實驗室可用MnO2和KClO3混合加熱的方法制取氧氣:2KClO32KCl+3O2
I.現(xiàn)有下列儀器或裝置:

(1)A-D裝置中,用作KClO3為原料制氧氣的反應(yīng)裝置是____(填序號)。
(2)排水法收集氧氣,接口順序是:氧氣出口→___→___→g→h→燒杯(填序號)。
Ⅱ.KClO3分解時尚有副反應(yīng),導(dǎo)致收集到的氣體有異味。據(jù)推測,副產(chǎn)物可能是O3、Cl2、ClO2中的一種或幾種。資料表明:O3、Cl2、ClO2的沸點依次為-111℃、-34℃和11℃,且O3、ClO2也能將KI氧化為I2。為探究副反應(yīng)氣體產(chǎn)物的成分,將KClO3分解產(chǎn)生的氣體經(jīng)干燥后通入如右裝置進行實驗:
 
(3)若要確認(rèn)副產(chǎn)物中含Cl2,F(xiàn)中應(yīng)盛放_____溶液。
(4)確定副產(chǎn)物中含有ClO2的現(xiàn)象是_________________。
(5)實驗時若D中無現(xiàn)象,E中試紙變藍,能否得出副產(chǎn)物含有臭氧的結(jié)論?
答:_____ (填“能”或“不能”)。理由是________________________________。
Ⅲ.ClO2是飲用水消毒劑。用ClO2處理過的飲用水(pH為5.5~6.5)除含有ClO2外,常含有一定量對人體不利的ClO2-。為測定此飲用水中兩者成分,進行如下實驗:準(zhǔn)確量取v mL水樣加入到錐形瓶中,調(diào)節(jié)水樣pH=8,加人足量KI晶體,發(fā)生如下反應(yīng):2ClO2+2I- =I2+2ClO2-,反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)生amolI2;繼續(xù)調(diào)節(jié)溶液pH=1,又發(fā)生如下反應(yīng):ClO2-+4H++4I- =2I2+Cl-+2H2O,反應(yīng)結(jié)束后叉產(chǎn)生bmolI2
(6)飲用水中c(ClO2-)=_____________mol·L- 1(用含字母的代數(shù)式表示)。
(1)A(2分)
(2)f 、e(2分)
(3)AgNO3溶液(2分,其他合理答案也可)
(4)C裝置試管中有液體生成(3分)
(5)不能(1分)    Cl2也可以氧化KI產(chǎn)生I2(2分)
(6) (3分)

試題分析:I.(1)氯酸鉀制取氧氣屬于固體與固體加熱,因此主要儀器大試管,且試管口要低于試管底,屬于A-D裝置中,用作KClO3為原料制氧氣的反應(yīng)裝置是A。
(2)排水法收集氧氣時應(yīng)該是長口進、短口出,所以接口順序是:氧氣出口→f→e→g→h→燒杯。
Ⅱ.(3)由于臭氧和氯氣均能將KI氧化為I2,所以要檢驗氯氣不能利用氯氣的氧化性。由于氯氣溶于水生成鹽酸和次氯酸,所以可以通過檢驗氯離子的來檢驗氯氣,因此若要確認(rèn)副產(chǎn)物中含Cl2,F(xiàn)中應(yīng)盛放硝酸銀溶液。
(4)O3、Cl2、ClO2的沸點依次為-111℃、-34℃和11℃,所以通過冰水混合物時ClO2顯變?yōu)樽優(yōu)橐后w。因此確定副產(chǎn)物中含有ClO2的現(xiàn)象是C裝置試管中有液體生成。
(5)由于Cl2也可以氧化KI產(chǎn)生I2,且干燥的氯氣不能氧化碘化鉀,所以實驗時若D中無現(xiàn)象,E中試紙變藍,不能得出副產(chǎn)物含有臭氧的結(jié)論。
Ⅲ.(6)根據(jù)反應(yīng)式2ClO2+2I- =I2+2ClO2-可知,產(chǎn)生amolI2的同時必然生成2amolClO2-。在反應(yīng)ClO2-+4H++4I- =2I2+Cl-+2H2O中產(chǎn)生bmolI2,則參加反應(yīng)的ClO2-的物質(zhì)的量是0.5bmol,所以原溶液中ClO2-的物質(zhì)的量是0.5bmol-2amol,因此飲用水中c(ClO2-)=mol·L- 1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

為了預(yù)防碘缺乏癥,國家規(guī)定每千克食鹽中應(yīng)含40~50mg碘酸鉀。碘酸鉀晶體有較高的穩(wěn)定性,但在酸性溶液中,碘酸鉀是一種較強的氧化劑,能跟某些還原劑作用生成碘;在堿性溶液中,碘酸鉀能被氯氣、次氯酸等強氧化劑氧化為更高價的碘的含氧酸鹽。
【問題1】工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如下: 

