在不同反應中既能吸收CO2，又能參加反應放出CO2的是（　�。�
A、NaOH
B、Na2CO3
C、NaHCO3
D、Ca（OH）2
考點：鈉的重要化合物
專題：元素及其化合物
分析：能參加反應放出CO2，說明應為碳酸鹽或碳酸氫鹽，其中碳酸氫鹽與二氧化碳不反應，以此解答．
解答： 解：NaOH、Ca（OH）2不能放出CO2，NaHCO3與CO2不反應，Na2CO3可與CO2反應生成NaHCO3，Na2CO3可與酸反應生成CO2，
故選B．
點評：本題考查元素化合物知識，為高頻考點，側(cè)重于學生的雙基的考查，難度不大，注意相關基礎知識的積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗方案合理的是（　�。�
A、配制50 g質(zhì)量分數(shù)為5% NaCl溶液：將45 mL水加入到盛有5 g NaCl的燒杯中，攪拌溶解
B、
制備乙酸乙酯：用如圖所示的實驗裝置
C、鑒定SO42-：向溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液
D、鑒別環(huán)已烯和苯：將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量環(huán)已烯和苯中

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科目：高中化學 來源： 題型：

除去銅粉中的氧化銅，方法正確的是（　　）
A、在空氣中加熱
B、加入足量的水，充分攪拌后過濾
C、加入足量的NaOH溶液，充分反應后過濾
D、加入足量的鹽酸，充分反應后過濾

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科目：高中化學 來源： 題型：

一些與人們生活密切相關的有機物的轉(zhuǎn)換關系如圖1所示：其中C是食醋的主要成分．請結(jié)合相關有機化學知識，回答下列問題：
（1）C中所含官能團的名稱是
 
，A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，
（2）早在4000年前，我們的祖先就用糧食
 
的方法獲得了含B的飲料．碘溶于B形成的溶液在日常生活中可用于
 
．
（3）圖1中反應①的反應類型是
 
；寫出反應②的化學方程式：
 

（4）實驗室用圖2裝置制取乙酸乙酯．請回答：
試管①中加入沸石的目的是
 
．為便于控制加熱溫度并使試管①受熱均勻，實驗采用
 
加熱方式．實驗時需預先在用于收集乙酸乙酯的試管②中加入
 
溶液．實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管②中的液體分兩層，乙酸乙酯在
 
層（填“上”或“下”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)均含A元素，A是第3周期最活潑的金屬元素，甲為單質(zhì)．它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關系（轉(zhuǎn)化過程中部分物質(zhì)未標出）．甲
H2O
乙
CO2
丙
CO2
丁寫出A的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
；丁的化學式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗的現(xiàn)象與對應結(jié)論均正確的是（　�。�
選項操作現(xiàn)象結(jié)論
A將濃硫酸滴到蔗糖表面固體變黑膨脹濃硫酸有脫水性和吸水性
B常溫下將Al片放入濃硝酸中無明顯變化Al與濃硝酸不反應
C將一小塊Na放入無水乙醇中產(chǎn)生氣泡Na能置換出醇羥基中的氫
D將水蒸氣通過灼熱的鐵粉粉末變紅鐵與水在高溫下發(fā)生反應
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計，約有80%～85%的化工生產(chǎn)過程使用催化劑，同樣在化學實驗室進行物質(zhì)的制備時，也同樣用到催化劑．以下反應不需用催化劑能順利進行的是（　�。�
A、工業(yè)合成氨
B、工業(yè)上用氯氣制取漂白粉
C、工業(yè)制硫酸
D、實驗室制取溴苯

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是鋅片和銅片同時插入稀硫酸中所組成的原電池裝置，c、d為兩個電極．則下列有關的判斷不正確的是（　�。�
A、d為負極，發(fā)生氧化反應
B、c為鋅片，電池工作時，溶液中SO42-向c移動
C、電池工作的過程中，d電極上產(chǎn)生大量的氣泡
D、電池工作的過程中，溶液中SO42-濃度基本不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種金屬，已知：只有D投入水中可與水劇烈反應；用B和C作電極，稀硫酸作電解質(zhì)溶液構(gòu)成原電池時，C為正極；A和C的離子共存于電解液中，以石墨為電極電解時陰極析出A．則這四種金屬的活動性由強到弱的順序是
 
．

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