氫溴酸在工業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域中有著廣泛的用途,如圖1是某興趣小組模擬工廠制備氫溴酸粗品并精制的流程如下:

(1)混合①使用冰水的目的是
 
;
(2)操作Ⅱ和Ⅲ的名稱是
 
,
 
;
(3)混合②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
;
(4)工業(yè)上用氫溴酸和大理石制得溴化鈣中含有少量Al3+、Fe3+雜質(zhì),加入適量的試劑
 
填化學(xué)式)后控制溶液的PH約為8.0即可除去雜質(zhì),控制溶液的PH約為8.0的目的是
 

(5)t℃時(shí),將HBr通入AgNO3溶液中生成的AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖2所示,又知t℃時(shí)AgCl的Ksp=4×l0-10,下列說(shuō)法不正確的是
 

A.向含有Cl- 和Br-的混合液中滴加硝酸銀溶液,一定先產(chǎn)生AgBr的沉淀
B.在AgBr飽和溶液中加入NaBr固體,可使溶液由c點(diǎn)到b點(diǎn)
C.圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是AgBr的不飽和溶液
D.在t℃時(shí),AgCl(s)+Br-(aq)?AgBr(s)+Cl-(aq)平衡常數(shù)Κ≈816.
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:流程圖分析判斷,二氧化硫和溴單質(zhì)是溶液中反應(yīng)生成硫酸和溴化氫溶液,在冰水中防止溴單質(zhì)揮發(fā),通過(guò)蒸餾分離出硫酸得到粗氫溴酸,加入亞硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸和氫溴酸,加入氫氧化鋇溶液沉淀硫酸根離子得到無(wú)色溶液,通過(guò)蒸餾得到精制的氫溴酸;
(1)Br2氧化SO2放出很多熱量,溴易揮發(fā).
(2)由工藝流程可知,操作Ⅱ分離固體與液體,應(yīng)是過(guò)濾;操作Ⅲ為互溶的溶液組分的分離,應(yīng)是蒸餾.
(3)混合②中發(fā)生反應(yīng)是亞硫酸鈉和溴單質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸鈉和氫溴酸;
(4)鋁在、鐵離子水解顯酸性,通過(guò)調(diào)節(jié)溶液PH可以使鋁離子和鐵離子完全沉淀除去,但不能引入新的雜質(zhì);
(5)A.根據(jù)圖中c點(diǎn)的c(Ag+)和c(Br-)可得該溫度下AgBr的Ksp為4.9×10-13,AgCl的Ksp=4×l0-10,但沉淀形成取決于溶度積常數(shù);
B.在AgBr飽和溶液中加入NaBr固體后,c(Br-)增大,溶解平衡逆向移動(dòng),c(Ag+)減。
C.在a點(diǎn)時(shí)Qc<Ksp,故為AgBr的不飽和溶液;
D.K=
c(Cl-)
c(Br-)
=
Ksp(AgCl)
Ksp(AgBr)
解答: 解:(1)Br2氧化SO2放出很多熱量,溴易揮發(fā),使用冰水,降低體系溫度,防止溴蒸發(fā),使反應(yīng)完全,
故答案為:降低體系溫度,防止溴蒸發(fā),使反應(yīng)完全;
(2)由工藝流程可知,操作Ⅱ分離固體與液體,應(yīng)是過(guò)濾;操作Ⅲ為互溶的溶液組分的分離,應(yīng)是蒸餾.蒸餾一般適用與互溶的液體的分離,
故答案為:過(guò)濾;蒸餾;
(3)混合②中發(fā)生反應(yīng)是亞硫酸鈉和溴單質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸鈉和氫溴酸,反應(yīng)的離子方程式為:Br2+SO32-+H2O=2Br-+SO42-+2H+;
故答案為:Br2+SO32-+H2O=2Br-+SO42-+2H+;
(4)用氫溴酸和大理石制得溴化鈣中含有少量Al3+、Fe3+雜質(zhì),加入適量的試劑,CaO或Ca(OH)2或CaCO3,和水解生成的酸反應(yīng)促進(jìn)鋁離子、鐵離子水解生成氫氧化鋁沉淀,氫氧化鐵沉淀,除去鐵離子,鋁離子,同時(shí)避免氫氧化鋁溶解,且不引入新的雜質(zhì),
故答案為:CaO或Ca(OH)2或CaCO3,確保Fe3+和Al3+沉淀完全和防止氫氧化鋁溶解;
(5)A.根據(jù)圖中c點(diǎn)的c(Ag+)和c(Br-)可得該溫度下AgBr的Ksp為4.9×10-13,AgCl的Ksp=4×l0-10,當(dāng)氯離子濃度和銀離子濃度乘積達(dá)到溶度積可以先析出,故A錯(cuò)誤;
B.在AgBr飽和溶液中加入NaBr固體后,c(Br-)增大,溶解平衡逆向移動(dòng),c(Ag+)減小,故B錯(cuò)誤;
C.在a點(diǎn)時(shí)Qc<Ksp,故a點(diǎn)為AgBr的不飽和溶液,故C正確;
D.K=
c(Cl-)
c(Br-)
=
Ksp(AgCl)
Ksp(AgBr)
=
4×10-10
4.9×10-13
≈816,故D正確;
故選AB;
點(diǎn)評(píng):本題以制備氫溴酸為載體,考查學(xué)生對(duì)工藝流程的理解、物質(zhì)的分離提純等基本操作、離子檢驗(yàn)、物質(zhì)性質(zhì)等,難度中等,是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,需學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,pH=13的NaOH溶液與pH=2的H2SO4溶液混合,所得混合溶液pH=12,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為( 。
A、11:2B、9:2
C、2:11D、2:9

