“化學(xué)，我們的生活，我們的未來”是2011年“國際化學(xué)年”的主題。下列行為中不符合這一主題的是（    ）

    A．控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營養(yǎng)化，保護(hù)水資源

    B．研究采煤、采油新技術(shù)，盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展

    C．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料

   D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用，即減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)，我們的生活，我們的未來”是2011年國際化學(xué)年的主題．下列說法與化學(xué)年口號相符的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?順義區(qū)二模）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請從氧氣、二氧化碳、小蘇打、氯化鈉、水五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空：
①最常見的溶劑是
H2O
H2O
 ②做包子蒸饅頭時(shí)使用的是
NaHCO3
NaHCO3

③能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
CO2
CO2
④用作食品添加劑的是
NaCl
NaCl

（2）標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LHCl氣體的物質(zhì)的量是
0.5 mol
0.5 mol
．將此HCl氣體溶于水中配成1L溶液，所得鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度是
0.5mol?L-1
0.5mol?L-1
．
（3）在V L Al2（SO4）3溶液中，測得含Al3+的質(zhì)量為a g，則Al2（SO4）3溶液的物質(zhì)的量濃度為
a/54Vmol?L-1
a/54Vmol?L-1
，SO42-的物質(zhì)的量濃度為
a/18Vmol?L-1
a/18Vmol?L-1
．
（4）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2molCO2的體積為
44.8
44.8
 L，質(zhì)量
88
88
g．
（5）有些膨化食品包裝袋中有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑”，其主要成分是生石灰（CaO）．
①生石灰按無機(jī)物分類屬于
氧化物
氧化物
．
②生石灰可做干燥劑的理由是
能吸水
能吸水
，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
③小紙袋中的生石灰能否長期持續(xù)地做干燥劑？
不能
不能
（填“能”或“不能”），理由是
氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣又與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣
氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣又與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2011年為國際化學(xué)年，主題為“化學(xué)一我們的生活，我們的未來”，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、單質(zhì)硅是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料B、明礬水解能產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，可作漂白劑C、鑭合金能大量吸收H2形成金屬氫化物，可作儲氫材料D、焓變是恒溫，恒壓條件下化學(xué)反應(yīng)過程中所吸收或釋放的熱量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)，我們的生活，我們的未來”是2011年國際化學(xué)年的主題．生活中遇到的某些問題常常涉及到化學(xué)知識，下列敘述不正確的是（　�。�
A、工業(yè)酒精不能加水而當(dāng)美酒品嘗，因其中含有甲醇，它雖然也具有酒香氣味，但飲后會造成人的雙目失明，甚至死亡B、苯酚有殺菌和止痛作用，藥皂中也摻入少量的苯酚，我們可以用苯酚進(jìn)行消毒或直接涂抹到皮膚上起消毒作用C、蜂蟻叮咬人的皮膚時(shí)將分泌物甲酸注入人體，此時(shí)可在患處涂抹小蘇打或稀氨水D、誤食銅鹽后，可立即喝雞蛋清解毒

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同步練習(xí)冊答案