【題目】下列各項(xiàng)判斷完全正確的是( )
選項(xiàng) | 變化 | △H | △S | 方向性 |
A | H2O(l)→H2O(g) | >0 | <0 | 非自發(fā) |
B | 2NO2(g)N2O4(g) | <0 | <0 | 自發(fā) |
C | NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g) | <0 | >0 | 非自發(fā) |
D | 2Fe3+(aq)+Cu(s)=2Fe2+(aq)+Cu2+ (aq) | >0 | <0 | 自發(fā) |
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】A.H2O(l)→H2O(g),熵增,△S小于0的判斷錯(cuò)誤,△H>0,△S>0,則△H-T△S>0,高溫下反應(yīng)可能自發(fā)進(jìn)行,故A錯(cuò)誤;B.2NO2(g)N2O4(g),△H<0,△S<0,則△H-T△S>0,低溫下反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行,故B正確;C、NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g),△H>0,△S>0,高溫下△H-T△S<0,反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行,故C錯(cuò)誤;D、.2Fe3+(aq)+Cu(s)=2Fe2+(aq)+Cu2+(aq),△H<0,△S>0,則△H-T△S<0,反應(yīng)一定自發(fā)進(jìn)行,故D錯(cuò)誤;故選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在水溶液中能離解為自由移動(dòng)的離子的化合物是電解質(zhì)
B. 強(qiáng)電解質(zhì)一定是易溶于水的化合物,弱電解質(zhì)一定是難溶于水的化合物
C. CO2的水溶液導(dǎo)電能力很弱,所以CO2是弱電解質(zhì)
D. 強(qiáng)電解質(zhì)溶液導(dǎo)電性一定強(qiáng)于弱電解質(zhì)的導(dǎo)電性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾嚴(yán)重影響人們的生活與健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性無(wú)機(jī)離子:Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42-、NO3-、Cl-。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)必要的預(yù)處理后得試樣溶液,設(shè)計(jì)并完成了如下的實(shí)驗(yàn):
已知:3NO3-+ 8Al + 5OH-+ 18H2O = 3NH3+ 8[Al(OH)4]-
根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象,該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是( )
A. 試樣中一定不含Al3+
B. 試樣中肯定存在NH4+、Mg2+、SO42-和NO3-
C. 試樣中可能存在Na+、Cl-
D. 該霧霾中可能存在NaNO3、NH4Cl和MgSO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.碳酸鈉可用于去除餐具的油污B.漂白粉可用于生活用水的消毒
C.碳酸鋇可用于胃腸X射線造影D.氫氧化鋁可用于中和過(guò)多胃酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. I- 遇淀粉變藍(lán)色,I2易升華
B. 常溫下單質(zhì)溴為深紅棕色液體,溴元素被稱為海洋元素
C. 海水制溴,溶于水的溴可鼓入熱空氣或水蒸氣吹出來(lái)
D. AgBr是重要的感光材料,AgI 可用于人工降雨
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:硼鎂礦主要成分為Mg2B2O5·H2O,硼砂的化學(xué)式為Na2B4O7·10H2O。利用硼鎂礦制取金屬鎂及粗硼的工藝流程為:
回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)將硼砂溶于熱水后,常用稀H2SO4調(diào)pH=2~3制取H3BO3,該反應(yīng)的離子方程式為____________________________________。
(2)MgCl2·7H2O需要在HCl氛圍中加熱,其目的是____________。
(3)鎂-H2O2酸性燃料電池的反應(yīng)原理為Mg+H2O2+2H+=Mg2++2H2O,則正極反應(yīng)式為_____________________________。
(4)制得的粗硼在一定條件下生成BI3,BI3加熱分解可以得到純凈的單質(zhì)硼,F(xiàn)將0.020 g粗硼制成的BI3完全分解,生成的I2用0.30 mol·L-1Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶液18.00 mL。該粗硼樣品的純度為_____________(提示:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】錳及其化合物在現(xiàn)代工業(yè)和國(guó)防建設(shè)中具有十分重要的地位。金屬錳的提煉方式主要有熱還原法和電解法兩種,熱還原法得到的錳純度在95-98%之間,電解法得到的錳(簡(jiǎn)稱電解錳),其純度可達(dá)99.7-99.9%以上。
(1)錳鋅鐵氧體是當(dāng)前廣泛使用的一種隱形涂料,其化學(xué)組成為MnxZn1-xFe2O4(鐵為+3價(jià)),其中當(dāng)錳鋅鐵氧體中n(Zn):n(Fe)=2:5時(shí),它對(duì)雷達(dá)波的吸收能力最強(qiáng)。
① 錳鋅鐵氧體中錳元素的化合價(jià)為_______。
② 當(dāng)雷達(dá)波吸收能力最強(qiáng)時(shí),該物質(zhì)的化學(xué)式為________(改寫成氧化物的形式)。
(2)寫出以MnO2和Al粉為原料,利用熱還原法制備Mn的化學(xué)方程式:________.
(3)工業(yè)上以菱錳礦(主要成分是MnCO3,含有Fe2+、Co2+、Ni2+等雜質(zhì)金屬離子)為原料制備電解錳的流程圖如下所示。
生成氫氧化物的pH如下表:
物質(zhì) | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Ni(OH)2 | Co(OH)2 | Mn(OH)2 |
開(kāi)始沉淀時(shí)pH | 7.5 | 2.l | 7.7 | 7.6 | 8.3 |
完全沉淀時(shí)pH | 9.7 | 3.7 | 8.5 | 8.2 | 9.8 |
① 浸出槽中發(fā)生多個(gè)反應(yīng):如主要成分與硫酸的反應(yīng)、MnO2與Fe2+間的氧化還原反應(yīng)等,寫出這兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式:___________________、____________________。
② 加入氨水的目的是為除去雜質(zhì),根據(jù)流程圖及表中數(shù)據(jù),pH 應(yīng)調(diào)控在_____范圍內(nèi)。常溫下,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,當(dāng)pH=4時(shí)溶液中c(Fe3+)=__________。
③ 加入硫化銨是為除去剩余的Ni2+,反應(yīng)的離子方程式為____________________。
④ 寫出電解硫酸錳溶液制取金屬錳的化學(xué)方程式:________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”(圖1)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書,了解了它的工作原理(如圖2)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.
【提出問(wèn)題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【閱資料】過(guò)碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,可用于制取氧氣.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究.在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣.
(1)根據(jù)圖2得出:組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖3所示的儀器:(填字母),該裝置還可用于制取的氣體是;
(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的;
(3)小雨認(rèn)為氧氣是由過(guò)氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為;
(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是 . [實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中是否含有碳酸根離子.
檢驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟一 | 取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | ||
步驟二 | 將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
(5)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過(guò)碳酸鈉. 【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是 .
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