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、D、E、F為短周期元素,元素A最外層電子數(shù)與其周期數(shù)相同,B的最外層電子數(shù)是其所在周期數(shù)的2倍.B 在D中充分燃燒能生成其最高價(jià)化合物BD2.E+與D2-具有相同的電子數(shù).A在F中燃燒,產(chǎn)物溶于水得到一種強(qiáng)酸.回答下列問(wèn)題:
(1)D在周期表中的位置是
 
,A與B組成的一種化合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,
則該化合物的空間構(gòu)型
 
,A2D的沸點(diǎn)高于BD2的原因
 
,
(2)比較B、D、E的原子半徑
 
(用元素符號(hào)表示)
(3)上述五種元素間可形成多種化合物,寫出含有元素A的二元離子化合物與A2D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)寫出一種工業(yè)制備單質(zhì)F的離子方程式
 

(5)由D與E組成的既含離子鍵又含共價(jià)鍵的化合物與BD2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)B、E、D組成一種水溶液呈堿性的鹽,其原子個(gè)數(shù)之比為1:2:3,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該鹽的化學(xué)成份.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組探究FeSO4的化學(xué)性質(zhì)和用途.回答下列問(wèn)題:
(一)利用下圖裝置探究FeSO4的穩(wěn)定性和用途.(綠礬成分為FeSO4?7H2O)

(1)Ⅱ中有白色沉淀生成,說(shuō)明FeSO4固體分解生成了
 

A.Fe2O3     B.FeO     C.SO3      D.SO2
(2)Ⅲ中溴水是用來(lái)檢驗(yàn)是否有SO2氣體生成,涉及的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)中,觀察到溴水褪色,據(jù)此推測(cè)FeSO4分解最有可能被氧化的元素是
 

(3)NaOH的作用是吸收SO2氣體,請(qǐng)寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(二)探究FeSO4中Fe2+還原性:
(4)證明FeSO4有較強(qiáng)的還原性,完成下表步驟二及其現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
步驟一:取少量的FeSO4固體與試管中,加入一定量水溶解.
 
\
步驟二:
 

 
 
(三)硫酸亞鐵用途探究
(6)缺鐵性貧血往往口服硫酸亞鐵,當(dāng)用硫酸亞鐵制成藥片時(shí),外表包有一層特殊的糖衣,其作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)在纖維紡織品的染色和漂白、照相、生產(chǎn)橡膠、制藥等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用,也常用于魚(yú)類、肉類等食品的染色和防腐.但因其有毒,所以在食品行業(yè)用量有嚴(yán)格限制.現(xiàn)用下圖所示儀器(夾持裝置已省略)及藥品,探究亞硝酸鈉與硫酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物的成分.
已知:①NO+NO2+2OH-═2NO
 
-
2
+H2O   ②氣體液化的溫度:NO2為21℃,NO為-152℃

(1)為了檢驗(yàn)裝置A中生成的氣體產(chǎn)物,儀器的連接順序(按左→右連接)為A、C、
 
、
 
 

(2)反應(yīng)前應(yīng)打開(kāi)彈簧夾,先通入一段時(shí)間氮?dú)猓懦b置中的空氣,目的是
 

(3)在關(guān)閉彈簧夾、打開(kāi)分液漏斗活塞、滴入70%硫酸后,A中產(chǎn)生紅棕色氣體.
①確認(rèn)A中產(chǎn)生的氣體含有NO,依據(jù)的現(xiàn)象是
 

