂,根據(jù)元素守恒書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)鎂條在空氣中燃燒,消耗了氧氣和氮?dú),生成固體物質(zhì),根據(jù)裝置圖可知,液面會(huì)上升,根據(jù)液面上升的高度可判斷容器中進(jìn)行的反應(yīng);
(3)由鎂在空氣反應(yīng)生成的淡黃色固體,根據(jù)元素守恒可知,該固體中應(yīng)為氮化鎂,是由氮?dú)馀c鎂反應(yīng)生成的,氮化鎂與水反應(yīng)生成白色的氫氧化鎂和有刺激性氣味的氨氣;

解答 解:(1)鎂在空氣中燃燒的產(chǎn)物生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,
故答案為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)鎂條在空氣中燃燒,消耗了氧氣和氮?dú)猓晒腆w物質(zhì),根據(jù)裝置圖可知,液面會(huì)上升,如果鐘罩中的水面上升大大超過(guò)鐘罩容積的1/5,說(shuō)明鎂和氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng),因?yàn)榭諝庵蠴2的體積分?jǐn)?shù)約為1/5,CO2的體積分?jǐn)?shù)很小,只有和N2反應(yīng),鐘罩中的水面上升才能大大超過(guò)鐘罩容積的1/5,
故答案為:鐘罩中的水面上升大大超過(guò)鐘罩容積的1/5;因?yàn)榭諝庵蠴2的體積分?jǐn)?shù)約為1/5,CO2的體積分?jǐn)?shù)很小,只有和N2反應(yīng),鐘罩中的水面上升才能大大超過(guò)鐘罩容積的1/5;
(3)由鎂在空氣反應(yīng)生成的淡黃色固體,根據(jù)元素守恒可知,該固體中應(yīng)為氮化鎂,是由氮?dú)馀c鎂反應(yīng)生成的,反應(yīng)方程式為,氮化鎂與水反應(yīng)生成白色的氫氧化鎂和有刺激性氣味的氨氣,反應(yīng)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,
故答案為:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了空氣與鎂反應(yīng)的原理探究,通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析推測(cè)反應(yīng)的原理,利用基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析問(wèn)題,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用的能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)( 。
A.11.2 L N2含有的分子數(shù)為0.5NA
B.在常溫常壓下,1 mol Ne含有的原子數(shù)為NA
C.71 g Cl2所含分子數(shù)為2NA
D.在同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.利用已學(xué)知識(shí)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并填空:

Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究元素周期律.
甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1裝置完成
同主族元素非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究;
乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律(夾持裝置已略去).A、B、C三個(gè)膠頭滴管分別是氯酸鉀溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液.已知常溫下濃鹽酸與氯酸鉀溶液能反應(yīng)生成氯氣.
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所涉及的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O、SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-;
(2)乙同學(xué)具體操作如下:
①先擠壓膠體滴管A,使少量溶液滴入燒瓶?jī)?nèi);
②擠壓體滴管B,使稍過(guò)量溶液滴入燒瓶?jī)?nèi),充分反應(yīng).寫(xiě)出該操作中主要離子方程式為2Br-+Cl2?Br2+2Cl-
③再擠壓體滴管C,使少量溶液滴入燒瓶?jī)?nèi),可觀察到溶液由橙黃色變?yōu)樗{(lán)色;
(3)根據(jù)甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:同一主族元素,從上到下,元素的非金屬性減弱.
Ⅱ.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 
探究溫度對(duì)雙氧水分解反應(yīng)的速率的影響
實(shí)驗(yàn)   
實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論:溫度越高,反應(yīng)速率越快
                                                           
FeCl3在實(shí)驗(yàn)中的作用為:催化劑
 
反應(yīng)方程式 
2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.醇脫水是合成烯烴的常用方法,實(shí)驗(yàn)室合成環(huán)己烯的反應(yīng)如下,$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
相對(duì)分子質(zhì)量密度/(g•cm-3沸點(diǎn)/℃溶解性
環(huán)乙醇1000.9618161微溶于水
環(huán)己烯820.810283難溶于水
合成反應(yīng):
在a中加入20g環(huán)己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動(dòng)下慢慢加入1mL濃硫酸.b中通入冷卻水后,開(kāi)始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過(guò)90℃.
分離提純:將餾出物倒入分液漏斗中依次用少量5%碳酸鈉溶液和蒸餾水洗滌,分離后加入無(wú)水氯化鈣顆粒,靜置一段時(shí)間后棄去氯化鈣,最終通過(guò)蒸餾得到純凈環(huán)己烯10g.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置b的名稱(chēng)是冷凝管.
(2)加入碎瓷片的作用是防暴沸,如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是B(填正確答案標(biāo)號(hào))
A.立即補(bǔ)加     B.冷卻后補(bǔ)加      C.不需補(bǔ)加       D.重新配料
(3)本實(shí)驗(yàn)中最容易產(chǎn)生的有機(jī)副產(chǎn)物為
(4)在本實(shí)驗(yàn)分離過(guò)程中,產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的上口倒出(填“上口倒出”或“下口放出”).
(5)分離提純過(guò)程中加入無(wú)水氯化鈣的目的是吸收產(chǎn)物中少量的水.
(6)本實(shí)驗(yàn)所得到的環(huán)己烯產(chǎn)率是61%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的下列說(shuō)法正確的是(  )
A.某溶液加入CCl4,CCl4層顯紫色,證明原溶液中存在I-
B.Ba(NO32可溶于水,可將含有Ba(NO32的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道
C.試管內(nèi)壁殘留的硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后產(chǎn)生紅褐色固體,可以用鹽酸將其溶解.
D.某溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液一定含有Ag+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)有機(jī)物用系統(tǒng)命名法命名:3,4-二甲基-3-乙基己烷
(2)寫(xiě)出4-甲基-2-乙基-1-戊烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2=C(C2H5)CH2CH(CH32
(3)下列物質(zhì)中屬于同系物的是C
①CH3CH2Cl    ②CH2═CHCl      ③CH3CH2CH2Cl④CH2ClCH2Cl   ⑤CH3CH2CH2CH3   ⑥CH3CH(CH32
A.①②B.①④C.①③D.⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法不正確的是( 。
①氫氣、金屬鈉和紅磷都能在氯氣中燃燒生成白色的煙霧
②銅絲在氯氣中燃燒,生成藍(lán)綠色的氯化銅
③氯氣與水的反應(yīng)中氯是氧化劑,水是還原劑
④氯氣通入AgNO3溶液中產(chǎn)生白色沉淀.
A.①、②、③B.①、③、④C.①、②、④D.②、③、④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.熵可以表示體系的混亂度,請(qǐng)你判斷以下過(guò)程是熵增加過(guò)程還是熵減小過(guò)程:(填“熵增”或“熵減”) 
(1)1molC2H5OH(l)═lmol C2H5OH(s)熵減
(2)N2O4(g)═2NO2(g)熵增
(3)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)熵減
(4)CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)熵增.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)用途和性質(zhì)說(shuō)法不正確是( 。
A.常溫下濃硫酸能使鋁發(fā)生鈍化,可在常溫下作用鋁槽貯運(yùn)濃硫酸
B.金屬鈉著火時(shí),用細(xì)沙覆蓋滅火
C.鋁制容器不能盛裝酸性溶液,可以盛裝堿性溶液
D.碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案