【題目】某化學(xué)課外小組查閱資料知:苯和液溴在有溴化鐵(FeBr3)存在的條件下可發(fā)生反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,此反應(yīng)為放熱反應(yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A中。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。
(2)裝置C中看到的現(xiàn)象是__________________,證明_________。
(3)裝置B內(nèi)盛有四氯化碳,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____________,原因是____。
(4)如果沒(méi)有B裝置,將A、C直接相連,你認(rèn)為是否妥當(dāng)(填“是”或“否”)________,理由是_________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后將A試管中的液體倒在裝有冷水的燒杯中,燒杯____層(填“上”或“下”)為溴苯,這說(shuō)明溴苯____________且____________。
【答案】2Fe+3Br2===2FeBr3 +Br2+HBr導(dǎo)管口有白霧,試管內(nèi)有淡黃色的沉淀生成 有溴化氫生成液體變橙色反應(yīng)放熱,揮發(fā)逸出的溴蒸氣溶于四氯化碳中否揮發(fā)逸出的溴蒸氣能與硝酸銀溶液反應(yīng)下不溶于水密度比水大
【解析】
(1)在催化劑作用下,苯環(huán)上的氫原子被溴原子取代,生成HBr和溴苯,反應(yīng)時(shí)首先是鐵和溴反應(yīng)生成溴化鐵,溴化鐵作催化劑,則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2Fe+3Br2=2FeBr3和+Br2+HBr;
(2)溴化氫易揮發(fā),能與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生淡黃色沉淀溴化銀,則裝置C中看到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有白霧,試管內(nèi)有淡黃色的沉淀生成,由此可以證明有HBr生成;
(3)裝置B內(nèi)盛CCl4液體,由于反應(yīng)放熱,A中溴蒸氣逸出,揮發(fā)逸出的溴蒸氣可溶于四氯化碳中,因此實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是液體變橙色;
(4)由于逸出的溴蒸氣也能與AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生溴化銀沉淀,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,因此如果沒(méi)有B裝置將A、C直接相連,是不妥當(dāng)?shù)模?/span>
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后將A試管中的液體倒在裝有冷水的燒杯中,燒杯下層為溴苯,這說(shuō)明溴苯具有不溶于水和密度比水大的性質(zhì)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列物質(zhì)分類(lèi)全部正確的是( )
①純堿 ②食鹽水、凼宜、NaOH ⑤液態(tài)氧、KClO3
A.堿--①④B.純凈物--③④C.鹽--①⑥D.混合物--②⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“黑筆紅字”的趣味實(shí)驗(yàn)。濾紙先用氯化鈉、無(wú)色酚酞的混合液浸濕,然后平鋪在一塊鉑片上,接通電源后,用鉛筆在濾紙上寫(xiě)字,會(huì)出現(xiàn)紅色字跡。據(jù)此,下列敘述正確的是( )
A. 鉛筆芯作陽(yáng)極,發(fā)生還原反應(yīng)
B. 鉑片端作陰極,發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 鉛筆端附近有少量的氯氣產(chǎn)生
D. 紅字是H+放電,c(OH-)增大造成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用生活中或?qū)嶒?yàn)室中常用的物品,根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識(shí)和電化學(xué)知識(shí),自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)原電池。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:Fe+2H+===Fe2++H2↑
(2)實(shí)驗(yàn)用品:電極(________、________)、稀硫酸、________、________、耳機(jī)(或者電流表)(填寫(xiě)所缺的實(shí)驗(yàn)用品)。
(3)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
(4)原電池設(shè)計(jì)及注意的問(wèn)題:
①按如圖所示裝置連接好實(shí)驗(yàn)儀器,注意觀察(耳朵聽(tīng))耳機(jī)是否有聲音發(fā)出,如果沒(méi)有,可將原電池的兩個(gè)電極中的一極接觸耳機(jī)插頭上的一極(注意:接觸的同時(shí)耳機(jī)的另一個(gè)極是連接在原電池的另一個(gè)電極上的),這時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)耳機(jī)發(fā)生“嚓嚓嚓……”的聲音。其原因是在原電池中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________,在耳機(jī)中又由________轉(zhuǎn)化為聲音這種能量;
②如果將裝置中的耳機(jī)改為電流表,則鐵釘應(yīng)該接電流表的______極,電極反應(yīng)式為____,發(fā)生了______反應(yīng);
③銅釘應(yīng)該接電流表的__________極,電極反應(yīng)式為____________________________,發(fā)生了________反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),在H2C2O4、NaOH混合溶液中,c(H2C2O4)-c(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.100mol/L。含碳元素微粒的分布分?jǐn)?shù)δ隨溶液pH變化的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確確是
A. ①表示H2C2O4的分布曲線,③表示C2O42-的分布曲線
B. 20℃時(shí),H2C2O4的二級(jí)電離平衡常數(shù)Ka=1×10-4.2
C. Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中l(wèi)gc(H+)<lgc(OH-)
D. 0.100mol/L的NaHC204溶液中:c(OH-)=c(H+)-2c(C2042-)+c(H2C2O4)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三室電滲析法處理含Na2SO4廢水的原理如圖所示,采用惰性電極,ab、cd均為離子交換膜,在直流電場(chǎng)的作用下,兩膜中間的(Na+和SO42-)可通過(guò)離子交換膜,而兩端隔室中離子被阻擋不能進(jìn)入中間隔室。下列敘述正確的是( )
A. 該法在處理含Na2SO4廢水時(shí)可以得到NaOH和H2SO4產(chǎn)品
B. 通電后中間隔室的SO42-離子向正極遷移,正極區(qū)溶液堿性增強(qiáng)
C. 陰極區(qū)溶液pH降低,陽(yáng)極區(qū)溶液pH升高
D. 當(dāng)電路中通過(guò)1mol電子的電量時(shí),會(huì)有0.5mol的O2生成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)根據(jù)下列變化關(guān)系:
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)A物質(zhì)的名稱_____ 。B溶液為____________.作用為_________________________
(2)寫(xiě)出④、⑥兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式,在( )號(hào)中標(biāo)明反應(yīng)類(lèi)型。
④ ________________________________________( )
⑥_______________________________________________( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)甲烷、乙烯是兩種常見(jiàn)的有機(jī)物氣體,為了區(qū)別它們,可將它們分別通入__________________。(填“氫氧化鈉溶液”、“酸性高錳酸鉀溶液”或“稀硫酸");
(2)乙醇和乙酸是生活中兩種常見(jiàn)有機(jī)物,乙醇的官能團(tuán)名稱是_____________;乙醇和乙酸在濃硫酸作催化劑和加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),生成_________(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)和水。
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