②裝置E的作用是
 

(4)如果向D中通入過(guò)量O2,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.如果沒(méi)有裝置C,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論造成的影響是
 

(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,可得出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

活性炭吸附法是工業(yè)提碘的主要方法之一.其流程如下:

完成下列填空:
(1)酸性條件下,NaNO2溶液只能將 I-氧化為I2,同時(shí)生成NO.寫出反應(yīng)①的離子方程式
 

(2)氯氣、濃硝酸、酸性高錳酸鉀等都是常用的強(qiáng)氧化劑,但工業(yè)上氧化鹵水中I-選擇了價(jià)格并不便宜的亞硝酸鈉,可能的原因是什么?
 

(3)反應(yīng)②發(fā)生時(shí),溶液底部有紫黑色的固體生成,有時(shí)溶液上方產(chǎn)生紫色的氣體.解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因
 
,所以,反應(yīng)②需要在
 
條件下進(jìn)行.
(4)流程中,碘元素經(jīng)過(guò)了I2→I-、IO3-→I2的變化過(guò)程,這樣反復(fù)的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分類標(biāo)準(zhǔn)不正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)分為:離子反應(yīng)、非離子反應(yīng)(標(biāo)準(zhǔn):是否在水溶液中進(jìn)行)
B、分散系分為:溶液、膠體、濁液(標(biāo)準(zhǔn):分散質(zhì)粒子的大。
C、化學(xué)反應(yīng)分為:氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)(標(biāo)準(zhǔn):元素化合價(jià)是否發(fā)生變化)
D、化合物分為:電解質(zhì)、非電解質(zhì)(標(biāo)準(zhǔn):溶于水或熔融狀態(tài)能否導(dǎo)電)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)用如下方法合成高效、低毒農(nóng)藥殺滅菊酯 ():

(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;合成G的反應(yīng)類型是
 

(2)有關(guān)A的下列說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
a.A與苯互為同系物
b.A的核磁共振氫譜有5個(gè)峰
c.充分燃燒等物質(zhì)的量A和環(huán)己烷消耗氧氣的量相等
d.A的所有原子可能處在同一平面上
e.A不能使酸性KMnO4溶液褪色
(3)寫出反應(yīng) F+I→殺滅菊酯的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出C在高溫高壓、催化劑條件下與足量氫氧化鈉水溶液充分反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)D在硫酸存在下發(fā)生水解生成J:D 
H2O
H2SO4
J,寫出符合下列要求的J的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①苯環(huán)上有兩個(gè)位于間位的取代基;②能水解成兩種有機(jī)物;③可以銀鏡反應(yīng).
(6)X與F互為同分異構(gòu)體,X苯環(huán)上有三個(gè)取代基且含有結(jié)構(gòu),則符合此條件的F共有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

SO2、NO是大氣污染物.吸收SO2 和NO,獲得Na2S2O4和NH4NO3產(chǎn)品的流程圖如下(Ce為鈰元素):

(1)裝置Ⅰ中生成HSO3-的離子方程式為
 

(2)含硫各微粒(H2SO3、HSO3-和SO32-)存在于SO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶液中,它們的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)X(i)與溶液pH 的關(guān)系如圖1所示.

①下列說(shuō)法正確的是
 
(填字母序號(hào)).
a.pH=8時(shí),溶液中c(HSO3-)<c(SO32-
b.pH=7時(shí),溶液中c(Na+)=c(HSO3-)+c(SO32-
c.為獲得盡可能純的NaHSO3,可將溶液的pH控制在4~5左右
②向pH=5的NaHSO3溶液中滴加一定濃度的CaCl2溶液,溶液中出現(xiàn)渾濁,pH降為2,用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋溶液pH降低的原因:
 

(3)裝置Ⅱ中,酸性條件下,NO被Ce4+氧化的產(chǎn)物主要是NO3-、NO2-,寫出生成NO3-的離子方程式
 

(4)裝置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+,其原理如圖2所示.
①生成Ce4+的電極反應(yīng)式為
 

②生成Ce4+從電解槽的
 
(填字母序號(hào))口流出.
(5)已知進(jìn)入裝置Ⅳ的溶液中,NO2-的濃度為a g?L-1,要使1m3該溶液中的NO2-完全轉(zhuǎn)化為NH4NO3,需至少向裝置Ⅳ中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O2
 
L.(用含a代數(shù)式表示,計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))

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