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如圖是制作一個簡單的氫氧燃料電池的實驗裝置,下列說法中正確的是( 。
A、實驗前應先將石墨電極在高溫火焰上灼燒,然后浸入冷水處理
B、實驗時先將S1、S2同時閉合,通電一段時間后,斷開S1
C、實驗時可以向溶液中加入NaCl以增強導電性
D、可以在兩極分別通入氫氣和氧氣,以獲得較大的電流
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:
分析:A、根據(jù)制得的石墨的結構判斷;
B、根據(jù)電解池、原電池原理分析;
C、向溶液中加入NaCl則電解時不能生成氫氣和氧氣;
D、通入氫氣和氧氣,則可以增大氫氧燃料電池的電流.
解答: 解:A、如果石墨棒表面光滑,生成的氣體在電極上無法保存,所以不能形成燃料電池,先將石墨電極在高溫火焰上灼燒,然后浸入冷水處理,使得石墨表面變得粗糙,且具有吸附性,使生成的氣體在石墨棒上保存,為下一步實驗作基礎,故A正確;
B、要使發(fā)光二極管發(fā)亮,必須有電流通過,所以應先S1閉合,S2打開,該裝置形成電解池,電解一段時間后,陰極上有氫氣生成,陽極上有氧氣生成,且處理過的石墨棒有吸附性,所以兩極上存在氣體;后再打開S1,關閉S2,兩電極上分別有氫氣、氧氣,所以該裝置形成燃料原電池,有電流通過二極管,所以二極管發(fā)亮,故B錯誤;
C、向溶液中加入NaCl則電解時不能生成氫氣和氧氣,所以不能形成氫氧燃料電池,故C錯誤;
D、通入氫氣和氧氣,則可以增大氫氧燃料電池的電流,故D正確;
故選:AD.
點評:本題考查了原電池和電解池原理,解本題的難點是如何形成原電池產生電流使二極管發(fā)亮,同時考查學生分析問題、解決問題的能力,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、生鐵不需要特殊處理就有很強的抗腐蝕能力
B、手機中鋰離子電池屬于二次電池
C、“地溝油”經過加工處理制得肥皂或生物柴油,可以實現(xiàn)廚余廢物的合理利用
D、以NaClO為有效成分的漂白液可以作為游泳池的消毒劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

分子式為C4H10OH能與CH3COOH發(fā)生酯化反應的有機物具有(不考慮立體異構)( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列框圖分析,下列說法正確的是( 。
A、E2+的氧化性比M2+的氧化性強
B、在③反應中若不加稀硫酸可能看到紅褐色沉淀
C、反應④的離子方程式可表示為:E3++3SCN-═E(SCN)3
D、在反應①中只用濃硫酸,既表現(xiàn)了酸性,又表現(xiàn)了氧化性

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科目:高中化學 來源: 題型:

相同質量的鎂條分別在氧氣,氮氣,二氧化碳中充分燃燒,所得固體的質量由大變小的順序是
 
,過量的鎂條分別在相同狀況下,相同體積的氧氣,氮氣,二氧化碳中充分燃燒,生成的固體產物的質量由大變小的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖,將鐵棒和石墨棒插入盛有飽和NaCl溶液的U型管中,下列分析錯誤的是( 。
A、閉合K1構成原電池,閉合K2構成電解池
B、K1閉合,鐵棒上發(fā)生的反應為:Fe-2e-═Fe2+
C、K2閉合,鐵棒不會被腐蝕,屬于犧牲陽極的陰極保護法
D、K1閉合,石墨棒周圍溶液PH逐漸升高

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,所含分子數(shù)相同的是( 。
A、10g H2和10g O2
B、7g N2和11g CO2
C、9g H2O和0.5mol Br2
D、224mL H2(標準狀況)和0.1mol N2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中,不正確的是( 。
A、只有非金屬原子間才能形成共價鍵
B、共價化合物中不可能含有離子鍵
C、單質中不可能含有離子鍵
D、非金屬單質中不一定含有共價鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

經檢驗,“毒豆芽”中含有一種動物用藥恩諾沙星,其分子結構如圖所示,下列有關恩諾沙星的說法不正確的是(  )
A、難溶于水,可溶于燒堿和碳酸鈉溶液
B、分子式為C19H21FN3O3
C、該物質能發(fā)生酯化、加成、氧化、硝化、水解反應
D、該物質的一氯代物共有9種

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