(1)碘、氯酸鉀和水混合后的反應(yīng)為(未配平):I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑。該方程式配平時,系數(shù)有多組,原因是                    。
(2)X的化學(xué)式為          ;寫出用試劑X調(diào)節(jié)pH的化學(xué)方程式:             。
(3)生產(chǎn)中,如果省去“酸化”、“逐氯”、“結(jié)晶①、過濾”這三步操作,直接用試劑X調(diào)整反應(yīng)后溶液的pH,對生產(chǎn)碘酸鉀有什么具體影響?              。
【問題2】已知:KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O;  I2+2S2O32→2I+S4O62
(4)檢驗加碘食鹽中的碘元素,學(xué)生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)。用四氯化碳檢驗碘單質(zhì)時,看到的明顯現(xiàn)象有                         
(5)測定加碘食鹽中碘的含量,學(xué)生乙設(shè)計的實驗步驟如下:
a.準(zhǔn)確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入過量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;
c.以淀粉為指示劑,加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液10.0mL恰好反應(yīng)。
則加碘食鹽樣品中的碘元素含量是             mg/kg(以含w的代數(shù)式表示)。
(6)學(xué)生丙又對純凈的NaCl(不含KIO3)進行了下列實驗:
操作步驟
實驗現(xiàn)象
取1g純凈的NaCl,加3mL水配成溶液。
溶液無變化
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,振蕩。
溶液無變化
然后再滴入1滴1mol·L-1的H2SO4,振蕩。
溶液變藍色
 
①推測實驗中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因,用離子方程式表示         。
②根據(jù)學(xué)生丙的實驗結(jié)果,請對學(xué)生乙的實驗結(jié)果作出簡要評價:             。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從海帶中提取碘的實驗過程中涉及下列操作,其中正確的是(  )。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量可溶于稀酸的物質(zhì))。某課題組以此粉末為原料回收鈰,設(shè)計實驗流程如下:

(1)洗滌濾渣A的目的是為了除去____________(填離子符號),檢驗該離子是否洗凈的方法是_________________________________________________________。
(2)第②步反應(yīng)的離子方程式是______________________________________,濾渣B的主要成分是___________________。
(3)萃取是分離稀土元素的常用方法,已知化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來,TBP______________(填“能”或“不能”)與水互溶。實驗室進行萃取操作時用到的主要玻璃儀器有_______________、燒杯、玻璃棒、量筒等。
(4)取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品0.536 g,加硫酸溶解后,用0.100 0 mol·L-1 FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點時(鈰被還原為Ce3),消耗25.00 mL標(biāo)準(zhǔn)溶液。該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗中,能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
A.分離碘和酒精B.除去Cl2中HCl C.實驗室制氨氣D.排水法收集H2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

利用下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
A.圖1所示裝置可制取氨氣
B.圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液
C.圖3所示裝置可制取乙烯并驗證其易被氧化
D.圖4所示裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性,SO2具有漂白性、還原性

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是(  )
選項
實驗操作
實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
向某鈉鹽溶液中加入過量鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體
該溶液為Na2CO3溶液
B
在有鍍層的鐵片上,用刀刻一槽,在槽上滴入少量0.1 mol/L鹽酸,一段時間后滴入KSCN溶液,無紅色出現(xiàn)
一定是鍍錫的馬口鐵片
C
配制SnCl2溶液時,先將SnCl2溶于適量濃鹽酸,再用蒸餾水稀釋,最后在試劑瓶中加入少量的錫粒
抵制Sn2水解,并防止Sn2被氧化為Sn4
D
向等濃度的NaCl和KI的混合溶液中,逐滴加入AgNO3溶液,溶液中先產(chǎn)生黃色沉淀,后產(chǎn)生白色沉淀
Ksp(AgCl)< Ksp(AgI)
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。食用加碘食鹽可預(yù)防碘缺乏病。查閱資料知:
①在酸性條件下,I-能被N氧化成I,被H2O2或O2等氧化成I2;
②I能被HS還原成I2。
請你利用實驗室常用儀器和下列限選試劑,依次研究某食鹽樣品中所加碘的存在形式是I2、I-、I中的哪一種。
限選試劑如下:1.0 mol·L-1 HNO3溶液、1.0 mol·L-1 H2SO4溶液、1.0 mol·L-1 NaHSO3溶液、3% H2O2溶液、1%淀粉溶液、蒸餾水
Ⅰ.提出假設(shè)
假設(shè)1:該食鹽樣品中含I2;
假設(shè)2:該食鹽樣品中含I-;
假設(shè)3:                                                          。
Ⅱ .設(shè)計方案與實驗探究
將適量食鹽樣品溶于蒸餾水制成溶液,請按要求填寫下表。
實驗步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量上述溶液注入試管中,滴入幾滴淀粉溶液振蕩
若溶液顯    ,則假設(shè)1成立;否則,假設(shè)1不成立,再進行步驟2 
步驟2:                                       
                                             
若溶液顯藍色,則假設(shè)2成立,反應(yīng)的離子方程式為        
                                                  
否則,假設(shè)2不成立,再進行步驟3
步驟3:                                       
                                             
                                                   
                                                   
 
Ⅲ.問題與思考
純的KIO3或KI都可以作為食用加碘鹽中碘的來源。從化學(xué)角度來看,食鹽中添加    (填“KIO3”或“KI”)更好;理由是                                           

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是(  )
選項
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
A
測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3 溶液的pH
前者pH比后者的大
非金屬性:S>C
B
SO2通入酸性高錳酸鉀溶液
高錳酸鉀溶液褪色
SO2具有漂白性
C
向某溶液中滴加稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口
試紙不變藍
原溶液中無
D
向等濃度的KCl、KI混合液中滴加AgNO3溶液
先出現(xiàn)黃色沉淀
Ksp(AgCl)> Ksp(AgI)
 

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同步練習(xí)冊答案