某課外活動小組將下圖1所示裝置按一定順序連接,在實驗室里制取一定量的FeCl3(所通氣體過量并充分反應).

請回答下列問題:
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為
4HCl(濃)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
4HCl(濃)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)各裝置的正確連接順序為(填寫裝置代號)A→
E
E
C
C
B
B
→D.
(3)裝置C的作用是
干燥Cl2,防止FeCl3的水解
干燥Cl2,防止FeCl3的水解
,
(4)反應開始后,B中硬質玻璃管內的現(xiàn)象為
棕(紅)色的煙
棕(紅)色的煙
;可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是
硫氰酸鉀
硫氰酸鉀
(填寫試劑名稱).
(5)該小組欲用右圖所示裝置收集尾氣,并測量多余氣體的體積.
①若圖2所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是
堿式
堿式
(填“酸式”或“堿式”)滴定管.
②為提高測量的準確性,圖2裝置中的液體可用
飽和食鹽水
飽和食鹽水
,收集完氣體后,讀數(shù)前應進行的操作是
上下移動滴定管,使左右兩邊液面相平
上下移動滴定管,使左右兩邊液面相平

③如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面,會導致所測氣體的體積
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
分析:(1)由裝置圖及藥品可知,利用氯氣與鐵反應制取氯化鐵.A中制取氯氣,二氧化錳與濃鹽酸反應生成氯化錳、氯氣、水.
(2)(3)制備氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,除去氯化氫氣體用飽和食鹽水,除去水蒸氣用濃硫酸,應先除氯化氫,后干燥,最后吸收尾氣中未反應的氯氣,防止污染空氣.
(4)B中硬質玻璃管內氯氣與鐵反應生成氯化鐵.
用KSCN溶液檢驗Fe3+,滴加KSCN溶液,溶液變成血紅色,說明含有Fe3+
(5)①根據(jù)滴定管的結構判斷.
②Cl2能溶于水而難溶于飽和食鹽水,故應用飽和食鹽水,從而提高測量的準確性.
讀數(shù)時應使圓底燒瓶內外氣壓相等,故讀數(shù)前應使左右兩邊液面相平.
③滴定管內測量前后溶液體積變化為氣體體積,俯視時,讀取的液面的數(shù)值比實際偏小變.
解答:解:(1)A中制取氯氣,二氧化錳與濃鹽酸反應生成氯化錳、氯氣、水,反應方程式為4HCl(濃)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.
故答案為:4HCl(濃)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)制備氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,除去氯化氫氣體用飽和食鹽水,除去水蒸氣用濃硫酸,應先除氯化氫,后干燥,最后吸收尾氣中未反應的氯氣,防止污染空氣,所以裝置順序為A→E→C→B→D.
故答案為:E→C→B.
(3)如果進入B的氣體不干燥,F(xiàn)eCl3容易水解,裝置C的作用是干燥Cl2,防止FeCl3的水解.
故答案為:干燥Cl2,防止FeCl3的水解.
(4)B中硬質玻璃管內氯氣與鐵反應生成氯化鐵,B中因生成有FeCl3而出現(xiàn)棕(紅)色的煙;
用KSCN溶液檢驗Fe3+,滴加KSCN溶液,溶液變成血紅色,說明含有Fe3+
故答案為:棕(紅)色的煙;硫氰酸鉀.
(5)①酸式滴定管下端由活塞,裝置中的滴定管沒有活塞,應是堿式滴定管.
故答案為:堿式.
②Cl2能溶于水而難溶于飽和食鹽水,故應用飽和食鹽水,從而提高測量的準確性.
應使圓底燒瓶內外氣壓相等,讀數(shù)前應上下移動滴定管,使左右兩邊液面相平.
故答案為:飽和食鹽水;上下移動滴定管,使左右兩邊液面相平.
③俯視時,讀取的液面的數(shù)值比實際偏小變,滴定管內測量前后溶液體積變化偏大,導致所測氣體的體積偏大.
故答案為:偏大.
點評:本題有一定的綜合性,把氯氣的實驗室制法和氯氣的化學性質結合起來.考查學生對實驗原理、實驗裝置的理解、物質的制備與性質,難度中等,(5)③為易錯點,注意滴定管內測量前后溶液體積變化為氣體體積,滴定管數(shù)值由上而下增大.
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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接,在實驗室里制取一定量的FeCl3(所通氣體過量并充分反應).
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請回答下列問題:
(1)各裝置的正確連接順序為(填寫裝置代號)
A→
 
 
 
→D.
(2 )裝置C的作用是
 
;
(3)反應開始后,B中硬質玻璃管內的現(xiàn)象為
 
;可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是
 
(填寫試劑名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(15分)某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接,在實驗室里制取一定量的FeCl3(所通氣體過量并充分反應)。

請回答下列問題:

(1) A中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________________。

(2) 各裝置的正確連接順序為(填寫裝置代號)A→______→______→______→

______D。

(3) 裝置C的作用是________________________________________________,

寫出裝置D中反應的離子方程式____________________________________。

(4) 反應開始后,B中硬質玻璃管內的現(xiàn)象為______________________________;

可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是____________(填寫試劑名稱)。

(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣,并測量多余氣體的體積。

① 若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管。

② 為提高測量的準確性,上圖裝置中的液體可用________,

收集完氣體后,讀數(shù)前應進行的操作是____________。

③ 如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面,會導致所測氣體的體積__________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

 

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科目:高中化學 來源:2011屆山東省濟南市高三教學質量調研(一模)化學試卷 題型:實驗題

(15分)某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接,在實驗室里制取一定量的FeCl3(所通氣體過量并充分反應)。

請回答下列問題:
(1) A中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________________。
(2)各裝置的正確連接順序為(填寫裝置代號)A→______→______→______→
______D。
(3)裝置C的作用是________________________________________________,
寫出裝置D中反應的離子方程式____________________________________。
(4)反應開始后,B中硬質玻璃管內的現(xiàn)象為______________________________;
可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是____________(填寫試劑名稱)。
(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣,并測量多余氣體的體積。

①若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管。
②為提高測量的準確性,上圖裝置中的液體可用________,
收集完氣體后,讀數(shù)前應進行的操作是____________。
③如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面,會導致所測氣體的體積__________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年山東省濟南市高三教學質量調研(一模)化學試卷 題型:實驗題

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請回答下列問題:

(1) A中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________________。

(2) 各裝置的正確連接順序為(填寫裝置代號)A→______→______→______→

______D。

(3) 裝置C的作用是________________________________________________,

寫出裝置D中反應的離子方程式____________________________________。

(4) 反應開始后,B中硬質玻璃管內的現(xiàn)象為______________________________;

可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是____________(填寫試劑名稱)。

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① 若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管。

② 為提高測量的準確性,上圖裝置中的液體可用________,

收集完氣體后,讀數(shù)前應進行的操作是____________。

③ 如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面,會導致所測氣體的體積__________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

 

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